Схема «Урока чистоты» (по этапам)
(результат творческой работы заместителей директоров,
присутствующих на мастер-классе по подготовке и проведению Уроков чистоты)
подготовительная работа | мотивационный этап | основной этап | аналитический этап | последействие |
- конкурс эссе «Как я отлично поработал на уборке территории», - анкетирование друзей и родителей, - выполнение исследовательских заданий, - работа бригад по подготовке инвентаря. - экскурсия - интервью - покупка семян и рассады - конкурс рисунков и слоганов. | - мотивационные вопросы: хотели бы вы жить в чистом городе, - проблемные вопросы: кто является хозяином? - я в обществе - стимулирование, - шкала оценки чистоты, - цифры, факты, - обращение к ярким образам, личному опыту, историческим традициям - притчи, - противопоставление (любимый город – нелюбимый, убранный класс - грязный, грязный город – чистый), - культурный слой, - фоторепортаж. | - наглядность (ИКТ, фоторепортаж, плакаты, конкурсы, слоганы, выставки) - творческие задания, - игры, - распределение ролей, - принадлежность к команде, - создание программы действия, - организация активной деятельности, - математические и исследовательские задачи, - применение активных форм работы (работа в группах, ролевые игры, мозговой штурм, групповая дискуссия и т. д.), - соревнование, - обсуждение жизненных ситуаций, - тестирование. - экскурсия по маршруту - проекты - конкурсы рисунка, на лучшую территорию - эмоциональная дискуссия - экологическое общество - привлечение родителей. | - рефлексия результатов, деятельности, условий, - продукт, - НЛП, - подарок городу. | - выпуск буклета «У нас чисто, а у вас», - выпуск газет, фильма, презентации, обращений - фоторепортаж «Вчера, сегодня, завтра», - развешивание листовок «Спасибо за то, что не мусорите!» - создание санитарных бригад, - патруль чистоты, - экологический десант - экологические бои между классами и школами - исследования - выход на СМИ - поход - спектакль. |
