Министерство спорта Российской Федерации
Башкирский институт физической культуры (филиал)
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет физической культуры»
Кафедра теории и методики спортивных игр и единоборств
Методические рекомендации к практическим занятиям по дисциплине Повышение профессионального мастерства
«Работа с документацией планирования, контроля и нормативно-правовыми документами спорт. клубов, ДЮСШ, СДЮСШОР»
Форма обучения ‑ очная
Уфа 2015
Даянова с документацией планирования, контроля и нормативно-правовыми документами спорт. клубов, ДЮСШ, СДЮСШОР [Текст]: методические рекомендации к практическим занятиям по дисциплине Повышение профессионального мастерства. Практические занятия 1-8. – Уфа: БИФК. – 2015. – 16 с.
Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом БашИФК
Рецензент: профессор, д-р. пед. наук
Ответственный за выпуск: зав. кафедрой теории и методики спортивных игр и единоборств, д-р. пед. наук, проф.
В методических указаниях представлены цель, общие сведения каждого практического занятия, задания для выполнения практических работ по изучаемой теме, вопросы для самоконтроля, библиографический список. Раскрыты интерактивные формы обучения и выделены цель, общие сведения каждого занятия, интерактивные задания для выполнения практических работ по изучаемой теме, вопросы для самоконтроля, библиографический список. Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по основным образовательным программам, реализуемым по Федеральным государственным образовательным стандартам.
Цель и задачи дисциплины.
Усилить профессиональную подготовку студентов на модели одной из спортивно-педагогических дисциплин, включенных в учебный план, а также повысить уровень практической подготовленности студентов по единоборствам.
Задачи дисциплины:
1. закрепить сформировавшиеся технические и тактические навыки;
2. повысить уровень технической подготовленности;
3. повысить уровень тактической подготовленности;
4. повысить уровень физической подготовленности.
В результате изучения данной дисциплины студент должен знать:
- организационно-методические основы юношеского спорта и систему подготовки резерва в избранном виде спорта.
Студент должен уметь:
- подбирать средства и методы, адекватные поставленным задачам;
- определять причины возникновения у занимающихся ошибок в технике движений, подбирать приемы и средства для их устранения, создавать условия для самоанализа и совершенствования.
В результате изучения дисциплины студент должен владеть:
– техническими элементами базовых видов спорта избранного вида спорта, а также приемами объяснения и демонстрации основных и вспомогательных элементов.
Раздел 7. Работа с документацией планирования, контроля и нормативно-правовыми документами спорт. клубов, ДЮСШ, СДЮСШОР.
1. Составление положения о соревнованиях по ИВС для выезда в другой регион.
2. Составление положения о соревнованиях по ИВС для проведения местных соревнований.
3. Составление сметы о соревнованиях по ИВС для выезда в другой регион.
4. Составление положения о соревнованиях по ИВС для проведения местных соревнований.
5. Организация и проведение соревнований по ИВС в СДЮСШОР.
8 семестр
Раздел 7. Работа с документацией планирования, контроля и нормативно-правовыми документами спорт. клубов, ДЮСШ, СДЮСШОР
Практические занятия №1 – 8 (30 часов)
Практическое занятие 7/1-1,2з
Ответить на следующие вопросы
1 Что входит в процедуру лицензирования.
2. Какие виды договоров существуют.
3. Основные положения устава.
4. Основные положения правил внутреннего распорядка.
5. Положения о премировании.
6. Положения о повышении квалификации.
7. Инструкции и виды документов по технике безопасности.
Практическое занятие 7/2-3,4з
1. Составить учебный план-графика УТЗ.
2. Составить рабочий план УТЗ.
3. Разработать план-конспектов УТЗ.
Практическое занятие 7/3-5,6з
1. Провести определение общей плотности УТЗ. Моторной плотности УТЗ.
