Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 1
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по убыванию кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. Приведите реакции (по 3 пары), показывающее общее и различие в свойствах одноатомных и двухатомных спиртов на примере изо-пропанола и 1,2-диоксипропана.
4. Объясните принципиальное различие в свойствах фенолов и бензиловых спиртов на примере п-крезола и о-метилбензилового спирта (по 3 реакции).
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 2
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по убыванию кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. На примере пропанола-1 и 1,2,3-триоксипропана покажите различие в реакционной способности одноатомных и многоатомных спиртов (по 4 реакции).
4. С помощью трёх реакций продемонстрируйте различные химические свойства гидроксильных групп в молекуле п-гидроксиметилфенола.
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 3
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по увеличению кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. Сравните реакционную способность н-бутанола и 1,2,3-триоксипропана на примере трёх реакций. Дайте объяснения.
4. Получите бензиловый спирт из бензола. Предложите две реакции, которые помогут отличить бензиловый спирт от м-крезола.
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 4
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по увеличению кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. На примере пропанола-1 и этиленгликоля покажите различия в реакционной способности одноатомных и многоатомных спиртов (5 реакций).
4. Получите 1-фенилэтанол-1 из бензола. С помощью двух реакций покажите различия в свойствах 1-фенилэтанола-1 и фенола.
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 5
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по убыванию кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. Приведите реакции (по 3 пары), показывающее общее и различие в свойствах одноатомных и двухатомных спиртов на примере изо-пропанола и 1,2-диоксипропана.
4. Объясните принципиальное различие в свойствах фенолов и бензиловых спиртов на примере п-крезола и о-метилбензилового спирта (по 3 реакции).
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 6
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по убыванию кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. На примере пропанола-1 и 1,2,3-триоксипропана покажите различие в реакционной способности одноатомных и многоатомных спиртов (по 4 реакции).
4. С помощью трёх реакций продемонстрируйте различные химические свойства гидроксильных групп в молекуле п-гидроксиметилфенола.
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 7
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по увеличению кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. Сравните реакционную способность н-бутанола и 1,2,3-триоксибутана на примере трёх реакций. Дайте необходимые пояснения.
4. Получите бензиловый спирт из бензола. Предложите две реакции, которые помогут отличить бензиловый спирт от фенола.
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 8
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по увеличению кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. На примере пропанола-1 и этиленгликоля покажите различия в реакционной способности одноатомных и многоатомных спиртов (5 реакций).
4. Получите 1-фенилэтанол-1 из бензола. С помощью двух реакций покажите различия в свойствах 1-фенилэтанола-1 и фенола.
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 9
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по убыванию кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. Приведите реакции (по 3 пары), показывающее общее и различие в свойствах одноатомных и двухатомных спиртов на примере изо-пропанола и 1,2-диоксипропана.
4. Объясните принципиальное различие в свойствах фенолов и бензиловых спиртов на примере п-крезола и о-метилбензилового спирта (по 3 реакции).
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 10
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по убыванию кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. На примере пропанола-1 и 1,2,3-триоксипропана покажите различие в реакционной способности одноатомных и многоатомных спиртов (по 4 реакции).
4. С помощью трёх реакций продемонстрируйте различные химические свойства гидроксильных групп в молекуле п-гидроксиметилфенола.
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 11
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по увеличению кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. Сравните реакционную способность н-бутанола и 1,2,3-триоксибутана на примере трёх реакций. Дайте необходимые пояснения.
4. Получите бензиловый спирт из бензола. Предложите две реакции, которые помогут отличить бензиловый спирт от фенола.
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 12
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по увеличению кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. На примере пропанола-1 и этиленгликоля покажите различия в реакционной способности одноатомных и многоатомных спиртов (5 реакций).
4. Получите 1-фенилэтанол-1 из бензола. С помощью двух реакций покажите различия в свойствах 1-фенилэтанола-1 и фенола.
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 13
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по убыванию кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. Приведите реакции (по 3 пары), показывающее общее и различие в свойствах одноатомных и двухатомных спиртов на примере изо-пропанола и 1,2-диоксипропана.
4. Объясните принципиальное различие в свойствах фенолов и бензиловых спиртов на примере п-крезола и о-метилбензилового спирта (по 3 реакции).
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 14
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по убыванию кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. На примере пропанола-1 и 1,2,3-триоксипропана покажите различие в реакционной способности одноатомных и многоатомных спиртов (по 4 реакции).
4. С помощью трёх реакций продемонстрируйте различные химические свойства гидроксильных групп в молекуле п-гидроксиметилфенола.
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 15
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по увеличению кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. Сравните реакционную способность н-бутанола и 1,2,3-триоксипропана на примере трёх реакций. Дайте объяснения.
4. Получите бензиловый спирт из бензола. Предложите две реакции, которые помогут отличить бензиловый спирт от м-крезола.
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 16
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по увеличению кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. На примере пропанола-1 и этиленгликоля покажите различия в реакционной способности одноатомных и многоатомных спиртов (5 реакций).
4. Получите 1-фенилэтанол-1 из бензола. С помощью двух реакций покажите различия в свойствах 1-фенилэтанола-1 и фенола.
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 17
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по убыванию кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. Приведите реакции (по 3 пары), показывающее общее и различие в свойствах одноатомных и двухатомных спиртов на примере изо-пропанола и 1,2-диоксипропана.
4. Объясните принципиальное различие в свойствах фенолов и бензиловых спиртов на примере п-крезола и о-метилбензилового спирта (по 3 реакции).
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 18
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по убыванию кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. На примере пропанола-1 и 1,2,3-триоксипропана покажите различие в реакционной способности одноатомных и многоатомных спиртов (по 4 реакции).
4. С помощью трёх реакций продемонстрируйте различные химические свойства гидроксильных групп в молекуле п-гидроксиметилфенола.
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 19
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по увеличению кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. Сравните реакционную способность н-бутанола и 1,2,3-триоксибутана на примере трёх реакций. Дайте необходимые пояснения.
4. Получите бензиловый спирт из бензола. Предложите две реакции, которые помогут отличить бензиловый спирт от фенола.
5. Напишите реакции:
Домашнее задание № 4. Спирты и Фенолы.
Вариант № 20
1. Напишите названия соединений:
2. Расположите следующие соединения по увеличению кислотных свойств. Дайте необходимые пояснения.
3. На примере пропанола-1 и этиленгликоля покажите различия в реакционной способности одноатомных и многоатомных спиртов (5 реакций).
4. Получите 1-фенилэтанол-1 из бензола. С помощью двух реакций покажите различия в свойствах 1-фенилэтанола-1 и фенола.
5. Напишите реакции:
