Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

Календарно-тематическое планирование

№

Тема урока

К-во часов

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Виды контроля, измерители

Планируемые результаты

(в соответствии с ФГОС)

Дом.

задание

Дата проведения

Предметные

Метапредметные УУД

Личностные УУД

План

Факт

МОДУЛЬ 1. SOCIALISING (Общение)

Вводный урок

Знакомство; работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

· делать сообщение о проведенном отдыхе.

Коммуникативные УУД:-Формирования умения строить сообщения в устной и письменной форме при аудировании ответить на вопросы о любимом занятии;

- выразить точку зрения и согласиться/ не согласиться с ней;

- рассказать о своих увлечениях, о будущей карьере;

- при чтении соотнести рисунки и увлечения;

Регулятивные УУД:Умение аргументировать свою позицию при повторении изученного материала

Осознание мотивационной основы учебной деятельности при повторении изученного материала

Повторить лексику

Reading & Vocabulary

(Чтение и лексика. Первый шаг)

Урок изучения нового материала и первичное закрепление

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

· описывать и делать анализ своего характера (микродиалоги на базе новой лексики);

· делать высказывания на основе прочитанного

· определять цели текста

Знать прилагательные для описания характера человека; язык мимики и жестов.

Стр. 11 упр. 9, 10

Listening & Speaking

(Аудирование и устная речь. Знакомство)

Урок введения новых знаний

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

· воспринимать на слух с выборочным извлечением заданной информации;

· составлять диалог-обмен личной информацией

· соблюдать интонацию при передаче эмоциональных состояний.

Знать лексику по теме

Стр. 13

Упр. 10

Grammar in Use

(Грамматика. Present tences)

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

· составлять предложения по заданной теме с использованием слов и выражений – маркеров разных граммати-ческих времен;

· составлять микродиалоги.

Знать образование и употребление времен Present Simple, Continuous, Perfect, Past Simple, continuous; глаголы состояния и способы выражения будущего.

Стр. 14-15 ур. 2, 5, 8

Vocabulary & Speaking

(Лексика и устная речь. Кто есть кто?)

Урок изучения нового материала и его закрепление

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

·делать сообщение о своей семье;

·составлять монолог описание

·воспринимать на слух с выборочным извлечением заданной информации.

Знать лексику по теме, степени сравнения прилагательных и наречий.

Стр. 17 упр. 9, 10

Writing skills

(Письмо. )

Урок развития навыков письма

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

· читать текст с полным пониманием прочитанного;

· составлять поздравительные открытки.

Знать лексику по теме.

Стр. 19 упр. 8

English in Use

(Разговорная речь)

Урок развития речевых умений

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

· составлять диалог этикетного характера на основе прочитанного;

· образовывать из существительных прилагательные.

Знать лексику по теме, предлоги прилагательных, времена глаголов.

Стр. 20 упр. 4

Socialising in the UK (Правила этикета в Великобритании)

Урок-презентация проекта

Работа с учебником; выполнение творческой работы в коллективе

Проектная работа № 1

· строить высказывания на основе прочитанного с переносом на личный опыт (о родной стране);

· прогнозировать содержания текста с опорой на иллюстрации и подзаголовки; поисковое и изучающее чтение;

· делать заметки в международный журнал для школьников о правилах этикета в России.

Знать лексику по теме.

Стр. 21 упр. 6

Socialising in Russia

(Правила этикета в России)

Урок закрепления навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

· читать с полным пониманием содержания;

· давать советы зарубежному о гостю о правилах этикета в России.

Знать лексику по теме «этикет»

Стр. 3 упр. Activity

PSHE (Personal Social & Health Education)

Dealing with Conflict

(Конфликты и их разрешение)

Комбинированный урок

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

· составлять стихотворение на основе пар антонимов;

· обсуждать поведение в ситуации конфликтов;

· давать советы другу;

· выражать личное аргументированное отношение к прочитанному.

Знать лексику по теме «конфликты».

Стр. 23 упр. 6,7

Progress Check 1

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Progress Check 1; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

· применять полученные знания;

использовать изученную лексику.