Практическое занятие 7/4-7,8з
1. Составить протокол определения объема нагрузки, с помощью определения ЧСС (пульсометрия) в группах НП или УТГ.
Практическое занятие 7/5-9,10з
1. Проведение общих и специфических контрольных нормативов в группах ННП или УТ.
Тестовые задания
Раздел 7. Ознакомление с документацией планирования, контроля и нормативно-правовыми документами спортивных клубов, ДЮСШ, СДЮСШОР
1. Планирование спортивной тренировки – это:
а) заранее подготовленный план-конспект учебно-тренировочного занятия.
б) предвидение условий, средств и методов решения задач, которые ставятся перед процессом спортивной подготовки, прогнозирование тех спортивных результатов, которые должны быть достигнуты спортсменами.
в) продуманный план-график на предстоящий сезон.
г) а) и в).
2. Календарный план не предусматривает организацию и проведение:
А) массовых оздоровительных и физкультурных мероприятий с охватом как можно большего количества занимающихся;
Б) выезд на экскурсии и поход в кинотеатры, проведение агитационных бесед;
В) спортивно-массовых мероприятий, обеспечивающих широкое привлечение членов коллектива (например, вуза) к выполнению норм различных многоборий;
Г) факультетских и общеинститутских спартакиад, спартакиад общежитий и сотрудников вуза, кроссов, пробегов, эстафет, дней и недель спорта, физкультурных праздников и вечеров;
Д) соревнований по массовым видам спорта с целью повышения спортивно-технических результатов;
Е) соревнований или товарищеских и матчевых встреч с командами других команд, вузов или производственных коллективов.
3. Положение о соревнованиях…
А) основной документ, регламентирующий все условия проведения данного соревнования;
Б) дополнительный документ, регламентирующий все условия проведения данного соревнования;
В) вспомогательный документ, регламентирующий все условия проведения данного соревнования;
4. Какой из пунктов не входит в раздел положения о соревнованиях:
А) название соревнований, их характер и вид спорта;
Б) цели и задачи данных соревнований;
В) руководство проведением соревнований, где указывается, кто организует соревнования и руководит ими;
Г) состав участников соревнований;
Д) состав членов семьи участников соревнований;
Е) сроки и место проведения;
Ж) программа соревнований и форма зачета;
З) система оценки результатов;
И) порядок и срок подачи заявок;
К) медико-санитарное обеспечение и техника безопасности;
Л) условия награждения победителей личного и командного первенства;
М) порядок подачи протестов и их рассмотрения;
Н) дополнительные условия проведения соревнований
5. Какие вопросы не входят в план организационного комитета по подготовке и проведению массовых физкультурно-спортивных мероприятий и крупных спортивных соревнований:
А) медицинского обслуживания;
Б) работы судейской коллегии;
В) агитационно-пропагандистские мероприятия;
Г) вопросы финансово-хозяйственного обеспечения;
Д) физической подготовленности спортсменов.
6.Какую задачу не решают массовые физкультурно-спортивные мероприятия:
А) осуществляют пропаганду физической культуры и спорта;
Б) способствуют выявлению желающих заниматься различными видами спорта и физических упражнений;
В) дают возможность занимающимся определить свой уровень физической подготовленности;
Г) достижение максимального спортивного результата;
Д) представляют возможность выявить сильнейших из числа занимающихся для комплектования спортивных команд вуза, школы, факультета и т. д.;
Е) помогают подведению итогов работы коллективов физической культуры факультетов, вуза, школы и т. д. за семестр, четверть, учебный год;
Ж) способствуют патриотическому воспитанию, особенно в процессе проведения мероприятий, посвященных памятным датам, а также мемориальных соревнований на призы героев войны и труда.
