25.05.2016 Последний звонок

Ход праздника 

Ведущий 1: В это майское утро, этой теплой весной,

Все как прежде как будто, все идет чередой.

Ведущий 2:Только все при параде, при улыбках, цветах,

Зал в красивом наряде, и гостей просто страх.

Ведущий 1:Знаем мы, что сегодня нам не нужен урок,

Собрались мы на праздник, на последний звонок!

Ведущий 2: Сегодня школьный прозвучит звонок,

Который будет не совсем обычным.

Прервется нить той череды привычной,

Когда урок сменялся на урок.

Ведущий 1:Давайте поприветствуем отважных,

Прошедших штормы школьных бурных лет.

Идущих в жизнь дорогою побед, -

Выпускников торжественных и важных!

Ведущий 2: Внимание! На праздник последнего звонка приглашаются:

1.

2.

3.

4.

5.

Ведущий 2:  Торжественное мероприятие, посвященное Последнему звонку, мы начинаем с гимна Российской Федерации. Просим всех встать. (ГИМН

Ведущий 1: Сегодня на нашем празднике присутствуют____________________
_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2: Вот и наступил долгожданный день, к нему вы готовились очень долго, целых девять лет! Вы прошли сложную программу подготовки и сегодня получаете официальный допуск к выходу на следующий этап под названием – «Экзамены». 

Ведущий 1: Слово предоставляется директору школы ___________________________________________________________________

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Ведущий 2: Слово предоставляется

(выступления гостей)___________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 1: А сейчас слово предоставляется главным виновникам торжества – выпускникам.

Выступление выпускников

1 ученик: Я так волнуюсь, всю ночь не спал! 
2 ученик: Почему? 
1 ученик: Так ведь Последний звонок! Первый раз в жизни такое событие! 
3 ученик: Ну, не волнуйся ты так! Прежде чем будет последний звонок, сейчас будет последний урок. 
4 ученик: Как же будет называться этот урок? 
5 ученик: Я думаю, он будет называться «Урок – воспоминание. Мы и наша школа». И в нем будет все-все-все! 

1 ученик: Сюда я трепетным птенцом 
Пришёл за ручку с мамой… 
Портфель – с огромным люкс-замком, 
Букет красивый самый… 


2 ученик : Любой урок, любая встреча 
Всех кладов на Земле ценней. 
Ведь каждый школьный миг отмечен 
Неповторимостью своей. 

3 ученик: На этом крыльце мы встретились в первый раз

4 ученик: По этой лестнице мы с тоской тянулись на урок и галопом неслись после третьего урока в столовую

5-ый Это наш любимый кабинет

1-ый: За этими партами мы сидели.

2-ой. И даже кое-где оставили автографы.

3-ий: Из этих окон мы пускали самолетики.

4-ый: В этом шкафу хранили спортивную форму и прятали мобильники

5-ый: У этой доски получали пятёрки и двойки.

1-ый: На этих полках мы оставляли учебники, чтобы они не мешались в портфеле.

2-ой: На этих стульях проводили почти все перемены, уткнувшись в телефоны.

3-ий: Девять лет в родимой школе… 
Мы вздохнули поневоле. 

4-ый: Эта школьная страна

Все нам выдала сполна: 

5-ый: Педагогов злых и добрых, 

1-ый: И уроков столько долгих. 


2-ой: Первых жизненных успехов, 

3-ий: Море радости и смеха. 

4-ый Ожиданий грозной двойки, 

5-ый: Вслед за ней – головомойки.

 
1-ый: Над задачами страданий, 

2-ой: Бесполезных ожиданий. 

3-ий: Нужных мыслей к сочиненью, 

4-ый С папой, мамой объяснений. 

5-ый: С педагогом пререканий, 

1-ый: И с уроков убеганий. 

2-ой: Вспомним, как бывало в школе 
Лед зимою мы кололи. 

3-ий: Как мы лихо брали старты, 

4-ый Как играли тайно в карты. 

5-ый: Как шалили мы за сценой, 

1-ый: Как писали мы на стенах. 

2-ой: Нас ведь вы за все простите? 

3-ий: Нас ведь вы не зря растите? 

4-ый Педагоги, папы, мамы! 
Вот стоим мы перед вами. 

5-ый: Ваше мы произведенье 
В нашем школьном заведенье. 

1-ый: За эти годы у нас было двенадцать тысяч уроков.

