Курс "Прогнозирование использования земельных ресурсов" состоит из двух частей: теоретической и практической, включающей практические работы и выполнение студентами индивидуальных заданий по специфике курса. Аттестация по курсу проводится в виде экзамена.
1.4 Объемы учебной работы и предусмотренные рабочим учебным планом реализуемой образовательной программы формы аттестации ее результатов
Рабочим учебным планом предусмотрено изучение дисциплины в течении одного семестра на 5 курсе. Информация о распределении часов в разрезе различных, предусмотренных рабочим учебным планом программы видов учебной деятельности, представлена в таблице 1.
Таблица 1
Характеристика трудоемкости дисциплины
Виды учебной работы | Семестр | Объемы учебной работы (в семестре/в неделю), ч | Объем учебной работы в кредитах (зачетных единицах) | ||
Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Всего | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. Предусмотренный рабочим учебным планом объем изучения дисциплины в учебном семестре: - всего | 9 | 56/4 | 44/3,0 | 100/7,0 | 3,0 |
2. По видам аудиторных занятий: - лекции - практические занятия | 9 9 | 28 / 2 28 / 1 | — — | 28 / 2 28 / 1 | 1,0 1,0 |
3.По видам внеаудиторной работы: - подготовка к лекциям; - подготовка к практическим занятиям; - подготовка к защите практических работ; - изучение теоретических разделов - выполнение и подготовка к защите индивидуальных заданий. | 9 | 1,9/0,1 4,9/0,3 19/1,3 4,8/0,3 13,4/0,9 | 1,9/0,1 4,9/0,3 19/1,3 4,8/0,3 13,4/0,9 | 0,1 0,1 0,5 0,1 0,1 | |
3. Аттестация по курсу - экзамены | 9 | — | — | 36 | 1,0 |
4. Итого объем дисциплины по семестрам (записи в зачетную книжку): - экзамены | 9 | — | — | 100 | 3,0 |
5. Итого трудоемкость дисциплины | –– | –– | 136 | 4,0 |
2. Структура и содержание дисциплины
Рабочая программа дисциплины "Прогнозирование использования земельных ресурсов" определяет общий объем знаний по предмету, построение соответствующих разделов проводится так, чтобы студент освоил базовые понятия прогнозирования с точки зрения рационального использования земельных ресурсов, получил целостное представление о порядке и основных этапах моделирования и анализа поведения землеустроительных систем при обосновании прогнозов, проектов и схем землеустройства, приемах и методах сбора, обработки и анализа статистической информации и применения их для развития и повышения эффективности управления недвижимостью.
Рабочая программа имеет следующую структуру: разделы курса, соответствующие данной программе, содержат лекции, практические аудиторные занятия, индивидуальные занятия студентов с преподавателем (консультации) и самостоятельную работу студентов, в том числе выполнение индивидуального задания по прогнозированию развития какой-либо системы. По итогам изучения дисциплины в конце семестра предусмотрен экзамен.
Целью лекций является изложение теоретического материала и иллюстрация его примерами и задачами. Курс лекций строится на основе четкой последовательности изложения материала и связи разделов дисциплины, соответствующих методике статистической обработке информации и разработки прогнозов развития, при таком подходе студенты приобретают понятие о логической структуре дисциплины и основные навыки, необходимые для дальнейшего применения полученных знаний.
Целью практических занятий является закрепление теоретического материала лекций и выработка умения решать конкретные задачи при анализе состояния и прогнозированию поведения реальных землеустроительных систем.
Важной частью дисциплины являются индивидуальные занятия с преподавателем, поэтому курс содержит одну самостоятельную индивидуальную работу.
Для более полного контроля знаний студентов, для мотивации своевременного выполнения индивидуальной работы, вводится рейтинговая система контроля знаний студентов.
Структура и содержание дисциплины "Прогнозирование использования земельных ресурсов" приводится в таблице 2.
Структура и содержание дисциплины "Прогнозирование использования земельных ресурсов"
Таблица 2
№ п/п | Название раздела | Количество академических часов | |
лекции | практические занятия | ||
28 | 28 | ||
1 | Теоретические и экономические основы прогнозирования использования земельных ресурсов | 4 | |
2 | Методология прогнозирования использования земельных ресурсов | 4 | 2 |
3 | Методы и модели землеустроительных прогнозов использования земель сельскохозяйственного и иного назначения, природопользования региона | 4 | 6 |
4 | Информационное обеспечение прогнозирования и планирования использования земельных ресурсов | 2 | 4 |
5 | Статистические оценки и регрессионные модели прогнозов. Многомерные методы статистики в прогнозировании. | 4 | 4 |
6 | Прогнозирование и планирование в условиях неопределенности. | 2 | 6 |
7 | Порядок и технология разработки землеустроительных прогнозов использования и охраны земельных ресурсов региона, экономического района, предприятия | 4 | 4 |
8 | Основные прогнозные документы системы прогнозирования использования земельных ресурсов. Прогнозирование природоохранных мероприятий. | 4 | 2 |
3. Календарный график изучения дисциплины
3.1. Лекции
Лекция – вид аудиторного учебного занятия, цель которого состоит в рассмотрении теоретических положение прогнозирования использования и охраны земельных ресурсов в концентрированной, логической форме, а также перспектив практического использования теоретических концепций дисциплины.