7. Книга учета массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий включает:
А) Список членов правления с указанием их обязанностей, список председателей спортивных советов факультетов и бюро спортивных секций, если таковые есть;
Б) Списочный состав группы и общие сведения о занимающихся, данные врачебного контроля, учет посещаемости занятий, учет пройденного программного матер3ала, учет успеваемости;
В) Массовые оздоровительные, физкультурные и спортивные мероприятия;
Г) Протоколы спортивных соревнований по видам спорта;
Д) Рекорды и высшие спортивные достижения (регистрируются по состоянию на 1 января каждого года);
Е) Травматические случаи и работа по профилактике травматизма и ликвидации причин, вызывающих телесные повреждения занимающихся.
8. В зависимости от опыта и квалификации судьи делятся на следующие категории (выберите неправильный ответ):
А) судья по спорту;
Б) судья первой категории;
В) мировой судья;
Г) судья республиканской категории;
Д) судья всероссийской категории;
Е) судья международной категории.
9. Республиканские, всероссийские или мировые рекорды могут быть утверждены:
А) при условии обслуживания этих соревнований соответствующим количеством судей республиканской, всероссийской или международной категории.
Б) при условии участия в соревнованиях не менее 300 спортсменов;
В) при условии обслуживания этих соревнований соответствующим количеством судей республиканской и участия в соревнованиях не менее 300 спортсменов.
10. Права и обязанности спортивных судей регламентируются
А) положением о соревнованиях;
Б) календарем соревнований;
В) положением о судьях и судейских категориях по спорту;
Г) программой СДЮСШОР.
11. В зависимости от этапов планирования в теории спорта различают следующие формы планов:
а) вводные, основные, заключительные.
б) основной, вспомогательный, дополнительный.
в) оперативные, текущие, перспективные.
г) недельный, месячный, годичный, многолетний.
12. Общая плотность
А) отношение педагогически оправданного времени ко всей продолжительности занятия;
Б) отношение времени, затраченного непосредственно на выполнение физических упражнений, ко всей продолжительности занятия;
В) это время, затраченное на подготовку инвентаря и оборудования, на объяснение и показ упражнений, на выполнение физических упражнений и заданий, на отдых между упражнениями;
Г) относятся задержки начала занятий, недостаток или отсутствие необходимого инвентаря, нерациональная трата времени из-за нарушения дисциплины.
13. Педагогически оправданное время —
А) отношение педагогически оправданного времени ко всей продолжительности занятия;
Б) отношение времени, затраченного непосредственно на выполнение физических упражнений, ко всей продолжительности занятия;
В) это время, затраченное на подготовку инвентаря и оборудования, на объяснение и показ упражнений, на выполнение физических упражнений и заданий, на отдых между упражнениями;
Г) относятся задержки начала занятий, недостаток или отсутствие необходимого инвентаря, нерациональная трата времени из-за нарушения дисциплины.
14. К неоправданным затратам времени
А) отношение педагогически оправданного времени ко всей продолжительности занятия;
Б) отношение времени, затраченного непосредственно на выполнение физических упражнений, ко всей продолжительности занятия;
В) это время, затраченное на подготовку инвентаря и оборудования, на объяснение и показ упражнений, на выполнение физических упражнений и заданий, на отдых между упражнениями;
Г) относятся задержки начала занятий, недостаток или отсутствие необходимого инвентаря, нерациональная трата времени из-за нарушения дисциплины.
15. При проведении учебно-тренировочного занятия следует стремиться к
А) двадцатипроцентной общей плотности;
Б) пятидесятипроцентной общей плотности;
В) семидесятипроцентной общей плотности;
Г) стопроцентной общей плотности.
16. Моторная плотность
А) это время, затраченное на подготовку инвентаря и оборудования, на объяснение и показ упражнений, на выполнение физических упражнений и заданий, на отдых между упражнениями;
Б) отношение времени, затраченного непосредственно на выполнение физических упражнений, ко всей продолжительности занятия;
В) отношение педагогически оправданного времени ко всей продолжительности занятия;
Г) относятся задержки начала занятий, недостаток или отсутствие необходимого инвентаря, нерациональная трата времени из-за нарушения дисциплины.
