1-й мальчик. Здравствуйте, любимые! (1-4 класс)
2-й мальчик. Всем нам необходимые!
3-й мальчик. Педагоги классные —
4-й мальчик. Девочки прекрасные!
1-й мальчик. С днем 8 Марта, с праздником весенним, С первыми цветами в этот светлый час, Наши педагоги, бабушки и мамы, От души сердечно поздравляем вас. 2-й мальчик. Может, есть крупнее дата И, наверно, не одна. Только днем 8 Марта Открывается весна. 3-й мальчик. Потому ее возносим, Утверждая бытие, Золотую цифру 8, Как достоинство свое. 4-й мальчик. Когда смотрю со сцены в зал, То вижу в полумраке зыбком И восхищенные глаза, И чью-то добрую улыбку. 1-й мальчик. Восьмого марта каждый раз В весенний этот дивный праздник Мне хочется поздравить вас, Таких таинственных и разных. 2-й мальчик. Среди забот, среди улыбок, Таких, как в зале, добрых глаз, Мы жизни говорим «спасибо» За каждый миг, за каждый час. 7-8класс. (Мальчики в тёмных костюмах, цилиндрах, белых шарфах) 1 - й джентльмен. Сэр, я вижу в зале много красивых женщин! 2-й джентльмен. Это неудивительно, сэр. В нашей школе самые красивые учителя, мамы и девочки. 3-й джентльмен. Они не только красивые, они добрые и ласковые. 4-й джентльмен. Они нежные и внимательные. 1-й джентльмен. Они веселые и жизнерадостные. 3-й джентльмен. Да! Это настоящие женщины, сэр. 2-й джентльмен. Милые женщины! Вас приветствуют джентльмены Новороссошанской школы. Да простят нас мужчины, но в этот день речь пойдет о женщинах. 3-й джентльмен. Женщины окружают нас с первых минут нашей жизни. Мы очень любим бабушек и мам, и благодарны им за внимание и заботу, а главное за то, что они сделали правильный выбор — отдали нас в Новороссошанскую школу. Из ласковых рук наших мам нас приняли нежные, но порой в «ежовых рукавицах» руки учителей. 4-й джентльмен. В школе чудные женщины есть: Леди, дамы, сеньоры, фемины. Не сочтите вы это за лесть, Любят вас джентльмены-мужчины. 1-й джентльмен. Как приходите вы на урок, От восторга мы разум теряем. И от этого лишь у доски, Иногда невпопад отвечаем. 2-й джентльмен. Обещаем всех вас радовать учебой, Чтоб не приходилось огорчаться вам. Пусть вас всех минуют печали и тревоги. Счастья и здоровья мы желаем вам. 3-й джентльмен. Сегодня для вас милые дамы конкурсно-развлекательная программа Все вместе «Для вас, дамы сердца».Ведущий: Скажите, молодые люди, какой должна быть настоящая леди?
Юноши перечисляют определения, а ведущий вписывает их в «телеграмму», затем зачитывает, что получилось. Текст телеграммы:
… Наша наставница и … Наши девушки! От всей нашей … души поздравляем вас с… днем 8 Марта. Искренне желаем вам … настроения, … погоды, … счастья, … улыбок, … желаний. Ваши … джентльмены. С … любовью и … обожанием.
Гость: О, санта марта, женщина! (6 класс) Наумов и Шандимиров.
Переводчик: О, несравненная женщина, свет очей моих!
Гость: Эмансипация сделано из тебя трудяга!
Переводчик: Ты прекрасна как чайная роза на Южном берегу Крыма.
Гость: Язык на плечо: кухарка, стирара, работа бежара, дитятя нянчара, мужа встречара. Короче доходяга!
Переводчик: Руки твои белоснежны как крылья райской птички! Стан твой тонок как горная тропинка.
Гость: О, санта марта, женщина!
Переводчик: О, несравненная женщина, свет очей моих!
Гость: Санта марта раз в году!
Переводчик: Целый год мужчина дарит тебе цветы и носит на руках.
Гость: Изумрудо, алмазо, рубино, бамбино, разбонники!
Переводчик: Твои дети послушны как ангелочки!
Гость: Дворецо, фонтано, служано, две комнаты, ванна.
Переводчик: Дом твой огромен, просторен, полон изобилия.
Гость: Эники, беники, нету вареники, обедо карама, деликато вермишель.
Переводчик: Кушанья на твоем столе прекрасны фрукты, клубника и шампанское
Гость: Карина, зарино, автобусы, пуговицы.
Переводчик: Шикарная машина ожидает тебя около дома.
Гость: Секрето фантастико как умудряно красавицей быть?
Переводчик: Как не быть прекрасной при жизни такой?
Гость: Желанто.
Переводчик: Что пожелать тебе?
Гость: Зарплато выплато, силу огромадо, терпето мужчины, чтоб помогато, здоровья, удачи, спасибо за вниманто!
Переводчик: Без перевода.
Подведение итогов.
