«Страна словария» КВН по русскому языку

учитель начальных классов

ГУ «Новокубанская средняя школа» Шортандинского района

«СТРАНА СЛОВАРИЯ»

КВН по русскому языку

Цели и задачи:

·  развитие интереса к изучению русского языка и литературы;

·  обогащение словарного запаса учащихся;

·  развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности;

·  укрепление и сплочение детского коллектива;

·  воспитание доброжелательного отношения друг к другу.

Оборудование: плакаты с высказываниями о русском языке, буквы для составления названия команд, задания для участников КВН, номера команд.

Ход КВН

Учите русский - годы кряду,

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждёт великая награда,

И та награда – в нём самом.

( Сабир Абдулма)

Вступление.

Учитель. - Ребята, сегодня мы вместе с вами будем открывать тайны русского языка. Мне очень хочется, чтобы вы с радостью, с интересом изучали русский язык. Нелегко изучать орфограммы, но сегодня мы будем учиться весело и интересно.

- Я очень надеюсь, что после нашего КВН вы будете чаще брать в руки учебник русского языка.

Наш сегодняшний КВН поможет вам в постижении того чудесного и таинственного, что прячется за словами “русский язык”.

- Итак, мы начинаем.

(Звучит первый куплет песни Шаинского, открывающий телевизионную передачу КВН.)

Мы начинаем КВН,

Для чего? Для чего?

Чтоб не осталось в стороне

Ничего, никого.

Пусть не решить нам всех проблем,

Не решить всех проблем,

Но станет радостнее всем,

Веселей станет всем.

Представление команд:

Учитель. - В нашем состязании принимают участие 3 команды.

У них есть свои девизы.

1 команда:

Мы веселые ребята

И не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть.

2 команда:

Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет.

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

3 команда:

И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование,

Успех решает не судьба,

только ваши знания!

- Название команд мы сейчас узнаем.

Каждая из команд должна отгадать название команды соперника. Команда соперника даёт подсказки.

1 команда – «ПРЕДЛОГИ»: Мы являемся служебной частью слова, но не отвечаем ни на один вопрос.

2 команда: - «ПРИСТАВКА»: Мы являемся частью слова, служим для образования новых слов и можем образовать слова противоположные по смыслу.

3 команда: - «ПРЕДЛОЖЕНИЕ»: Из нас состоит наша речь. Мы слово или несколько слов, связанных по смыслу. По цели высказывания делимся на повествовательные, побудительные и вопросительные.

- Прочитайте. Давайте их прикрепим к доске.

- Я желаем всем успеха! Ваши задания находятся у вас на столах.

1. Первый конкурс “Разминка”

В этом состязании вы должны правильно и быстро отвечать на загадки - шутки. Та команда, которая сделает это быстрее, получает стикер за каждый правильный ответ.

 1.Чем кончается день и ночь? (ь)

2. Что стоит посередине земли? (м)

3.Чем кончается лето и начинается осень? (о)

4. Что находится в начале книги? (к)

5. Что мы слышим в начале урока? (звонок)

6.Что в человеке есть одно, а у вороны вдвое, в лисе не встретиться оно, а в огороде втрое? (о)

(Учащиеся прикрепляет стикеры к доске на названия своих команд.)

2. Второй конкурс «Шифровальщик»

Все слова, которые у вас получатся, связаны со школой. Ваши карточки с заданиями на столе. За каждый ответ – 1 стикер.

1команда 2 команда 3 команда

—  ланпе чкару каецон

—  ганик вонзок вирапло

—  кичуне руко ртапа

(пенал, книга, ученик) (ручка, звонок, урок) (оценка, правило, парта)

- Сейчас гимнастика для ума: Вам необходимо от данных слов образовать имена существительные:

(устно)

Хвастливый – …

Сильный – …

Ленивый – …

Глупый –…

Смелый – …

Старый – …

Болтливый – …

Крепкий – …

Храбрый – …

Шаловливый – …

Богатый – …

Мудрый – …

Крикливый – …

Маленький – …

Добрый – …

Грубый – …

3.Третий конкурс «Найди ошибку»

1.Мне позвонил друг Володя иванов. Только мы с ним поговорили, пришёл ещё один друк гена сахаров.

2. Мы стали делать уроки. прочитали о городе актау, узнали много интересного.

3. Решыли на каникулах поехать на экскурсию и взять с собой шарика. Пусть он тоже порадуется с нами!

4. Четвёртый конкурс «Слова играют в прятки»

Слова играют в прятки.

Да некому водить.

В словах слова другие

Мы будем находить!

На доске:

Укол -…

Удочка -…

Хлев -... …

Коса - ……

Зубр - …..