17. Моторная плотность может колебаться
А) от 0— 5 до 10—30\%;
Б) от 5— 10 до 20—40\%;
В) от 10— 15 до 30—50\%;
Г) от 10— 15 до 79—90\%.
18. Рациональная моторная плотность и дозирование учебно-тренировочной нагрузки зависят
А) от возраста, пола, общей физической и спортивной подготовленности занимающихся;
от вида спорта, возраста, пола, общей физической и спортивной подготовленности занимающихся, от условий занятий, от настроения тренера;
Б) от вида спорта, возраста, пола, общей физической и спортивной подготовленности занимающихся, от условий занятий, от характера конкретных учебных или тренировочных заданий;
В) от вида спорта, возраста, пола, общей физической и интеллектуальной подготовленности занимающихся, от условий занятий, от характера конкретных учебных или тренировочных заданий.
19. Пульсовую «стоимость» занятий определяет
А) общая плотность;
Б) моторная плотность;
В) педагогически оправданное время;
Г) педагогически неоправданное время.
20. Квалификационные категории тренерам-преподавателям по спорту и инструкторам-методистам по спорту присваиваются при условии выполнения квалификационных требований и критериев оценки результатов профессиональной деятельности тренеров и инструкторов-методистов организаций, осуществляющих спортивную подготовку сроком на:
А) два года;
Б) три года;
В) четыре года;
Г) пять лет.
21. Социально-педагогический контроль
А) обобщать результаты работы всех звеньев в целом, всесторонне анализировать проделанную работу, выяснить положительные и отрицательные моменты, наметить пути улучшения работы по различным направлениям;
Б) следует понимать параллельное применение этапного, текущего и оперативного видов контроля в процессе обследования спортсменов, при условии использования педагогических, социально-психологических и медико-биологических показателей для всесторонней оценки подготовленности, содержания учебно-тренировочного процесса и соревновательной деятельности спортсменов;
В) предусматривает оценку состояния здоровья, возможностей различных функциональных систем, отдельных органов и механизмов, несущих основную нагрузку в тренировочной и соревновательной деятельности;
Г) связан с изучением особенностей личности спортсменов, их психического состояния и подготовленности, общего микроклимата и условий тренировочной и соревновательной деятельности и др.
22. Медико-биологический контроль
А) обобщать результаты работы всех звеньев в целом, всесторонне анализировать проделанную работу, выяснить положительные и отрицательные моменты, наметить пути улучшения работы по различным направлениям;
Б) следует понимать параллельное применение этапного, текущего и оперативного видов контроля в процессе обследования спортсменов, при условии использования педагогических, социально-психологических и медико-биологических показателей для всесторонней оценки подготовленности, содержания учебно-тренировочного процесса и соревновательной деятельности спортсменов;
В) предусматривает оценку состояния здоровья, возможностей различных функциональных систем, отдельных органов и механизмов, несущих основную нагрузку в тренировочной и соревновательной деятельности;
Г) связан с изучением особенностей личности спортсменов, их психического состояния и подготовленности, общего микроклимата и условий тренировочной и соревновательной деятельности и др.
23. Под комплексным контролем
А) обобщать результаты работы всех звеньев в целом, всесторонне анализировать проделанную работу, выяснить положительные и отрицательные моменты, наметить пути улучшения работы по различным направлениям;
Б) следует понимать параллельное применение этапного, текущего и оперативного видов контроля в процессе обследования спортсменов, при условии использования педагогических, социально-психологических и медико-биологических показателей для всесторонней оценки подготовленности, содержания учебно-тренировочного процесса и соревновательной деятельности спортсменов;
В) предусматривает оценку состояния здоровья, возможностей различных функциональных систем, отдельных органов и механизмов, несущих основную нагрузку в тренировочной и соревновательной деятельности;
Г) связан с изучением особенностей личности спортсменов, их психического состояния и подготовленности, общего микроклимата и условий тренировочной и соревновательной деятельности и др.