Ведущий: Сотворил Бог мужчину. Через некоторое время Всевышний, понаблюдав за первым человеком, понял, что один в поле не воин. И решил создать ему верного друга – женщину. Но, приступив к ее сотворению, Всевышний увидел, что материала совсем не осталось, так как все было потрачено на мужчину. Тогда Бог взял несколько самых ярких лучей солнца, все чудесные краски звезд, красоту лебедя, грациозность газели и нежное тепло шерсти. Соединив все компоненты, Бог подумал, что чего-то не хватает. И добавил холодность небесных светил, надоедливость мух, ревнивость тигрицы, смелость пантеры и ядовитость змеи. Как результат – на свет появилась женщина. Создатель передал ее мужчине со словами: «Предоставляю тебе ее такую, какая есть. Бери ее и никогда не старайся изменить. Радуйся всю жизнь и терпи страдания до самой смерти».Женщина – это вечная боль и утешение. Она может сделать жизнь, как раем, так и адом. И одним их приёмов, которые мужчины придумали для усмирения женщины - это комплименты. Сейчас конкурс комплиментов. А кто лучше джентльменов может порадовать женщину. (Сердечки с буквами раздать в зале. Исключить буквы ё, й, ъ, ы, ь )
А пока вы готовитесь песня «Из чего же сделаны наши девчонки» ,которую исполнят девочки 1-4 класса, поможет вам вспомнить.
3 конкурс (Комплимент)Подведение итогов.
4 конкурс Конкурс «Помощник Карлсона». Приглашаем любителей сладкого. Девочки кормят мальчиков вареньем с завязанными глазами. А пока участники конкурса умываются-Песня «У меня есть три желания» Аня Волосевич
Подведение итогов.
5 конкурс «Преодолевая препятствия» За спиной каждого успешного мужчины стоит женщина. В данном конкурсе девушкам отдается активная роль, они, оказавшись на острове должны спасти своего мужчину (у которого завязаны глаза), провести его через все препятствия которые встречаются им на пути (это могут быт стулья, барьеры из рук и ног других участников, пройти по тонкой ленте и т. д.). Победителем признается пара, которая преодолела все препятствия качественно и за короткое время (также оценивается, насколько прохождение препятствий парой было забавным и смешным).Подведение итогов.
6 конкурс «Галантный кавалер»
Для этого конкурса понадобятся фартуки, платки, цветы (можно взять искусственные) – по количеству участников.
Детей разбивают на пары мальчик + девочка и отмечают стартовую линию, на которой становятся участвующие пары. На линии финиша ставятся стулья по количеству пар, на каждый стул кладется фартук, платок и цветок. По сигналу ведущего мальчики бегут к стульям, берут фартук, возвращаются к девочкам и надевают на них фартук. Потом они так же бегут за платком и за цветком. Подбежав с цветком к девочке, мальчик должен стать на одно колено, вручить ей цветок и сказать: "С праздником!"
Критерий победы в этом конкурсе – не скорость, а галантность и забота. Если платок и фартук повязаны криво, а цветок не вручили, а скорее ткнули им в лицо, – победы такому кавалеру не видать. Победителем объявляется самый галантный и заботливый кавалер.
Подведение итогов.
Викторина (для болельщиков) «Знаешь ли ты женнщн?»
• Названия каких цветов совпадают с женскими именами? (Роза, Лилия, Виолетта.)
• Как называется произведение, в котором главная героиня из-за неразделенной любви превратилась в пену? (Русалочка.)
• Как звали героиню русской народной сказки «Царевна-лягушка»? (Василиса.)
• Назовите имя легендарной русской женщины, которая использовала нетрадиционный летательный аппарат. (Баба-яга.)
• В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, мечтающей устранить еще более прелестную соперницу? («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»; «Белоснежка и семь гномов».)
• Как звали девушку, поехавшую на торжество в карете из тыквы и потерявшую на балу туфельку? (Золушка.)
• Имя девочки, запрещающей братцу пить воду из
лужицы? (Аленушка.)
• Молодая леди, отказавшаяся выйти замуж за сына жабы, а затем за крота. Но впоследствии ставшаяся женой эльфа. (Дюймовочка.)
• Весьма чувствительная и нежная девушка, способная почувствовать под множеством перин даже горошину. (Принцесса на горошине.)
• Имя молодой особы, обожающей все прекрасное, пожелавшей получить в подарок чудо-цветок, а потом влюбившейся в чудовище? (Настенька.)
Отец футбол глядит, а мать
Приходит только в восемь. За что я крест такой несу, Скажите мне на милость? Вчера легла в шестом часу, Сегодня вовсе не ложилась. А с математикой — хоть плачь. За что такая мука? Опять решать нам 5 задач. Замучили тут внука. 1-я бабка. — А ведь задачи просто жуть,
Заняться людям нечем.
Одни из пункта А идут,
Другие им навстречу. А две трубы и водоем? Всю ночь барахтались мы в нем. А мой внучёк «ни бе, ни ме», Профессор для него я. Три пишем, а в уме, В уме совсем другое. Картошка кончилась давно, Купить яичек надо. Должны бы бабкам задавать Заданий меньше на дом.