Столб

5. Пятый конкурс:

Из букв одного слова нужно составить другие слова:

ГРАММАТИКА За слово – 1 стикер.

6. Конкурс «Веселые вопросы»:

1. Что можно видеть с закрытыми глазами? (сон)

2.  Ты за ней, она от тебя, ты от неё, она за тобой? (тень)

3.  Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится? (яма)

4.   Каким гребнем голову не расчешешь? (морским)

6.  Что самое первое мы делаем утром? (просыпаемся)

7.  Сколько горошин может войти в стакан? (горошины ходить не умеют)

8.  За чем во рту язык? (за губами)

9. Может ли страус назвать себя птицей? (страус разговаривать не умеет)

7. Музыкальная пауза:

- Давайте немножко отдохнём.

8. Конкурс «Письмо от бабушки Загадушки»:

- Отгадайте загадки. Скажите, сколько букв и звуков в словах – отгадках.

Загадка команде 1:

Закружится на острой ножке,

Жужжит, как будто бы жучок.

Захочет – вскачь пройдёт немножко,

Захочет – ляжет на бочок.

(юла – 3 буквы, [йула] – 4 звука)

Загадка команде 2:

Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая – для лета,

Для зимы – другого цвета.

(заяц – 4 буквы, [зайац] – 5 звуков)

Загадка команде3:

Её всегда в лесу найдёшь –

Пойдём гулять и встретим.

Стоит колючая, ка ёж,

Зимою в платье летнем.

(ель – 3 буквы, [йэл] – 3 звука)

9. Конкурс «Дополни пословицу»

Команда 1:

Без труда … ( не вытащишь и рыбку из пруда)

Век живи - … ( век учись)

Нет друга - … ( ищи, а найдёшь - береги)

Команда 2:

Друзья …(познаются в беде)

За двумя зайцами …( погонишься, ни одного не поймаешь)

Поспешишь…( людей насмешишь)

Команда 3:

Семеро … ( одного не ждут)

Цыплят по … ( осени считают)

Красна птица пером, …

(а человек умом)

10. Конкурс «Отгадай пословицу»:

- Пословицы обогащают наш язык, придают ему выразительность, точность. Отгадайте пословицу по двум словам:

Команда 1: «Свет», «Тьма» (Ученье – свет, а неученье – тьма.)

Команда 2: «Труд», «Лень» (Труд кормит, а лень портит.)

Команда 3: «Встречают», «Провожают» (По одёжке встречают, по уму провожают.)

11. Конкурс «Раскрой смысл выражений»:

- Ваше задание – раскрыть смысл крылатых выражений.

Команда 1:

Во весь дух - (быстро)

Рукой подать - (близко)

Команда 2:

Прикусить язык - (замолчать)

Сломя голову - (быстро)

Команда 3:

В час по чайной ложке - (медленно)

Знать назубок - (превосходно выучить, отлично разбираться в чем-либо.)

12. Конкурс «Отгадай скорее ребус»:

Ребусы – это загадки, в которых слова изображаются при помощи рисунков и разных знаков. Отгадайте слова:

Команда 1: 100 ЛИЦА

Команда 2: Р 1 А

Команда 3: С 3 ЖИ

13. Конкурс «Наоборот»:

- Подберите антонимы – слова, противоположные по смыслу.

Команда 1:

Я – антоним к слову «лето»,

В шубу снежную одета,

Хоть люблю мороз сама,

Потому что я… (зима)

Команда 2:

Я – антоним к слову «смех».

Не от радости, утех,

Я бываю поневоле

От несчастья и от боли,

От обиды, неудач,

Догадались? Это… (плач)

Команда 3:

У прохожих на виду

Висело яблоко в саду.

Ну, кому какое дело?

Просто яблоко висело,

Только конь сказал,

Что низко,

А мышонок… (высоко)

14. Конкурс «Путешествие в страну Словарию»:

- В отрывках из стихотворений, которые вы услышите, не хватает последнего слова. Нужно его отгадать, записать и разделить для переноса:

Команда 1:

Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу? (уче-ник)

Команда 2:

Быть должны всегда в порядке

Твои школьные … (тет-рад-ки)

Команда 3:

Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно…. (ка-ран-даш)

15. Подведение итогов:

Подсчитываем стикеры, Подводим итоги. Определяем победителей.

Чтение детьми стихотворений:

Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё!

Не составишь телеграмму

И открытку не отправишь,

Даже собственную маму

С днём рожденья не поздравишь.

Отправляя поздравленья,

Помни правила склоненья.

Род, число и падежи

Крепко в памяти держи!

Люблю тебя, грамматика!

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я!

Награждение победителей