24. Оперативный учет
А) организуется для получения информации о праздничной деятельности подразделений спортивной организации и его актива;
Б) организуется для получения информации об олимпийской деятельности подразделений спортивной организации и его актива;
В) организуется для получения информации о повседневной деятельности подразделений спортивной организации и его актива;
Г) организуется для получения информации о ежегодной деятельности подразделений спортивной организации и его актива.
25. Оперативный учет не подразделяется на…
А) предварительный;
Б) примерный;
В) текущий;
Г) итоговый.
26. Предварительный учет необходим для…
А) учета для коллективов физической культуры (спортивных клубов), имеющих самостоятельный текущий счет в государственном банке. Он отражает все хозяйственные и денежные операции, связанные с движением материальных и финансовых ценностей, правильном использованием сметных ассигнований, с сохранностью материальных и денежных средств;
Б) позволяет обобщать результаты работы всех звеньев в целом, всесторонне анализировать проделанную работу, выяснить положительные и отрицательные моменты, наметить пути улучшения работы по различным направлениям;
В) дает возможность в любое время получать необходимые данные о работе спортивных секций, подготовке спортсменов-разрядников, общественного физкультурного актива, о выполнении плана работы по отдельным разделам;
Г) включает данные, характеризующие цифровые показатели состояния работы в коллективе физической культуры. Они помогают правильно оценить количественную и качественную стороны деятельности спортивной организации. Информация для статистического учета собирается с помощью оперативного и бухгалтерского учета.
Д) определения условий работы в данном совете коллектива физической культуры, подготовки плана работы и проведения отдельных мероприятий. Он включает учет количества сотрудников, членов коллектива занимающихся в спортивных секциях, командах, значкистов ГТО, спортсменов-разрядников, учет общественных физкультурных кадров и актива, а также учет материально-технических условий – спортивных сооружений, площадок, арендуемых мест для занятий и т. д.
27. Текущий учет
А) это вид учета для коллективов физической культуры (спортивных клубов), имеющих самостоятельный текущий счет в государственном банке. Он отражает все хозяйственные и денежные операции, связанные с движением материальных и финансовых ценностей, правильном использованием сметных ассигнований, с сохранностью материальных и денежных средств;
Б) позволяет обобщать результаты работы всех звеньев в целом, всесторонне анализировать проделанную работу, выяснить положительные и отрицательные моменты, наметить пути улучшения работы по различным направлениям;
В) дает возможность в любое время получать необходимые данные о работе спортивных секций, подготовке спортсменов-разрядников, общественного физкультурного актива, о выполнении плана работы по отдельным разделам;
Г) включает данные, характеризующие цифровые показатели состояния работы в коллективе физической культуры. Они помогают правильно оценить количественную и качественную стороны деятельности спортивной организации. Информация для статистического учета собирается с помощью оперативного и бухгалтерского учета.
Д) определения условий работы в данном совете коллектива физической культуры, подготовки плана работы и проведения отдельных мероприятий. Он включает учет количества сотрудников, членов коллектива занимающихся в спортивных секциях, командах, значкистов ГТО, спортсменов-разрядников, учет общественных физкультурных кадров и актива, а также учет материально-технических условий – спортивных сооружений, площадок, арендуемых мест для занятий и т. д.
28. Итоговый учет
А) это вид учета для коллективов физической культуры (спортивных клубов), имеющих самостоятельный текущий счет в государственном банке. Он отражает все хозяйственные и денежные операции, связанные с движением материальных и финансовых ценностей, правильном использованием сметных ассигнований, с сохранностью материальных и денежных средств;
Б) позволяет обобщать результаты работы всех звеньев в целом, всесторонне анализировать проделанную работу, выяснить положительные и отрицательные моменты, наметить пути улучшения работы по различным направлениям;
В) дает возможность в любое время получать необходимые данные о работе спортивных секций, подготовке спортсменов-разрядников, общественного физкультурного актива, о выполнении плана работы по отдельным разделам;
Г) включает данные, характеризующие цифровые показатели состояния работы в коллективе физической культуры. Они помогают правильно оценить количественную и качественную стороны деятельности спортивной организации. Информация для статистического учета собирается с помощью оперативного и бухгалтерского учета.