7 Конкурс «Подарки»
Вызываются три пары (девочка, мальчик). На столе много мягких игрушек. Кто больше сделает подарков. Можно брать только по одному.
Подведение итогов.
Песня «Мамочка» 1-4 класс.
Подведение общих итогов.
Дорогие, милые. (Ваня 6 класс)
Добрые, красивые,
Чудные, прекрасные,
Женственные, страстные,
Умные, хорошие, ,
На лицо пригожие,
Мы желаем от души
Будьте так же хороши.
Не грустите никогда.
Улыбайтесь вы всегда.(Кирилл 7 класс)
Будьте счастливы, любимы.
От всех бед навек хранимы.
Мира вам на все года
И удачи навсегда!
Будьте счастливы в апреле и мае, Нынче, и завтра, и тысячу лет! Нынче на женщинах держится свет.
Песня «Погода в доме» (Жукова Лена, 7 класс)
Какой прогноз у нас сегодня в школе,
Пятерок или двоек водопад?
Какой прогноз у нас сегодня в школе
И что заводит вас уже с утра?
Главней всего – учитель в школе,
А все другое – суета.
Есть только он, а все, что кроме,
Легко уладить с помощью звонка.
Какой урок, куда бежать с журналом,
Собрать ли деньги иль писать отчет?
Всегда улыбка на лице усталом,
Все нипочем – такой уж вы народ.
Главней всего у вас работа,
А все другое - на потом
Лишь об одном у вас забота –
Учить детей примером и добром.
Какой предмет – такое настроенье,
Пятерок или двоек водопад,
Кого хвалить, где проявить терпенье –
Учитель должен точно угадать.
Главней всего – ребенок в школе,
Все для него, и это неспроста:
Есть только он, а все, что кроме,
Для вас не станет важным никогда.
приложение
тексты песен
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?
Из цветочков
И звоночков,
Из тетрадок
И переглядок
Сделаны наши девчонки!
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши мальчишки?
Из веснушек
И хлопушек,
Из линеек
И батареек
Сделаны наши мальчишки!
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?
Из платочков
И клубочков,
Из загадок
И мармеладок
Сделаны наши девчонки!
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши мальчишки?
Из пружинок
И картинок,
Из стекляшек
И промокашек
Сделаны наши мальчишки!
Выглянуло солнышко,
Блещет на лугу.
Я навстречу солнышку
По траве бегу.
И ромашки белые
Рву я на лету.
Я веночек сделаю,
Солнышко вплету.
День искрится радостью,
Вдаль меня манит,
Надо мною радуга
Весело звенит,
У реки под ивою
Слышу соловья,
Самая счастливая
В это утро я!
Собрала в ладошку я
Чистую росу,
Радугу и солнышко
Я в руках несу.
И цветы над речкою,
Песню и зарю -
Всё, что утром встречу я,
Маме подарю!
Всё, что утром встречу я,
Маме подарю!
Всё, что утром встречу я,
Маме подарю!
У меня есть три желания, их сегодня вам открою я
Чтобы папа добрым был, чтобы маму он любил,
Чтобы мой дружок Серёжка мне конфетку подарил. – 2 раза
Я на ушко кукле прошепчу знаешь, фея я чего хочу?
Чтобы папа добрым был, чтобы маму он любил,
Чтобы мой дружок Серёжка мне цветочек подарил. – 2 раза
Па-па, па-па, па-па, па-па, па
Па-па, па-па, па-па, па-па, па
Три желанья словно лепестки, отпускаю с неба я с руки,
Чтобы папа добрым был, чтобы маму он любил,
Чтобы мой дружок Серёжка мне колечко подарил. – 2 раза
Чтоб исполнились мои мечты, подпевай со мною вместе ты,
Чтобы папа добрым был, чтобы маму он любил,
Чтобы мой дружок Серёжка мне машину подарил.
Чтобы папа добрым был, чтобы маму он любил,
Чтобы мой дружок Серёжка мне Мерседес мне подарил.
Па-па, па-па, па-па, па-па, па
Па-па, па-па, па-па, па-па, па
Песня «Погода в доме»
Какой прогноз у нас сегодня в школе,
Пятерок или двоек водопад?
Какой прогноз у нас сегодня в школе
И что заводит вас уже с утра?
Главней всего – учитель в школе,
А все другое – суета.
Есть только он, а все, что кроме,
Легко уладить с помощью звонка.
Какой урок, куда бежать с журналом,
Собрать ли деньги иль писать отчет?
Всегда улыбка на лице усталом,
Все нипочем – такой уж вы народ.
Главней всего у вас работа,
А все другое - на потом
Лишь об одном у вас забота –
Учить детей примером и добром.
Какой предмет – такое настроенье,
Пятерок или двоек водопад,
Кого хвалить, где проявить терпенье –
Учитель должен точно угадать.
Главней всего – ребенок в школе,
Все для него, и это неспроста:
Есть только он, а все, что кроме,
Для вас не станет важным никогда.
