Задания по русскому языку

Вариант 1.

1.  Определите вид предложений по цели высказывания:

- В лучах утреннего солнца загораются капли росы______________

- Расскажешь мне об этом писателе?_________________________

- Бабушка, постой немножко!______________________________

2.  Подчеркните главные члены предложения, и чем они выражены.

Я ночую в старой беседке. Она заросла диким виноградом.

3.  Вставьте пропущенные дополнения:

У каждого дела

Запах особый:

В булочной пахнет

_____ и ______.

4.  Подчеркните определения :

Молодые петухи из-за хлебной крошки и какой-то шелухи подрались немножко. Старый дедушка Евсей на лугу пасет гусей.

5.  Определите вид связи словосочетания:

- пятый класс__________

- читать книгу_________

- ослепительно сверкать________

- из окон школы_________

6.  Найдите распространенные и нераспространенные предложения. Отметьте главные и второстепенные члены предложения.

Мы пришли на школьный каток. Был мороз. Скрипел мороз.

Вариант 2.

1.  Определите вид предложений по цели высказывания:

- Каким неожиданно новым стали известные нам слова!_______________

- В них угадывается и настроения, и звуки, и даже запахи осени._________

- Когда в эти осенние ненастные дни вы ложитесь спать?______________

2. Подчеркните главные члены предложения, и чем они выражены.

По утрам солнце бьет сквозь листву. Два воробья с удивлением заглядывают в беседку.

3. Вставьте пропущенные дополнения:

Мимо столярной

Идешь мастерской –

_______ пахнет.

И свежей ______.

4. Подчеркните определения :

Она с утра лежит не лая. Она собака пожилая. Принесли ребята из леса небольшого сорочонка.

5. Определите вид связи словосочетания:

- новая школа______

- съехать с горы______

- бежать быстро______

- веселые голоса______

6. Найдите распространенные и нераспространенные предложения. Отметьте главные и второстепенные члены предложения.

Дул ветер. Но небо было чистое. Яркие лучи солнца освещали ледяное поле.

Вариант 3.

1.  Определите вид предложений по цели высказывания:

-Перестань сейчас же! _____________________

- Когда в ваших краях осенью погода круто меняется?_________________

- Хлещет все яростней дождь проливной______________________

2. Подчеркните главные члены предложения, и чем они выражены.

Их привлекают часы. Они тикают на круглом столе.

3. Вставьте пропущенные дополнения:

Пахнет маляр

_____ и _____.

Пахнет стекольщик

Оконной ______.

4. Подчеркните определения :

Два маленьких котенка поссорились в углу. Темно-синий колокольчик покачивает головой.

5. Определите вид связи словосочетания:

- в березовой роще_______

- стать рабочим_________

- строить медленно______

- кудрявая береза______

6. Найдите распространенные и нераспространенные предложения. Отметьте главные и второстепенные члены предложения.

Звучала музыка. Под звуки музыки дети плавно скользили по льду. Мерцает огонек.