Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №48 города Ставрополя
ТЕМА: «В гости к русской матрешке»
Цели:
Познакомить детей с творением русских умельцев – Матрешкой.
Обобщить и систематизировать представления о природе. Закрепить обобщающие понятия «овощи» - «фрукты».Совершенствовать грамматический строй речи.
Коррекционно-развивающие:
Координировать речь с движением, артикуляционной, тонкой и общей моторикой.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к народным играм, формировать патриотические чувства. Оборудование:
Осенние листья по количеству детей, домик Матрешки, столик, скатерть, игрушка-Матрешка, 2 подноса с баранками, шапочки-лошадей, платочки для девочек.
Под музыку в зал входят дети.
Учитель - логопед : Добро пожаловать!
Всех привечаем, всех встречаем.
По обычаям по - российским
От души поклон вам низкий.
-Здравствуйте мои друзья, очень рада видеть вас я!
Руки выше поднимите и друг другу помашите (дети выполняют действия за педагогом).
Будем с вами мы играть, будем с вами танцевать.
Песня-танец « НИКОЛАЙ, Николай СИДИ ДОМА, НЕ ГУЛЯЙ»
-Ребята, а вы любите ходить в гости?
-Испокон веков на Руси-матушке
Живёт народ приветливый,
Хранит сказки старинные,
Игры, забавы разные.
-А давайте мы с вами отправимся в путешествие по Руси-матушке. Вы готовы в путь дорогу?
- А на чем мы можем отправиться? (ответы детей), на тройке лошадей (надеваю шапочки лошадей, под музыку дети скачут по кругу как лошадки, цокают язычком).
-Дети, посмотрите, мы попали в осенний лес, который полон сказок и чудес.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №48 города Ставрополя
Игра: « С какого дерева лист?» ( раздает листочки детям)
- Ребята, а если в лесу на деревьях хвоя, то это какой лес? (хвойный).
-Какие хвойные деревья вы знаете? ( ответы детей)
- А если в лесу растут деревья с листьями. Какой это лес? (лиственный). Какие лиственные деревья вы знаете? (дети называют).
-Посмотрите, перед нами лес, а там лиственные и хвойные деревья. Как называют такой лес? (смешанный).
Танец- игра: (звучит музыка – дети танцуют), на слова:
Сосна – руки вверх,
Ель – руки вниз,
Береза – машут руками вверху (все лиственные деревья)
Упражнение на дыхание с листочками (Дети берут листочки и сдувают с ладошки).
- Ребята, пора нам дальше отправляться в путь дорогу( скачут на лошадках)
- Загадаю вам загадку, слушайте внимательно:
-Алый шёлковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может – три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко.
Это русская...( Матрёшка.)
(показывает детям игрушку - матрешку)
-Появилась первая матрёшка в России очень давно, более 100 лет назад. Русские мастера придумали и создали русскую матрешку - занятную деревянную куклу.
Они нарядили её в русский сарафан с передничком, на голову повязали яркий платочек, нарисовали ей красивые глазки и положили на щёчки яркий румянец. И назвали её старинным русским именем – Матрёшей.
- Ребята, а хотите, чтобы сегодня наша матрешка ожила? Скажем волшебные слова: « Ты матрешка оживи и ребят повесели » ( дети повторяют)
(звучит музыка, выходит Матрешка и танцует).
Матрешка: Всех вас рада видеть я, мои лучшие друзья.
Матрешка: Проходите, гости дорогие, проголодались. Давайте соберем овощи, чтобы приготовить щи. Только как это сделать, я не знаю.
Учитель –логопед: А мы тебя с ребятами научим.
Дети поют: Нас Матрешка не ищи.
Матрешка: Почему?
Дети: Щиплем щавель мы на щи.
Матрешка: И что же будет?
Дети: Два пучка и три пучка.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №48 города Ставрополя
Матрешка: Ну и что?
Дети: Щи варить давно пора.
Матрешка: Да, да! Надо сварить щи и накормить ребят.
- А сейчас я хочу с вами поиграть. Скажите, в щи можно класть фрукты?
( ответы детей)
- Нет, тогда потопайте ногами. А если вы со мной согласны - показываем, как кладем овощи в кастрюлю.
Игра: «Варим щи». (Музыка играет)
Капуста – дети показывают, как кладут в кастрюлю
Морковь - #-#-#
Груша – топают ногами
Картофель – кладут в кастрюлю
Щавель - - #-#-#
Укроп - - #-#-#
Яблоко – топают ногами
Матрешка благодарит детей за помощь и предлагает превратить девочек в матрешек, повязав им платочки.
Игра: «Повяжи платочек девочке».
Танец Матрешек (как музыка остановилась, все произносят слова):
Дети: Ты Матрешка, не зевай, а дружочка выбирай (девочки выбирают мальчиков и танцуют под р. н. мелодию).
Матрешка прощается с детьми и уходит.
Учитель логопед : Дети, пора нам возвращаться домой, в наш любимый детский сад. Закрыли глазки, представили, как красиво в осеннем лесу. Вы ощущаете тепло по всему вашему телу. А сейчас, покружились, покружились и в детском садике очутились.
Учитель логопед : Ребята, вам понравилось в гостях у русской матрешки?
( ответы детей )
Русская пословица гласит: «Делу – время, потехе – час!».
Вот настал момент прощанья.
Будет краткой наша речь,
Говорю вам: «До свиданья! До счастливых новых встреч!»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №48 города Ставрополя
Мастер – класс:
«Познавательно – речевое развитие детей через интеграцию работы
учителя - логопеда и воспитателя »
городское заседание Школы молодого воспитателя
Учитель-логопед высшей квалификационной категории:
Воспитатель высшей квалификационной категории:
Ставрополь, 2014г.
