Разработка системы самостоятельных работ и её комплексного учебно-методического обеспечения по дисциплине профессионального цикла «Технология одежды» Курсовая работа (стр. 7 )

Во второй главе нашей работы мы представили методику проектирования системы самостоятельных работ учащихся и средств её комплекса методического обеспечения по дисциплине профессионального цикла.

4)  Мы выяснили, что система самостоятельных работ учащихся состоит из двух основных компонентов: аудиторной самостоятельной работы и внеаудиторной. Выделение самостоятельной работы на уроке в отдельно разрабатываемую систему, по мнению авторов ряда публикаций, не является целесообразным, так как может рассматриваться и разрабатываться только в едином ключе с целями преподавания и учения, методами, используемыми на уроке.

5)  Поэтому разработка данной системы была представлена

1. Аудиторная – в перспективно - тематическом плане;

2. Внеаудиторная – в разработанном учебно-методическом комплексе.

На разных этапах урока мы показали возможные варианты применения некоторых видов самостоятельных работ студентов (эти варианты представлены в таблице на страницах 22 и 23 данного проекта).

Все виды самостоятельных работ разработаны согласно требованиям, систематизированы и обобщены в таблицы, отражающие различные аспекты взаимодействия самостоятельной работы учащихся с процессом профессионального обучения в условиях УНПО.

Средства обеспечения самостоятельных работ учащихся представлены в учебно-методическом комплексе: методические рекомендации по выполнению заданий, подготовки к контрольным и проверочным работам, оформлению письменных работ, и в приложении.

Таким образом, умелая организация самостоятельной работы учащихся служит хорошей подготовкой к самообразованию, саморазвитию, самореализации, а сформированные в результате выполнения самостоятельных работ знания и умения учащийся реализует на следующих этапах обучения – при выполнении квалификационных проектов, при прохождении различных видов практик и т. д.

Представленные методические разработки в дальнейшем могут быть использованы в качестве основы для создания системы самостоятельных работ учащихся и её комплексного учебно-методического обеспечения по всему курсу дисциплины «Технология одежды».

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1.  Жарова самостоятельной работы учебно-познавательной деятельности учащихся. Учеб. пособие / – Л., 1986. – 59 с.

2.  Роботова, И. Г., , Профессия–учитель: Учеб. пособие для профильной и профессиональной ориентации и профильного обучения учащихся/ , , и др.; Под. ред. . - М.: Издательский центр “Академия”, 2005.

3.  Бим-, Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. -Бад. - М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. - 528 с.

4.  , Профессиональная педагогика / Под ред. . –

5.  , Энциклопедия профессионального образования: В 3-х т. / Под ред. . – М., АПО. 1999 – 568 с.

6.  , Методика профессионального обучения / - ЧГАУ 2003.

7.  , , Подготовка педагогов профессионального обучения к перспективно-тематическому планированию: модульный подход: Учеб. пособие / , , Фейгина : Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2002. – 260, с. 223.

8.  Ерастов самостоятельной работы. – М., 1985.

9.  , Организация индивидуальной учебно-познавательной деятельности: Методическое пособие / – Челябинск: Издательство Челяб. гос. пед. ун-та «Факел», 2001. – 145 с.

10.  . , , и др., Педагогика профессионального образования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений./ Под ред. . – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 368 с.

11.  , , Практикум по педагогике: Учеб. пособие для студентов пед. институтов/ , , и др.; Под редакцией .- М.: Просвещение, 1988.

12.  , Педагогические технологии: Учеб. пособие / Под ред. . – Ростов-на-Дону, 2002.

13.  , Структура и содержание государственного стандарта профессионального образования / – М., 1996. – 228 с. М.: 1999.

14.  , Педагогический процесс в училищах профессионально-технического образования / - М., 1986.

15.  Норенкова, Н. А., Проектирование педагогических технологий в начальном профессиональном образовании: учебное пособие / . - ГУ ПО и Н адм. Челяб. обл., Чел ИРПО. – Челябинск, 2001. - 50 с.

16.  Журнал «Профессиональное образование» Приложение II/№1 – 2003 Альманах «Новые педагогические исследования», - М.: Академия профессионального образования, 2003. – 120 с.

17.  Пакет учебно-програмной документации для подготовки квалифицированных рабочих в учреждениях НПО по профессии “Портной” Ост 9 ПО 02.196-94 региональный компонент Челябинск, 1999.

18.  , Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов/ Под ред. . М.: Педагогическое общество России, 2000. – 640 с.

19.  , Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. / - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.- Кн.1: Общие основы. Процесс обучения.

20.  Рыжов : Учеб. пособие для студентов пед. колледжей и лицеев / . М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 318 с.

21.  , , Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. для студентов высш. и сред. пед. учеб. заведений / , , и др.; Под ред. . 4-е изд., испр. М.: Изд. центр «Академия», 2001. 512 с.

22.  , Методика профессионального обучения: Учебно-методическое пособие для преподавателя специальности «Профессиональное обучение»/ Под ред. . – Брянск: Издательство БГУ, 2002. – 90 с.

23.  Казаков самостоятельной работы студентов: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ Под ред. – М.: Издательский центр «Академия», 202. – 368, с. 145.

24.  , Преподавание технических и специальных предметов в училищах профтехобразования / – М., 1980.

25.  , , Общая педагогика: : Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. : В2ч. – М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2002.

26.  Стандарт Российской Федерации: Система образования. Начальное профессиональное образование: ОСТ 9 ПО 01.02.93г.: Утвержден приказом МО РФ от 22.06.94. № 000.

27.  , , Практикум по методике профессионального обучения: Учеб. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. / , – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф. пед. ун-та, 2002. – 138 с.

28.  , Методика профессионального обучения: Учеб. пособие. – 3-е изд., испр. и доп. / - Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф. пед. ун-та, 2004. – 150 с.

29.  , Основы методики профессионального обучения / - Центр АПО 2002.

30.  , Основы методики профессионального обучения: Учеб. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. / – Екатеринбург: Изд-во рос. гос. проф. пед. ун-та, 2002. – 138 с.

Приложение 1

Образец оформления титульного листа

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особенности технологической обработки накладных карманов в изделиях из нетрадиционных материалов

контрольная работа

Исполнитель: , студент курса ПУ №, гр.

ЧЕЛЯБИНСК

2007