Стр. 24 упр. 4,5

Test 1

Контрольный урок

Выполнение теста

(Test Booklet, Test 1)

Самостоятельная работа №1

применять полученные знания

Книга для чтения гл.1 читать, переводить

The Canterville Ghost

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «The Canterville Ghost»

Контроль всех видов чтения

· работать с описанием иллюстраций;

· строить высказывания на основе прочитанного;

· передавать краткое содержание прочитанного материала;

· переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения глава 1 пересказ; стр. 31 упр. 4

МОДУЛЬ 2. FOOD & SHOPPING (Продукты питания и покупки)

Reading & Vocabulary

(Чтение и лексика. Способы приготовления еды)

Урок изучения нового материала и первичное закрепление

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· прогнозировать содержания текста по невербальным опорам;

· составлять описание блюда своей национальной кухни;

· составлять электронное письмо зарубежному другу с описанием блюда своей национальной кухни.

Знать лексику по теме «способы приготовления пищи».

Регулятивные УУД:Умение адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач при сопоставлении разных языковых форм

Стр. 27 упр. 8,9

Listening & Speaking

(Аудирование и устная речь. Покупки)

Урок введения новых знаний

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· составлять монолог-описание картинки;

· составлять диалог обмен мнениями;

· читать с пониманием общего содержания.

Знать лексику по теме «Виды магазинов» и интонацию общих и специальных вопросов.

Стр. 29 упр. 9, 10

Grammar in Use

(Грамматика Present perfect, Present Perfect Continuous)

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· составлять предложения по заданной теме с использова-нием слов и выражений – маркеров разных граммати-ческих времен;

· вести тематические микродиалоги.

Знать способы выражения количества, времена Present Perfect, Perfect Continuous, Past Simple и артикли.

Стр. 31 упр.8

Vocabulary & Speaking

(Лексика и устная речь, Заказывая еду и напитки)

Урок изучения нового материала и его закрепление

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

· воспринимать на слух с пониманием основного содержания;

· составлять Монолог-повествование о семейном обеде в ресторане/гостях;

· составлять электронное письмо зарубежному другу о семейном обеде

Знать идиомы по теме «Еда», существительные имеющие формы только единственного и множественного числа.

Стр. 33 упр. 8,9

Writing skills

(Письмо. Неформальное письмо)

Урок развития навыков письма

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· составлять письмо личного характера;

· читать с выделением необходимой информации.

Знать порядок имен прилагательных

Стр. 35 упр. 7

English in Use

(Разговорная речь)

Урок развития речевых умений

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

· составлять монолог-повествование;

· составлять диалоги на основе прочитанного;

· читать с извлечением необходимой информации.

Знать словообразование отрицательных прилагательных, фразовые глаголы со словом идти.

Стр. 36 упр. 4

Charity begins at home (Благотворительность начинается с помощи близким)

Урок-закрепления навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· делать высказывания на основе прочитанного с переносом на личный опыт;

· прогнозировать содержания текста по заголовку и иллюстрациям;

· составлять заметку в международный журнал для школьников о благотворительных организациях в России.

Знать лексику по теме.

Стр. 37 упр. 4

Russian cuisine

(Особенности русской национальной кухни)

Урок закрепления навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

· обсуждать текста с переносом на личный опыт;

· составлять монолог - описание рецепта любимого блюда;

· составлять меню.

Знать лексику по теме.

Стр. 4 упр. Activities

Paper bag VS plastic bag

(Какой пакет выбрать пластиковый и ли бумажный)

Комбинированный урок

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

· составлять управляемый диалог-побуждение к действию;

· читать выделяя необходимую информацию.

· читать с полным пониманием содержания.

Знать приемы работы для более глубокого понимания текста.

Стр. 39 упр. 7, 8

Grammar check 2

Урок обобщения и

систематизации

знаний

Выполнение Grammar Check 2

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

· применять полученные знания;

· использовать изученный грамматический материал.

Стр. 140-141 упр. 4, 7

Progress Check 2

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Progress Check 2;

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

· применять полученные знания;

· использовать изученную лексику.

Стр. 40 упр. 5-6

Контрольная работа №1

Контрольный урок

Выполнение контрольной работы

Контрольная работа № 1

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения глава 2 читать, переводить

The Canterville Ghost. Part 2

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «The Canterville Ghost»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

· работать с описанием иллюстраций;

· строить высказывания на основе прочитанного;

· передавать краткое содержание прочитанного материала;

· переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения глава 2 пересказ, стр. 31 упр. 3

МОДУЛЬ 3. GREAT MINDS (Великие умы человечества)

Reading & Vocabulary

(Чтение и лексика. Изобретения)

Урок изучения нового материала и первичное закрепление

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· составлять письмо-приглашение личного характера;

· прогнозировать содержания текста по заголовкам и вступлению

· читать с выполнением задания на множественный выбор.