2-ой: Для нас прозвенело двадцать пять тысяч звонков 

3-ий: И все звонки, уроки, линейки, вся наша школьная жизнь проходила под неусыпным контролем человека, который знает всех и всё, всегда выслушает, разберётся, поможет. 

4-ый: У начальства судьба нелегка, ,
У директора школы ужасна.,
Целый год ищет выход напрасно
Из финансового тупика. 

5-ый : Опять за свет на школу ей прислали счёт,

1-ый: И крыша тут и там предательски течет.

2-ой : А вдруг отключат свет - болит душа,

3-ий : На школу денег нет в державе ни гроша 

4-ый : Представить трудно, право слово
Не рассказать и не понять 
Как дорогая наша школа

Без Вас, Марина Александровна,
Могла бы вообще существовать


5-ый : Из секретного досье директора школы

•  Характер стойкий, воинственный. местами уравновешенный.

•  Беспощадна к нарушителям чистоты и дисциплины

•  Сильно развита интуиция (если можно «застукать» кого-либо на чём-то неблаговидном – застукает обязательно).

•  В школе находится в нескольких местах одновременно.

•  Обладает острым слухом, командирским голосом, всё видит, всё слышит, всё знает

•  Умеет делать всё. При необходимости может заменить целую бригаду маляров. (вручаются цветы директору)

2 Ученик: У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

И первый наставник — наш первый учитель,

Кто дверь нам открыл на дорогу открытий.


3 Ученик. Нашими первыми учителями были:

4 ученик: Из секретного досье учителей начальных классов

•  Натуры многогранные, противоречивые, разнофактурные.

•  Всегда смело берутся за то, что раньше никогда не делали.

•  Чётко выполняют задачи, непонятно кем, когда и зачем поставленные

•  В течение четырех лет с успехом проводят работу по сеянию доброго, разумного, вечного. (вручаются цветы учителям начальной школы)

5ученик: На нашем школьном жизненном пути, 
5 лет из девяти, 
Она была нам Классной Мамой, 
Любимой, Умной, Доброй самой. 

1ученик Она нас алгебре учила, 
И за оценками следила. 
И, как никто другой на свете, 
Защищала нас на педсовете. 

2ученик Она, бывало, раскричится, 
Но разве можно рассердиться 
На наш весёлый, дружный класс! 
Татьяна Дмитриевна, мы не забудем Вас!

3ученик: Из секретного досье классного руководителя и учителя математики

•  Характер прямоугольный, волевой, имеет на вооружении транспортир, циркуль, линейку. Сумела вложить в наши головы километры отрезков и тонны уравнений.

•  Постоянно грозит зачетами и контрольными работами. Но в целом добрая, с чувством юмора.

•  Умеет работать в любых условиях.

•  Основной ценностью считает семью. (вручаются цветы)

4 ученик От всей души, негромкими словами

О ком еще сегодня рассказать,

Как не о вас, кто столько времени был с нами,

Кто научил нас думать и решать.

Кто вел нас в глубь и ширь познанья,

Кто дали перед нами открывал…

5ученик: Из секретного досье учителя русского языка и литературы

•  Натура интеллигентная, артистическая, мечтательная. Обладает хорошей памятью и помнит все чудные мгновенья

•  Прочитала даже то, что до неё никто, кроме автора не читал.

•  Проявляет мужество и героизм при прочтении наших сочинений.

•  Близко знакома с Михаилом Юрьевичем, Львом Николаевичем, особенно близка с Александром Сергеевичем.

•  Не расстаётся с фотоаппаратом. С помощью фотографий старается изменить облик Подмосковья. (вручаются цветы)

1ученик: Из секретного досье учителя химии и биологии

•  Характер активный, реагирующий на зеленый цвет растений.

•  Обладает хорошей растворимостью в школьных коридорах.

•  Умеет напустить туман или выпасть в осадок. Любимые химические элементы золото и платина.

•  Стремиться озеленить и расцветить все в кабинетах и на территории школы. Всех пытается вовлечь в партию зеленых.

•  Работает над решением глобальной проблемы мирового масштаба: как сберечь и сохранить нашу планету. (вручаются цветы)

2ученик: Из секретного досье учителя истории и обществознания

•  Натура артистическая, быстро меняющаяся, зависящая от эпохи, увлекается хронологией событий.

•  Умеет победить во всех школьных баталиях и революциях местного масштаба.

•  Может оказать стойкое сопротивление массам оппозиционно-настроенных учеников одной фразой: «Проблемы устроить?»

