![]() |

Дата: 17.11.2016
Время: 15.00-16.00
Сценарий проведения сеанса видеоконференцсвязи
Тема: «Использование цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности на предметах физики и химии».
Формат сеанса – презентация опыта работы
Действие | Активная студия | Выступающий | Время |
Установление соединения. | 14.30-15.00 | ||
Открытие конференции | |||
Проверка связи, представление аудиторий. | Фонд поддержки образования | заместитель Президента Фонда, руководитель Программы «Гимназический союз России» | 15.00-15.05 |
Начало видеоконференцсвязи | |||
I этап. Вступление | |||
Вступительное слово. Представление присутствующих | ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус МО РФ» | Зам. начальника по ИОТ | 15.05-15.08 |
II этап. Основная часть. | |||
Применение цифровых лабораторий при проведении уроков естественного цикла | ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус МО РФ» | Руководитель ОД «Физика, химия, биология» преподаватель химии высшей категории | 15.08-15.15 |
Использование цифровых лабораторий PASCO на уроках физики и в проектной деятельности | ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус МО РФ» | Преподаватель физики высшей категории | 15.15-15.30 |
Дополнительные возможности планшетного компьютера цифровых лабораторий PASCO на уроках физики. | ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус МО РФ» | Преподаватель физики высшей категории | 15.30-15.40 |
III этап. Выступление участников конференций | |||
Вопросы и предложения студий | Представители ОУ | 15.40-15.43 | |
Вопросы и предложения студий | Представители ОУ | 15.43-15.45 | |
Вопросы и предложения студий | Представители ОУ | 15.45-15.47 | |
Вопросы и предложения студий | Представители ОУ | 15.47-15.49 | |
IV этап. Заключение | |||
Ответы на вопросы. Подведение итогов | ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус МО РФ» | Преподаватели физики ОКВК | 15.49-15.55 |
Заключительное слово, подведение итогов. | Фонд поддержки образования | заместитель Президента Фонда, руководитель Программы «Гимназический союз России», участники сеанса присутствующие в студии. | 15.55-16.00 |