Знать лексику по теме «наука».

Стр. 43 упр.7

Listening & Speaking

(Аудирование и устная речь. Работа)

Урок введения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· соблюдать интонацию переспроса;

· составлять монолог-сообщение о профессии родителей;

· воспринимать на слух с выборочным извлечением заданной информации.

Знать лексику по теме «Профессия»

Стр. 45 упр. 4, 5

Grammar in Use

(Грамматика. Past tences)

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· коллективно составлять рассказа по картинкам и опорным словам;

· читать с полным пониманием прочитанного и находить необходимую информацию.

· составлять электронное письмо зарубежному другу об удивительном событии;

Знать времена Past Simple, Continuous, Perfect.

Стр. 47 упр. 11

Vocabulary & Speaking

(Лексика и устная речь. Великие ученые)

Урок изучения нового материала и его закрепление

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

· составлять монологические высказывания на основе прочитанного;

· составлять монолог-повествование о важных переменах в cвоей жизни;

· воспринимать на слух с полным пониманием содержания.

Знать идиомы по теме «биография».

Стр. 49 упр.8

Writing skills

(Письмо. Рассказ)

Урок развития навыков письма

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· редактировать рассказ;

· выражать последователь-ность событий в сложноподчиненных предложениях;

· обсуждать порядок написания рассказа.

Знать используемые в описаниях прилагательные и наречия.

Стр. 51 упр. 7

English in Use

(Разговорная речь)

Урок развития речевых умений

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

· составлять вопросы к викторине о великих людях прошлого;

· образовывать существительные от глаголов.

Знать лексику по теме, предлоги и времена глаголов.

Стр. 52 упр. 3,4

English banknotes (Английские банкноты)

Урок закрепления навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· составлять текст-описание российских банкнот;

· прогнозировать содержания текста по иллюстрациям;

· делать высказывания на основе прочитанного.

Знать лексику по теме.

Стр. 53 упр. 5

Pioneers of space

(Пионеры космоса)

Комбинированный урок

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

· читать с полным пониманием содержания;

· составлять монолог-биографию.

Знать лексику по теме.

Стр. 5 упр. Activity

History

The Master Thief of the Unknown World

(Железный пират неоткрытых морей)

Урок-презентация проекта

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Проектная работа №2

Уметь:

· составлять сообщение на основе прочитанного (с опорой на географическую карту);

· выражать лично аргументированное отношение к прочитанному;

· воспринимать на слух с пониманием основного содержания.

Знать лексику по теме.

Стр. 55 упр. 6, 7

Grammar check 3

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Grammar Check 3; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

· применять полученные знания;

· использовать изученный грамматический материал.

Стр. 142-143 упр. 3, 6

Progress Check 3

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Progress Check 3; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

· применять полученные знания;

· использовать изученную лексику.

Стр. 56 упр. 5, 6

Контрольная работа

Контрольный урок

Выполнение контрольной работы

Контрольная работа №2

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения гл.3 читать, переводить

The Canterville Ghost. Part 3

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «The Canterville Ghost»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

· работать с описанием иллюстраций;

· строить высказывания на основе прочитанного;

· передавать краткое содержание прочитанного материала;

· переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения гл.3 пересказ стр. 32 упр. 3

МОДУЛЬ 4. BE YOURSELF (Будь самим собой!)

Reading & Vocabulary

(Чтение и лексика. Твой имидж)

Урок изучения нового материала и первичное закрепление

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· писать совет другу;

· выделять главную мысль;

· прогнозировать содержание текста по заголовку и подзаголовкам;

· восприятие на слух с пониманием общего содержания.

Знать лексику по теме «Внешность».

Стр. 59 упр. 8

Listening & Speaking

(Аудирование и устная речь. Мода и одежда)

Урок введения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· воспринимать на слух с выборочным извлечением информации;

· давать письменный развернутый ответ на вопрос;

· описывать картинки;

Знать лексику по теме «Одежда».

