Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах (стр. 3 )

Данные подходы отражены в характеристике профессиональной деятельности выпускников по специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах и требованиях к результатам освоения ППССЗ.

2.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах :

2.1.1. Область профессиональной деятельности выпускников: обучение и воспитание детей в процессе реализации образовательных программ начального общего образования.

2.1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников:

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

- задачи, содержание, методы, средства, формы и процесс организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся в начальных классах;

- задачи, содержание, методы, формы организации и процесс взаимодействия с коллегами и социальными партнерами (учреждениями (организациями) образования, культуры, родителями (лицами их заменяющими) по вопросам обучения и воспитания младших школьников;

- документационное обеспечение образовательного процесса.

2.2. Требования к результатам освоения ППССЗ

2.2.1 Компетентностный подход, как методологическая основа образовательных стандартов нового поколения, создает условия для более эффективного управления качеством профессионального образования и обеспечения соответствия профессиональной подготовки запросам рынка труда. Такой подход подразумевает формулировку целей обучения через компетенции, востребованные в профессиональной деятельности современного работника.

В разделе «Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы» ФГОС СПО представляет перечень общих и профессиональных компетенций, способствующих многогранной личностной и профессиональной подготовке специалиста для образовательных учреждений начального общего образования, что нашло отражение в содержании программ дисциплин, МДК, модулей, разработанных преподавателями колледжа.

2.2.2. Общие компетенции будущего выпускника специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах направлены на развитие и формирование личности, владеющей социальными, коммуникативными, информационными, регулятивными, специальными и др. компетенциями.

В соответствии с ФГОС СПО учитель начальных классов должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой

для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих.

2.2.3. Основные виды профессиональной деятельности.

Основные виды профессиональной деятельности выпускника по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах, представленные ФГОС СПО углубленной подготовки, дают возможность будущему специалисту более комфортно чувствовать себя в должности учителя начальных классов в адаптационный период и в последующей программе становления себя как компетентностного специалиста, методически грамотно организовывать и вести воспитательно-образовательную работу с учениками, родителями, создавать предметно – развивающую среду с целью успешного обучения воспитанников, организации внеурочной деятельности и общения младших школьников

1. Преподавание по программам начального общего образования.

2.Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников.

3.Классное руководство.

4.Методическое обеспечение образовательного процесса.

2.2.4. Профессиональные компетенции

Учитель начальных классов должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности и способствующие его реализации как специалиста в профессиональной деятельности:

1. Преподавание по программам начального общего образования.

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать уроки.

ПК 1.2. Проводить уроки.

ПК 1.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения.

ПК 1.4. Анализировать уроки.

ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам начального общего образования.

2. Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников.

ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.

ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия.

ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.

ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий.

ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников.

3. Классное руководство.

ПК 3.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты.

ПК 3.2. Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу.

ПК 3.3. Проводить внеклассные мероприятия.

ПК 3.4. Анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий.

ПК 3.5. Определять цели и задачи, планировать работу с родителями.

ПК 3.6. Обеспечивать взаимодействие с родителями младших школьников при решении задач обучения и воспитания.

ПК 3.7. Анализировать результаты работы с родителями.

ПК 3.8. Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с классом.

4. Методическое обеспечение образовательного процесса.

ПК 4.1. Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.

ПК 4.2. Создавать в кабинете предметно - развивающую среду.

ПК 4.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

ПК 4.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.

ПК 4.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования.

3.  БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

3.1. Базисный учебный план, представленный в ППССЗ, разработан Методическим объединением колледжа.

ППССЗ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах в соответствии с базисным планом ФГОС СПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

Математический и общий естественнонаучный цикл

Профессиональный цикл

Вариативная часть циклов ОПОП

и разделов:

·  учебная практика;

·  производственная практика (по профилю специальности);

·  производственная практика (преддипломная);

·  промежуточная аттестация;

·  государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).

Обязательная часть ППССЗ по циклам в соответствии с ФГОС СПО составляет около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных умений и знаний, практического опыта, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части в соответствии с ФГОС СПО определяются образовательным учреждением, что нашло отражение в рабочем учебном плане колледжа.

Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный циклы состоят из дисциплин.

Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика и (или) производственная практика (по профилю специальности).

Обязательная часть профессионального цикла ППССЗ СПО углубленной подготовки предусматривает изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов.

Данные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы отражены в базисном учебном плане.

3.2. Базисный учебный план.

Базисный учебный план

по специальности среднего профессионального образования

44.02.02 Преподавание в начальных классов

Квалификация: Учитель начальных классов

(наименование квалификации)

Форма обучения – очная

Нормативный срок обучения на базе

среднего общего образования - 2года 10 месяцев

Индекс	Элементы учебного процесса, в т. ч. учебные дисциплины, профессиональные модули, междисциплинарные курсы	Время в неде-лях	Макс. учебная нагрузка обучаю-щегося, час.	Обязательная учебная нагрузка	Курс изучения
Всего	В том числе
лаб. и практ. занятий	курс. работа (проект)
1	2	3	4	5	6	7	8
	Обязательная часть циклов ОПОП	60	3240	2160	1162	6
ОГСЭ.00	Общий гуманитарный и социально-экономический цикл		732	488	384
ОГСЭ.01	Основы философии		56	48			3
ОГСЭ.02	Психология общения		56	48	42		3
ОГСЭ.03	История		56	48			1
ОГСЭ.04	Иностранный язык		220	172	172		1,2,3
ОГСЭ.05	Физическая культура		344	172	170		1,2,3
ЕН.00	Математический и общий естественнонаучный цикл		186	124	100
ЕН.01	Математика		72	48	24		1
ЕН.02	Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности		104	70	66		1
П.00	Профессиональный цикл		2322	1548	676	6
ОП.00	Общепрофессиональные дисциплины		504	336	128
ОП.01	Педагогика		120	80	20	6	1
ОП.02	Психология		114	76	16		1
ОП.03	Возрастная анатомия, физиология и гигиена		114	76	38		1
ОП.04	Правовое обеспечение профессиональной деятельности		54	36	6		3
ОП.05	Безопасность жизнедеятельности		102	68	48		1
ПМ.00	Профессиональные модули		1818	1212	548	6
ПМ.01	Преподавание по программам начального общего образования		1413	942	402	6
МДК.01.01	Теоретические основы организации обучения в начальных классах		192	128	52		1,2
МДК.01.02	Русский язык с методикой преподавания		332	221	72		1,2
МДК.01.03	Детская литература с практикумом по выразительному чтению		144	96	46		2
МДК.01.04	Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания		308	205	70		1,2
МДК.01.05	Естествознание с методикой преподавания		138	92	30		1,2
МДК.01.06	Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом		183	122	88		1,2
МДК.01.07	Теория и методика физического воспитания с практикумом		58	39	22		2
МДК.01.08	Теория и методика музыкального воспитания с практикумом		58	39	22		2
ПМ.02	Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников		164	109	72
МДК.02.01	Основы организации внеурочной работы		164	109	72		1
ПМ.03	Классное руководство		142	95	44
МДК.03.01	Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя		142	95	44		2,3
ПМ.04	Методическое обеспечение образовательного процесса		99	66	30
МДК.04.01	Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов		99	66	30
	Вариативная часть циклов ОПОП	26	1404	936	300		123
	Всего по циклам	86	4644	3096	1454
УП.00.	Учебная практика	23 нед.		828	1650
ПП.00.	Производственная практика (практика по профилю специальности)
ПДП.00	Производственная	4 нед.			144
практика (преддипломная практика)
ПА.00	Промежуточная аттестация	5 нед.
ГИА.00	Государственная (итоговая) аттестация	6 нед.
ГИА.01	Подготовка выпускной квалификационной работы	4 нед.
ГИА.02	Защита выпускной квалификационной работы	2 нед.
ВК.00	Время каникулярное:	23 нед.
Всего	147

В соответствии с базисным планом в ГБПОУ "Челябинский педагогический колледж №1" разработан рабочий учебный план согласно методической документации «Разъяснения по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования/среднего профессионального образования» .