Приложение 5
к Инструкции о порядке проведения конкурса «Лучшая дипломная и научно-исследовательская работа
студентов в области менеджмента
и контроля качества» и поощрения победителей
Форма
Критерии экспертной оценки
дипломной и научно-исследовательской работы
Наименование критериев экспертной оценки и соответствующих показателей | Количество | |
1. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ | Максимально 25 | |
1.1. Показатель, характеризующий категорийность темы по уровню задания и важности выполнения: | Максимально 5 | |
1.1.1. тема предложена студентом | 1 | |
1.1.2. тема выполнялась как часть научно-исследовательской работы (далее – НИР) * | 3 | |
1.1.3. тема выполнялась по заявке организации * | 5 | |
1.2. Показатель, характеризующий актуальность темы: | Максимально 10 | |
1.2.1. тема не актуальна | 1 | |
1.2.2. тема актуальна | 2–5 | |
1.2.3. тема чрезвычайно актуальна | 6–10 | |
1.3. Показатель, характеризующий масштаб области исследований: | Максимально 10 | |
1.3.1. решена узкая задача для рабочего места | 1 | |
1.3.2. решена группа задач | 2–5 | |
1.3.3. решена задача системного уровня | 6–10 | |
2. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ | Максимально 25 | |
2.1. Показатель, характеризующий разнообразие источников информации: | Максимально 6 | |
2.1.1. ссылки на источники информации отсутствуют либо в работе имеются ссылки на неактуальные источники | 0 | |
2.1.2. информация в большинстве случаев взята из глобальной компьютерной сети Интернет | 1-2 | |
2.1.3. в работе прослеживается разнообразие источников информации, использование специальной научной литературы, технических нормативных правовых актов, нормативных правовых актов, практических материалов | 3–6 | |
2.2. Показатель, характеризующий используемые в работе статистические методы и методы анализа данных для целей исследований | Максимально 10 | |
2.2.1. статистические методы и методы анализа данных не применяются | 0 | |
2.2.2. применяются простейшие методы (сравнение, анкетирование и др.) | 1-2 | |
2.2.3. применяются методы и средства анализа данных (диаграмма сродства, мозговой штурм, причинно-следственная диаграмма, метод развертывания функций качества, бенчмаркинг, гистограмма, диаграмма Парето, диаграмма разброса и др.) | 3–5 | |
2.2.4. применяются статистические методы (корреляционный, регрессионный, дисперсионный анализ, планирование эксперимента, проверка гипотез, описательная статистика, комплекс методов по анализу надежности, анализу измерительных систем, выборочному контролю, моделированию, контрольные карты и др.) | 6–10 | |
2.3. Показатель, характеризующий используемые методологии моделирования систем/процессов и соответствующие программные продукты: | Максимально 9 | |
2.3.1. методология моделирования не применяется | 0 | |
2.3.2. применяются методологии моделирования и используются стандартные программы | 1–3 | |
2.3.3. применяются методологии моделирования и используются специализированные пакеты программ (IDEF0, ARIS, UML и др.) | 4–9 | |
3. СОДЕРЖАНИЕ И ГЛУБИНА ИССЛЕДОВАНИЯ | Максимально 30 | |
3.1. Показатель, характеризующий уровень разработки: | Максимально 10 | |
3.1.1. используются устаревшие данные, недоказанные или ошибочные положения и утверждения, не соответствующие современным достижениям науки и техники | 0 | |
3.1.2. удовлетворительный уровень проработки темы | 1–3 | |
3.1.3. осуществлена комплексная разработка темы | 3–6 | |
3.1.4. новизна предложений, оригинальность и неординарность решения | 7–10 | |
3.2. Показатель, характеризующий полноту и логическую последовательность изложения: | Максимально 10 | |
3.2.1. реферативное изложение работы | 1 | |
3.2.2. наблюдается последовательность изложения материала по отдельным вопросам | 2–5 | |
3.2.3. логичное последовательное изложение материала работы | 6–10 | |
3.3. Показатель, характеризующий степень законченности разработки: | Максимально 10 | |
3.3.1. представлены необоснованные предложения, выводы отсутствуют или носят декларативный характер | 0–2 | |
3.3.2. выводы с не вполне обоснованными предложениями | 3–5 | |
3.3.3. работа завершена обоснованными выводами и доказательными предложениями, а также разработаны конкретные рекомендации | 6–10 | |
4. НАУЧНАЯ НОВИЗНА И ЗНАЧИМОСТЬ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ | Максимально 25 | |
4.1. Показатель, характеризующий степень научной новизны результатов: | Максимально 15 | |
4.1.1. описание известных принципов и распространение ранее полученных результатов | 1-2 | |
4.1.2. выявление закономерностей, оригинальность решения отдельных элементов | 3–9 | |
4.1.3. принципиально новые научно обоснованные решения и результаты | 10–15 | |
4.2. Показатель, характеризующий значимость полученных результатов: | Максимально 10 | |
4.2.1. значимость в пределах данной работы | 1 | |
4.2.2. значимость в пределах организации | 2–5 | |
4.2.3. значимость в пределах всей отрасли экономики, науки | 6–10 | |
5. АПРОБАЦИЯ РАБОТЫ | Максимально 40 | |
5.1. Показатель, характеризующий апробированность результатов работы: | Максимально 10 | |
5.1.1. доклад на внутривузовской конференции * | 1 | |
5.1.2. доклад на республиканской конференции * | 2–5 | |
5.1.3. доклад на международной конференции * | 6–10 | |
5.2. Показатель, характеризующий опубликованность результатов: | Максимально 10 | |
5.2.1. научные публикации отсутствуют | 0 | |
5.2.2. по отдельным полученным результатам имели место научные публикации * | 1–5 | |
5.2.3. по работе в целом имеются научные публикации * | 6–10 | |
5.3. Показатель, характеризующий патентную защищенность результатов: | Максимально 10 | |
5.3.1. заявки на предполагаемые изобретения не подавались | 0 | |
5.3.2. по результатам работы подана заявка на предполагаемое изобретение * | 1–5 | |
5.3.3. по результатам работы получено авторское свидетельство, патент на полезную модель или изобретение * | 6–10 | |
5.4 Показатель, характеризующий внедренность результатов: | Максимально 10 | |
5.4.1. отсутствуют рекомендации к внедрению | 0 | |
5.4.2. имеется рекомендация к внедрению * | 1–5 | |
5.4.3. результаты внедрены в практику организации * | 6–10 | |
6. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ БАЛЛЫ | Максимально 10 | |
6.1. Показатель, характеризующий качество оформления: | Максимально 3 | |
6.1.1. оформление с существенными отклонениями от правил | 0 | |
6.1.2. аккуратное в соответствии с требованиями к оформлению научных отчетов | 1 | |
6.1.3. высококачественное с применением творческих приемов | 2-3 | |
6.2. Наличие презентации работы в программе PowerPoint | Максимально 2 | |
6.3. Дополнительные баллы (с указанием достоинств работы, не учтенных основными критериями) | Максимально 5 | |
ВСЕГО | Максимально 155 | |
_________________ * Для подтверждения информации предоставляются подтверждающие документы (копии). |