Стр. 61 упр. 6, 11

Grammar in Use

(Грамматика. Passive Voice)

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· Проводить викторину о знаменитых людях;

· Читать с извлечением необходимой информации.

Знать пассивный залог.

Стр. 63 упр. 7,8

Vocabulary & Speaking

(Лексика и устная речь. Имидж )

Урок изучения нового материала и его закрепление

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

· Вести обсуждение на основе прочитанного;

· Составлять микродиалоги с переносом на личный опыт;

· прогнозировать содержание текста.

Знать идиомы по теме «Тело».

Стр. 65 упр. 7,8

Writing skills

(Письмо. Письмо - совет)

Урок развития навыков письма

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· писать письмо-совет;

· обсуждать порядок написания письма-совета;

Знать структуру письма.

Стр. 67 упр. 7

English in Use

(Разговорная речь)

Урок развития речевых умений

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

· образовывать прилагательные с отрицательным значением;

· вести диалог на заданную тему.

Знать страдательный залог, фразовые глаголы со словом put

Стр. 68 упр. 3,4

Traditional costumes in the British Isles (Национальные костюмы на Британских островах)

Урок-закрепления навыков

Работа с учебником; выполнение творческой работы в коллективе

Текущий контроль

Уметь:

· составлять текст-описание национального костюма одного из народов России (по плану);

· описывать национальный костюм;

· прогнозировать содержание текста по иллюстрациям

Знать лексику по теме.

Стр. 69 упр. 5

National costumes

(Национальные костюмы)

Урок закрепления навыков

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

· читать с полным пониманием содержания;

· соблюдать правильную интонацию во время чтения.

Знать лексику по теме.

Стр. 6 упр. Activity

ECO clothes

(Экология в одежде)

Комбинированный урок

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· читать с полным пониманием содержания;

· воспринимать на слух с пониманием общего содержания;

· составлять диалог-суждение.

Знать лексику по теме.

Стр. 71 упр. 6,7

Grammar Check 4

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Grammar Check 4;

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

· применять полученные знания;

· использовать изученный грамматический материал.

Стр. 147 упр. 5, 8

Progress Check 4

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Progress Check 4;

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

· применять полученные знания;

· использовать изученную лексику.

Стр. 72 упр. 5,6

Test 2

Контрольный урок

выполнение теста (Test Booklet, Test 4)

Самостоятельная работа №2

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения глава 4 читать, переводить

The Canterville Ghost. Part 4

Комбинированный урок

Урок обобщения и

систематизации

знаний

Контрольный урок

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «The Canterville Ghost»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

· работать с описанием иллюстраций;

· строить высказывания на основе прочитанного;

· передавать краткое содержание прочитанного материала;

· переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения глава 4 пересказ, стр. 32 упр. 3

МОДУЛЬ 5. GLOBAL ISSUES (Глобальные проблемы человечества)

Reading & Vocabulary

(Чтение и лексика. Природные катастрофы)

Урок изучения нового материала и первичное закрепление

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· брать интервью жертв цунами;

· прогнозировать содержания текста по невербальным основам

· воспринимать на слух с пониманием общего содержания.

Знать лексику по теме «Природные катаклизмы».

Стр. 75 упр. 7, 8

Listening & Speaking

(Аудирование и устная речь. Глобальные проблемы)

Урок введения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· составлять диалог о детском труде как глобальной проблеме (обсуждение документального фильма);

· воспринимать на слух с выборочным извлечением информации.

Знать лексику по теме.

Стр. 77 упр. 8

Grammar in Use

(Грамматика. Infinitive/ Gerund)

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· составлять Предложения о своем детстве (used to);

· составлять рассказ по опорным словам

Знать инфинитив и герундий, грамматические конструкции used to be, used to get.

Стр. 79 упр. 6, 8

Vocabulary & Speaking

(Лексика и устная речь. Погодные условия)

Урок изучения нового материала и его закрепление

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

· составлять высказывания с переносом на личный опыт - прогноз погоды на завтра;

· составлять микродиалоги;

· писать вступление к «страшному» рассказу

Знать лексику по теме «погода»

Стр. 81 упр. 6, 8

Writing skills

(Письмо. Эссе рассуждение)

Урок развития навыков письма

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· писать эссе ( по плану);

· редактировать сочинение;

· обсуждать структуру и порядок написания эссе.