Д) определения условий работы в данном совете коллектива физической культуры, подготовки плана работы и проведения отдельных мероприятий. Он включает учет количества сотрудников, членов коллектива занимающихся в спортивных секциях, командах, значкистов ГТО, спортсменов-разрядников, учет общественных физкультурных кадров и актива, а также учет материально-технических условий – спортивных сооружений, площадок, арендуемых мест для занятий и т. д.
29. Бухгалтерский учет
А) это вид учета для коллективов физической культуры (спортивных клубов), имеющих самостоятельный текущий счет в государственном банке. Он отражает все хозяйственные и денежные операции, связанные с движением материальных и финансовых ценностей, правильном использованием сметных ассигнований, с сохранностью материальных и денежных средств;
Б) позволяет обобщать результаты работы всех звеньев в целом, всесторонне анализировать проделанную работу, выяснить положительные и отрицательные моменты, наметить пути улучшения работы по различным направлениям;
В) дает возможность в любое время получать необходимые данные о работе спортивных секций, подготовке спортсменов-разрядников, общественного физкультурного актива, о выполнении плана работы по отдельным разделам;
Г) включает данные, характеризующие цифровые показатели состояния работы в коллективе физической культуры. Они помогают правильно оценить количественную и качественную стороны деятельности спортивной организации. Информация для статистического учета собирается с помощью оперативного и бухгалтерского учета.
Д) определения условий работы в данном совете коллектива физической культуры, подготовки плана работы и проведения отдельных мероприятий. Он включает учет количества сотрудников, членов коллектива занимающихся в спортивных секциях, командах, значкистов ГТО, спортсменов-разрядников, учет общественных физкультурных кадров и актива, а также учет материально-технических условий – спортивных сооружений, площадок, арендуемых мест для занятий и т. д.
30. Статистический учет
А) это вид учета для коллективов физической культуры (спортивных клубов), имеющих самостоятельный текущий счет в государственном банке. Он отражает все хозяйственные и денежные операции, связанные с движением материальных и финансовых ценностей, правильном использованием сметных ассигнований, с сохранностью материальных и денежных средств;
Б) позволяет обобщать результаты работы всех звеньев в целом, всесторонне анализировать проделанную работу, выяснить положительные и отрицательные моменты, наметить пути улучшения работы по различным направлениям;
В) дает возможность в любое время получать необходимые данные о работе спортивных секций, подготовке спортсменов-разрядников, общественного физкультурного актива, о выполнении плана работы по отдельным разделам;
Г) включает данные, характеризующие цифровые показатели состояния работы в коллективе физической культуры. Они помогают правильно оценить количественную и качественную стороны деятельности спортивной организации. Информация для статистического учета собирается с помощью оперативного и бухгалтерского учета.
Д) определения условий работы в данном совете коллектива физической культуры, подготовки плана работы и проведения отдельных мероприятий. Он включает учет количества сотрудников, членов коллектива занимающихся в спортивных секциях, командах, значкистов ГТО, спортсменов-разрядников, учет общественных физкультурных кадров и актива, а также учет материально-технических условий – спортивных сооружений, площадок, арендуемых мест для занятий и т. д.
31. Учетная документация спортивного коллектива и сроки ее хранения устанавливаются Федеральным агентством по физической культуре и спорту РФ:
А) да;
Б) нет;
В) по решению спортивного коллектива;
Г) по решению руководства спортивного коллектива.