•  Ей не страшны экономические реформы и опросы общественного мнения, т. к. всегда имеет при себе защитную спецодежду.

(вручаются цветы)

3ученик: Из секретного досье учителя физики, физкультуры и технологии

•  Характер спокойный, руки золотые. С легкостью научил нас строгать, пилить, копать ,бросать, крутить, рубить.

•  Постоянно находится в броуновском движении между кабинетом физики, спортзалом и мастерской.

•  Увлекается правом и в совершенстве знает все законы Ньютона.

•  Отличается особой бдительность к бесхозно оставленным пакетам.

•  Развивают навыки стремительного бега по коридору, а также навыки прыжков в высоту с последующим приземлением без мата.

(вручаются цветы)

4ученик: Из секретного досье учителя искусства и ОБЖ

•  Женщина с характером. Втершись в доверие к ученикам, научила их выживать при извержении вулкана и во время всемирного потопа.

•  Натура творческая. Увлекается не только рисованием, но и игрой на музыкальных инструментах.

•  Имеет связи с представителями спецслужб Московской области. (вручаются цветы)

5ученик: Из секретного досье учителя музыки

•  Характер мелодичный. Обладает голосом сирены. Кандидат № 1 на поездку от школы на конкурс Евровидение.

•  В качестве талисмана носит с собой магнитофон, ноутбук или другие неопознанные объекты.

•  Умеет подобрать «минусовку» для любой оправдательной «песни» нерадивого ученика. (вручаются цветы)

1ученик: Из секретного досье учителей иностранного языка

•  Характер дружественный, миролюбивый.

•  Благодаря их усилиям мы разговариваем не только на русском, английском, немецком, но… и на других уроках.

•  Используя личное обаяние и усиленную программу, создали группу особого назначения, способную в любой обстановке на вопрос: «Дую спик инглишь?» четко ответить «Нихт ферштейн»». (вручаются цветы)

2ученик: Хочется сказать много хороших слов нашим учителям, поблагодарить их за нелегкий труд, за любовь и человеческое тепло, которое они щедро дарили нам.

3-ий: Мы верим, что судьба вас одарит

За труд ваш и старания во всём,

И будем мы всегда благодарить

Родную школу - наш просторный дом.

4-ый: В ней опыт первый мы приобрели

Любви и веры в счастье и добро,

В учителях помощников нашли

И знаем точно, что нам повезло.

5-ый: Спасибо за ваше терпенье, заботу,

За то, что не бросили эту работу,

И нас ежедневно учили,

Хвалили, немножко бранили…

1-ый: Мы славим тех, кто нас ведёт к познанью,

Кто выбрал путь, нелёгкий из дорог.

Мы славим тех, кто гордо носит званье:

Учитель, воспитатель, педагог!

2-ой: Учителям мы говорим тепло и просто такие добрые слова:

Желаем творческого роста, чтоб не болели никогда!

3-ий: Чтоб ежедневно на работу с улыбкой шли вы, не спеша.

И чтоб с работы возвращаясь, всё пело: тело и душа!

4-ый : Чтоб ваше сердце не болело, чтоб, наполняя паруса,

Одним простым кусочком мела вы открывали чудеса!

5-ый: Вы умели всех прощать,
Нас любили, бестолковых,
Мы за это вам готовы
Через несколько годков
Наших дочек и сынков
Привести, чтоб новый класс
Вам подарком был от нас...

1-ый: Школа окончена, плачут родители,

Сегодня они не просто зрители.

Бабушки, дедушки, папы и мамы

С нами учились по школьной программе.

2-ой: С нами прошли они все испытания,

С нами сражались в битвах за знания.

Последний звонок - и мы победители!

В этом заслуга и наших родителей! 

3-ий: Мы любим вас и сердцем, и душою, 
Мы любим вас, и мы гордимся вами. 
И нашу благодарность вам за все, 
Наверное, не выразить словами. 

4-ый: За то, что вы ночей не спали, 
Помогали нам, порой ругали, 
И дождались счастливого момента: 
В вашу честь звучат аплодисменты! 


5-ый: Всем спасибо: кто кормил,

1) Кто котельную топил,

2) Кто полы за нами мыл, 

3) Мебель школьную чинил.

4) Кто провожал нас на урок.

5) Кто нам с домашнею помог 

1-ый: Кто нам лопаты выдавал 

2-ой И в доброй строгости держал. 

3-ий: Всем спасибо, кто на свете

4-ый: Столько думает о детях.

5-ый: Дорогая наша школа,
Мы тебя благодарим.
За любовь и за заботу
Всем «спасибо» говорим.

1-ый: Дорогие ребята! Сегодня мы прощаемся со школой, но в ней остаётесь вы – ее настоящее и будущее.

2-ой Мы уверены, что все наши школьные традиции вы будете продолжать, воплощать в жизнь. Помните, что: 

3-ий: Самое благородное поприще – служение добру и правде. 
4-ый: Самые святые понятия – мама, отчий дом, Родина. 
5-ый: Самая верная дорога – дорога честного труда. 
1-ый: Самое значительное дело – то, которое ты сам выбрал и которому предан. 
2-ой: Самая прочная жизненная опора – знания. 
3-ий: А самая лучшая школа – Запутновская!!! 

4-ый: И вот пришла пора прощанья, 
Пусть прозвенит напутственный звонок… 
Мы скажем: "Школа, до свиданья – 
Всему свой час, всему свой срок…” 

5-ый: Мы не торопимся проститься, 
И во сто крат теперь милей 
Нам станут образы и лица 
Родных моих учителей. 

1-ый: Но час настал, мы это знаем… 
И в этот наш особый час. 
Вас благодарно приглашает 
На номер свой наш лучший класс. 

Юноши.
Мы парни бравые, бравые, бравые, 
Еще не левые мы в жизни и не правые, 
Но любим спорить горячо 
И вопрошаем: «Чё да чё?»
Так плюнем, братцы, через левое плечо. 
Соловей, соловей, пташечка, 
Канареечка жалобно поет. 


Девушки. А что поет? 

Юноши
В школе были мы своей учениками, 
Школа наш, школа наш родимый дом. 
Первым делом, первым делом — сдать экзамен. 

Девушки. Ну, а девушки? 


Юноши. А девушки потом. 

Девушки. Когда потом? 


Юноши
В субботу вечером, вечером, вечером, 
Когда «отличникам» в кавычках делать нечего, 
Под звуки черных магнитол 
Мы спляшем танец «рок-н-ролл» 
И нашу песенку любимую споем. 

Девушки. А какую? 


Юноши
Ученик, ученик, не влюбляйся, 
Ведь экзамен тебя ждет впереди. 
Ученик, ученик, не влюбляйся, 
В школе можно обойтись и без любви. 


Девушки. Но… 


Юноши. 
Любовь нечаянно нагрянет, 
Когда ее совсем не ждешь, 
И каждый вечер сразу станет 
Удивительно хорош, 
И ты поешь… 


Девушки. А что поешь? 


Юноши. 
Сердце красавицы склонно к измене 
И к перемене, как ветер в мае. 


Девушки. А в школе? 


Юноши. 
Летят перелетные «двойки» 
Со школьной скамьи голубой, 
Летят они в наши портфели, 
А мы их уносим домой. 


Девушки. А дома? 


Юноши
Горит свечи огарочек, 
Отцовский бас гремит, 
Сейчас тебе за двоечку 
Как следует влетит. 


Девушки. А как? 


Юноши
Эх, раз, еще раз, 
Еще много, много раз. 
Эх, раз, еще раз, 
Еще много, много раз. 

Девушки. А сейчас? 


Юноши. 
Пора в путь-дорогу, 
Дорогу дальнюю, дальнюю, дальнюю идем, 
За школьным порогом 
Родную школу мы не подведем! 

Ведущий 1: Все, чему научили Вас в школе, 
Не пройдет, не исчезнет, как дым. 
До свиданья, до боли знакомый, 
Уголок, ставший всем нам родным. 

Ведущий 2: Пусть запомнится светлое место, 
Ваши чувства, тревоги, дела. 
Пожелаем друг другу успеха 
И любви, и добра, и тепла. 

Ведущий 1:Ученический год завершая, 
Пусть звенит этот школьный звонок, 
Переливчатым звоном встречая 
Всех, пришедших на школьный порог. 

Ведущий 2: Пусть летят эти шарики в небо, 
Пусть летят высоко журавли… 
Мы Вас всех отпускаем, ребята… 
Колокольчик наш школьный – звени! 

Право дать последний звонок предоставляется

выпускнику 9класса __________________________________

и ученице 1класса ___________________________________
(звенит звонок)


Ведущий 1:Дорогие друзья, вот и закончился наш праздник. Большое спасибо за внимание!
Ведущий 2: Пожелаем нашим выпускникам: ни пуха, ни пера!