График рассмотрения теоретической части дисциплины представлен в таблице 3.
Таблица 3
Программа лекций
№ п/п | Тематика лекции | Кол-во академических часов |
1 | 2 | 3 |
ВСЕГО В СЕМЕСТРЕ | 28 | |
Теоретические и экономические основы прогнозирования использования земельных ресурсов | 4 | |
1 | Предмет, цели и задачи дисциплины, связь с другими дисциплинами. Эволюция земельных отношений, природопользования и исторически сложившиеся современные экономические системы землепользования. Устойчивость экономического развития. Понятие экономико-математической модели. Основные элементы математической модели. Основные типы моделей. Цели моделирования. | 2 |
2 | Концепции современного управления, планирования и прогнозирования использования земельных ресурсов. Основы теории, методики и организации прогнозирования использования земельных ресурсов. Функции прогнозирования. | 2 |
Методология прогнозирования использования земельных ресурсов | 4 | |
3 | Теоретические стратегии и прогнозы. Научно – техническая концепция прогнозирования использования земельных ресурсов. Виды прогнозов. Математическое программирование и моделирование задач использования земельных ресурсов. | 2 |
4 | Принципы и категории прогнозирования. Последовательность прогнозирования. Организация прогнозирования использования земельных ресурсов на уровнях государства, субъекта, муниципалитета, предприятия. | 2 |
Методы и модели землеустроительных прогнозов использования земель сельскохозяйственного и иного назначения, природопользования региона | 4 | |
5 | Классификация методов прогнозирования использования земельных ресурсов. Методы экстраполяции. Методы моделирования поведения землеустроительных систем. Методы экспертных оценок. | 2 |
6 | Расчет эффективности методов прогнозирования при решении реальных задач использования земельных ресурсов. Комплексный прогноз. Формирование концепции долгосрочного развития систем землепользования. | 2 |
Информационное обеспечение прогнозирования и планирования использования земельных ресурсов | 2 | |
7 | Основы подготовки, сбора и анализа входящей информации для прогнозирования и планирования использования земельных ресурсов. Первичная и вторичная информация. Методы получения вторичной информации. Методы получения первичной информации. | 1 |
8 | Планирование и методология проведения выборочных и сплошных исследований по проблеме использования земельных ресурсов. | 1 |
Статистические оценки и регрессионные модели прогнозов. Многомерные методы статистики в прогнозировании. | 4 | |
9 | Цели оптимального анализа. Проблемы обоснованности и точности статистических оценок. Корреляционный анализ связей в экономических и производственных отношениях землепользования и природоохраны угодий. | 2 |
10 | Модели простой линейной и нелинейной регрессии. Модели множественной линейной регрессии. Регрессионные модели и имитационные эксперименты. Компьютерная обработка статистических данных на современных программных комплексах. | 2 |
Прогнозирование и планирование в условиях неопределенности. | 2 | |
11 | Виды моделей двойственных задач. Теоремы двойственности. Методы экспертных оценок. Имитационное моделирование землеустройства как многокомпонентных систем. | 1 |
12 | Прогнозирование неустойчивости методами теории катастроф. Экспертные оценки развития систем. Выбор экспертов, сбор и методика обработки данных экспертных оценок развития элементов и систем землепользований. | 1 |
Порядок и технология разработки землеустроительных прогнозов использования и охраны земельных ресурсов региона, экономического района, предприятия | 4 | |
13 | Задачи и функции стратегического прогнозирования и планирования. Прогнозирование на тактическом и оперативном уровнях. Цели организации прогнозирования использования земельных ресурсов. Оценка и анализ внешней среды. Управленческое обследование систем землеустройства и изучение стратегических и тактических альтернатив прогнозирования развития использования земельных ресурсов. Исследование экономической природоохранной составляющих хозяйствующих субъектов земельного рынка | 2 |
14 | Сущность, задачи и принципы обоснования прогнозных документов развития использования земельных ресурсов региона. Порядок и способы расчета потребностей отраслей хозяйствования в земле. Обоснование рационального использования земельных ресурсов. | 2 |
Основные прогнозные документы системы прогнозирования использования земельных ресурсов. Прогнозирование природоохранных мероприятий. | 4 | |
15 | Государственное прогнозирование, планирование и бюджетно-налоговое регулирование. Задачи, содержание, принципы разработки прогнозных документов в комплексных программах развития АПК и НТП региона. | 2 |
16 | Прогнозная и проектная документация по обеспечению развития использования земельных ресурсов. Генеральная схема использования и охраны земельных ресурсов страны. Генеральная схема использования и охраны земельных ресурсов региона, края. | 2 |
3.2. Практические занятия
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