Знать структуру написания эссе.

Стр. 83 упр. 6

English in Use

(Разговорная речь)

Урок развития речевых умений

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

· обсуждать недавнюю поездку;

· строить монологическое высказывание на основе прочитанного;

· образовывать существительные от глаголов.

· читать с извлечением необходимой информации.

Знать лексику по теме.

Стр. 84 упр. 3

Scottish Coos (Шотландские коровы)

Урок - презентация проектов

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

· составлять заметку в международный журнал для школьников об одном из животных, обитающих в России;

· составлять описание шотландской коровы на основе прочитанного;

· Прогнозирование содержания текста по иллюстрациям;

Знать лексику по теме.

Стр. 85 упр. 4

The Natural World: Lily-of the-valley

(Мир природы: Ландыш)

Урок закрепления навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

· Читать с полным пониманием содержания;

· Составлять план по прочитанному материалу;

· Составлять рассказ на основе плана.

Знать правила образования Present Perfect и Past Simple.

Стр. 7 упр. Activity

Science

Tornadoes. Hail

(Торнадо. Град)

Урок презентация проекта

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· семантизировать новую лексику беспереводным способом (музыкальные стили и направления);

· высказываться о любимом музыкальном стиле и музыкальных вкусах;

· написать аннотацию на любимый CD.

Знать синонимы и антонимы прилагательных, словообразование прилагательных от существительных.

Стр. 87 упр. 6, 7

Grammar check 5

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Grammar Check 5; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

· применять полученные знания;

· использовать изученный грамматический материал.

Стр. 147 упр. 5, 7

Progress Check 5

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Progress Check 5; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

· применять полученные знания;

· использовать изученную лексику.

Стр.88 упр. 6, 7

Test 3

Контрольный урок

Выполнение теста

(Test Booklet, Test 5)

Самостоятельная работа №3

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения глава 5 читать, переводить

The Canterville Ghost. Part 5

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «The Canterville Ghost»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

· работать с описанием иллюстраций;

· строить высказывания на основе прочитанного;

· передавать краткое содержание прочитанного материала;

· переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения глава 5 пересказ, стр.33 упр. 4

МОДУЛЬ 6. CULTURE EXCHANGES (Культурные обмены)

Reading & Vocabulary

(Чтение и лексика. Необычные путешествия)

Урок изучения нового материала

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· давать письменный ответ на поставленный вопрос;

· прогнозировать содержание текста;

· составлять диалоги на основе прочитанного.

Знать лексику по теме «Путешествия».

Стр. 91 упр. 5, 6

Listening & Speaking

(Аудирование и устная речь. Проблемы в отпуске)

Урок введения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· соблюдать логическое ударение и интонация при эмоционально-оценоч-ных высказываниях;

· составлять диалог о неудачном путешествии;

· воспринимать на слух с выборочным извлечением информации.

Знать лексику по теме.

Стр. 93 упр. 8, выучить слова

Grammar in Use

(Грамматика. Reported Speech)

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· составлять сообщение о советах путешественникам;

· излагать содержание прочитанного;

· читать с полным пониманием содержания.

Знать косвенную речь.

Стр. 94 - 95 упр. 4, 8

Vocabulary & Speaking

(Лексика и устная речь. Виды транспорта)

Урок изучения нового материала и его закрепление

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

· делать высказывание на основе личных ассоциаций при прослушивании музыки;

· прогнозировать содержания аудиотекста;

· обсуждать на основе услышанного.

Знать идиомы по теме «транспорт»

Стр. 97 упр. 11, 12

Writing skills

(Письмо. Письмо - благодарность)

Урок развития навыков письма

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· писать письмо - благодарность принимающей семье;

· проверять письменные тексты;

· писать в официальном стиле.

Знать особенности официального стиля.

Стр. 99 упр. 8

English in Use

(Разговорная речь)

Урок развития речевых умений

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

· рассказать о недавней поездке;

· образовывать существительные из других частей речи;

· составлять коллективный рассказ о поездке.

Знать лексику по теме.

Стр. 100 упр. 2, 3

Liquid History: the Thames (История реки: Темза)

Урок закрепления навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

· писать заметку в школьный журнал об одной из крупных рек России;

· делать сообщение на основе прочитанного.

Знать лексику по теме.

Стр. 101 упр. 5

Kizhi

(Кижи)

Урок закрепления навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

· делать сообщение об одном из образцов русской культуры, принадлежащих к мировому художественному наследию;

· читать с полным пониманием содержания;

Знать лексику по теме.

Стр. 8 activity

World Monuments in Danger

(Памятники мировой культуры в опасности)

Комбинированный урок

Работа с учебником; выполнение творческой работы в коллективе

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

· делать сообщение об одном из памятников мировой культуры, находящихся в опасности;

· выражать личное аргументированное отношения к прочитанному.

Знать лексику по теме.

Стр. 103 упр. 7, 8

Grammar Check 6

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Grammar Check 6; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

· применять полученные знания;

· использовать изученный грамматический материал.

Стр. 149 упр.7,8

Progress Check 6

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Progress Check 6; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

· применять полученные знания;

· использовать изученную лексику.

Стр. 104 упр. 5, 6

Контрольная работа

Контрольный урок

Выполнение контрольной работы

Контрольная работа №4

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения гл. 6 читать, переводить

The Canterville Ghost. Part 6

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «The Canterville Ghost»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

· работать с описанием иллюстраций;

· строить высказывания на основе прочитанного;

· передавать краткое содержание прочитанного материала;

· переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения гл. 6 пересказа, стр. 33 упр. 5

МОДУЛЬ 7. EDUCATION (Образование)

Reading & Vocabulary

(Чтение и лексика. Поколение М)

Урок изучения нового материала и первичное закрепление

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· обобщать результаты опроса;

· составлять рассказ на основе прочитанного;

· читать с полным пониманием содержания.

Знать лексику по теме

Стр. 107 упр. 9, 10

Listening & Speaking

(Аудирование и устная речь. Школа)

Урок введения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· правильно расставлять логическое ударение;

· составлять диалог об экзаменах;

· воспринимать на слух с пониманием основного содержания.

Знать лексику по теме.

Стр. 109 упр. 7

Grammar in Use

(Грамматика. Modals)

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· описывать картинки;

· строить высказыания на основе прочитанного;

· читать с полным пониманием содержания.

Знать модальные глаголы.

Стр. 111 упр. 10, 11

Vocabulary & Speaking

(Лексика и устная речь. Профессии в СМИ)

Урок изучения нового материала и его закрепление

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

· делать повествование по серии картинок;

· воспринимать на слух с полным пониманием содержания;

· обсуждать темы по вопросам.

Знать идиомы по теме «новости».

Стр. 113 упр. 7, 9

Writing skills

(Письмо. Эссе «за и против»)

Урок развития навыков письма

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· писать сочинение рассуждение;

· читать текст с полным пониманием содержания;

· обсуждать структуру написания сочинения рассуждения.

Знать структуру сочинения – рассуждения, средства логической связи в текстах.

Стр. 115 упр. 8

English in Use

(Разговорная речь)

Урок развития речевых умений

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

· строить высказывания по школьной тематике с использованием модальных глаголов;

· образовывать существительные путем словосложения;

Знать фразовые глаголы со ловом «give», модальные глаголы.

Стр. 116 упр. 3, 4

Trinity College Dublin: 400 years of history (Колледж Св. Троицы в Дублине: 400 лет истории)

Урок закрепления навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Самостоятельная работа №9

Уметь:

· составлять заметку в международный журнал для школьников об одном из лучших университетов России;

· строить предположения на основе прочитанного.

Знать лексику по теме

Стр. 117 упр. 6

The Russian Education system

(Российская система школьного образования)

Урок закрепления навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль тения с полным пониманием

Уметь:

· читать с полным пониманием содержания;

· строить высказывания на основе прочитанного.

Знать лексику по теме.

Стр. 9 activity

ICT

Using a Computer Network

(Изпользование компьютерных сетей)

Урок закрепления навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· давать описание картинок;

· читать с полным пониманием содержания и извлечением необходимой информации.

Знать лексику по теме.

Стр. 119 упр. 6, 7

Grammar Check 7

Урок обобщения и

систематизации

знаний

Grammar Check 7

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

· применять полученные знания;

· использовать изученный грамматический материал.

Стр. 151 упр. 5, 7

Progress Check 7

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Progress Check 7; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

· применять полученные знания;

· использовать изученную лексику.

Стр. 120 упр. 5,6

Test 4

Контрольный урок

Выполнение теста

(Test Booklet, Test 7)

Самостоятельная работа №4

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения гл. 7 читать переводить

The Canterville Ghost. Part 7

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «The Canterville Ghost»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

· работать с описанием иллюстраций;

· строить высказывания на основе прочитанного;

· передавать краткое содержание прочитанного материала;

· переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения гл. 7 пересказ, стр. 34 упр. 4

МОДУЛЬ 8. PASTIMES (На досуге)

Reading & Vocabulary

(Чтение и лексика. Экстремальные увлечения)

Урок изучения нового материала и первичное закрепление

Работа с учебником; рабочей тетради

Текущий контроль

Уметь:

· составлять заметки;

· описывать экстремальный вид спорта (по составленным заметкам

· писать заметку в международный журнал для школьников о любимом виде спорта;.

Знать лексику по теме.

Стр. 123 упр. 6, 7

Listening & Speaking

(Аудирование и устная речь. Спорт)

Урок введения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· соблюдать интонацию в разговорной речи;

· строить высказывания по теме «Спорт в моей жизни» по опорным выражениям

· уметь составлять диалог – приглашение и давать согласие либо отказ.

Знать лексику по теме «виды спорта».

Стр. 125 упр. 7, 11

Grammar in Use

(Грамматика. Conditionals)

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· строить диалог о планах на выходные;

· описывать ситуации с опорой на картинку;

· составлять рассказ по цепочке.

Знать 3 типа условных предложений

Стр. 127 упр. 10, 11

Vocabulary & Speaking

(Лексика и устная речь. Спорт)

Урок изучения нового материала и его закрепление

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

· составлять высказывание по заданной теме;

· составлять рассказ из заданного набора слов;

· читать с полным пониманием прочитанного и находить необходимую информацию.

Знать идиомы по теме «спорт», грамматические структуры neither …. nor, either …. or.

Стр. 129 упр. 8, 9

Writing skills

(Письмо. Заявление)

Урок развития навыков письма

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

· составлять электронное письмо-запрос;

· принимать участие в ролевой игре диалог-разговор по телефону.

Знать лексику по теме, структуру письма - запроса

Стр. 131 упр. 6

English in Use

(Разговорная речь)

Урок развития речевых умений

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

· строить высказывания о своем любимом виде спорта;

· аргументированно защищать свою точку зрения по заданной проблеме.

Знать лексику по теме «Спорт».

Стр. 132 упр. 2, 4

Mascots (Талисманы)

Урок –презентация проектов

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Проектная работа № 3

Уметь:

· делать Плакат о талисманах футбольных клубов России;

· Высказываться на основе личных ассоциаций при прослушивании музыки;

· Описывать куклу талисмана.

Знать лексику по теме.

Стр. 133 упр. 6

Progress Check 8

Урок обобщения и систематизации знаний

выполнение Progress Check 8;

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

· применять полученные знания;

· использовать изученную лексику.

Стр. 136 упр. 5, 6

100

Контрольная работа

Контрольный урок

Выполнение итоговой контрольной работы

Контрольная работа№4

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения гл. 8 читать переводить

101

Project A. W.A. R.E.

(Экологичес-кий проект A. W.A. R.E.)

Урок закрепления навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

· составлять буклет о содержании экологического мероприятия;

· читать с полным пониманием содержания;

· обсуждать проблемы текста с переносом на личный опыт.

Знать лексику по теме «экология»

Стр. 135 упр. 6,7

102

The Canterville Ghost. Part 8

Урок закрепления сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «The Canterville Ghost»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

· работать с описанием иллюстраций;

· строить высказывания на основе прочитанного;

· передавать краткое содержание прочитанного материала;

· переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения гл. 8 пересказ стр. 34 упр.4

103 -105

Резервный урок

Календарно-тематическое планирование

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

(Грамматика. Present tences)

(Грамматика Present perfect, Present Perfect Continuous)

(Грамматика. Past tences)

(Грамматика. Passive Voice)

(Грамматика. Infinitive/ Gerund)

(Грамматика. Reported Speech)

(Грамматика. Modals)

(Грамматика. Conditionals)

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы