2 | Скорректировать формулировку названия программ, предлагаемых вузом: американской, казахстанской и полиязычной на следующую: американскую, традиционную и полиязычную программы, так как полиязычная подготовка является частью казахстанской программы обучения, направленной на реализацию языковой политики в соответствии с Государственной программой развития и функционирования языков на 2011-2020 годы. | Внесение изменений в названия предлагаемых вузом программ: традиционная, американская, полиязычная | Обеспечение прозрачности, динамичность целей образовательной программы | |||
По СТАНДАРТУ 2 - СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ | ||||||
1 | 1. Доработать содержание Каталога элективных дисциплин в соответствии с п. 16 приказа МОН РК № 000 в части указания результатов обучения. | Внесение изменений в Каталог элективных дисциплин согласно с п. 16 приказа МОН РК № 000 | Обеспечение прозрачности, динамичность целей образовательной программы; обеспечение студентов информацией, необходимой для составления индивидуальных учебных планов | Зав. кафедрой иностранных языков | 01.05.2015 | |
2 | Усилить теоретическую составляющую образовательной программы за счет расширения перечня элективных дисциплин теоретического модуля (прежде всего лингвистических), направленных на обеспечение фундаментальной подготовки специалистов, в т. ч. формирование исследовательских компетенций. | Внесение изменений в образовательную программу: разработка и введение элективных дисциплин, направленных на обеспечение фундаментальной подготовки специалистов, в т. ч. формирование исследовательских компетенций. | Установление оптимального соотношения между теоретической и практической составляющими содержания образования | Зав. кафедрой иностранных языков | 01.05.2015 | |
3 | Увеличить количество часов на прохождение педагогической практики по второму иностранному языку в соответствии с целями образовательной программы. | Внесение изменений в программу прохождения педагогической практики | Усиление практической подготовки студентов специальности «Иностранный язык: два иностранных языка» | Зав. кафедрой иностранных языков | 01,05,20015 | |
4 | Предусмотреть включение в содержание образовательной программы изучения иностранного языка для сферы профессионального общения. | Внесение изменений в образовательную программу: разработка и введение элективных дисциплин, направленных на изучение иностранного языка как средства профессионального общения | Обеспечение образовательной программы компонентом для подготовки к профессиональной деятельности, развивающих ключевые квалификации. | Зав. кафедрой иностранных языков | 01.05.2015 | |
По СТАНДАРТУ 3 - СТУДЕНТЫ | ||||||
1 | Руководству университета рассмотреть возможность обеспечения внешней и внутренней академической мобильности обучающихся в соответствии с параметрами Болонского процесса. | Разработка перспективного плана академической мобильности обучающихся | Формирование межкультурной компетенции обучающихся, профессиональной мобильности | Зав. кафедрой иностранных языков | 19.01.2015 | |
2 | Активизировать участие студентов в республиканской студенческой олимпиаде по специальности «Иностранный язык: два иностранных языка», а также в ежегодном республиканском конкурсе научных работ студентов. | Проведение внутривузовской олимпиады по иностранному языку с последующим направлением победителей на республиканскую олимпиаду по специальности «Иностранный язык: два иностранных языка» | Повышение мотивации обучающихся, развитие творческих способностей, обеспечение внешнего мониторинга качества образовательных услуг. | Зав. кафедрой иностранных языков | 25.01.2015 | |
По СТАНДАРТУ 4 - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ | ||||||
1 | Разработать компетентностную модель выпускника с учетом требований, предъявляемых к формированию профессиональных компетенций будущих специалистов в рамках предлагаемой образовательной программы. | Разработка компетентностной модели выпускника образовательной программы с учетом компетенций, формируемых в рамках учебных и образовательных модулей | Обеспечение комплексного характера оценивания образовательных результатов | Зав. кафедрой иностранных языков | 01.05.2015 | |
2 | Разработать план развития образовательной программы, предусматривающий совокупность условий, предоставляемых студентам для достижения ими запланированных образовательных результатов. | Разработка плана развития образовательной программы с определением сроков пересмотра целей и содержания образовательной программы | Осуществление систематической оценки эффективности целей образовательной программы; наличие эффективного, непрерывного механизма внутренней оценки качества образовательной программы. | Зав. кафедрой иностранных языков | 19.01.2015 | |
3 | Расширить каталог элективных дисциплин за счет разработки новых курсов, направленных на формирование профессиональных компетенций. | Разработка новых элективных курсов, направленных на формирование профессиональных компетенций в рамках предлагаемых траекторий обучения | Обеспечение образовательной программы компонентом для подготовки к профессиональной деятельности, развивающих ключевые квалификации, интеллектуальные и академические навыки. | Зав. кафедрой иностранных языков | 01.05.2015 | |
4 | Шире привлекать работодателей к разработке содержания образовательной программы. В этой связи рекомендуется практиковать проведение встреч с работодателями по вопросу согласования содержания образовательных программ, а также его обновления за счет разработки новых элективных курсов. | Разработка графика проведения встреч с работодателями для определения потребности в совершенствовании содержания образовательной программы; разработка графика участия работодателей в процедуре защиты отчетов по педагогической практике | Обеспечение эффективного, непрерывного механизма внешней оценки качества образовательной программы, обеспечивающих контроль выполнения учебного плана и поставленных задач, а также обратную связь для их совершенствования | Зав. кафедрой иностранных языков | 19.01.2015 | |
По СТАНДАРТУ 5 - ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ | ||||||
1 | Разработать план развития кафедры иностранных языков, направленный на развитие качественного состава ППС, усиление научно-исследовательской работы (публикационной активности в рейтинговых научных журналах, участие в конкурсах научных проектов, разработки инициативных научных тем), академической мобильности ППС и развития других аспектов деятельности ППС. | Разработка плана развития кафедры иностранных языков, определение показателей качества профессиональной деятельности ППС | Формирование качественного состава ППС, повышение эффективности деятельности ППС, профессионального развития ППС. | Зав. кафедрой иностранных языков | 01.05.2015 | |
2 | Активизировать деятельность ППС кафедры иностранных языков по разработке новых элективных курсов в области лингвистики и лингводидактики с целью совершенствования образовательной программы в части расширения теоретического модуля. | Разработка элективных курсов в области лингвистики и лингводидактики | Обеспечение образовательной программы компонентом для подготовки к профессиональной деятельности, развивающих ключевые квалификации, интеллектуальные и академические навыки. | Зав. кафедрой иностранных языков | 01.05.2015 | |
3 | Руководству вуза рассмотреть возможность сокращения педагогической нагрузки ППС кафедры Иностранных языков. | Увеличение количества ППС по специальностям кафедры | Обеспечение необходимого баланса между учебной и научной деятельностью преподавателей, реализующих образовательную программу; повышение эффективности образовательной программы | Зав. кафедрой иностранных языков | 01.09.2015 | |
По СТАНДАРТУ 6 - МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ | ||||||
1 | Рекомендуется увеличить количество лингафонного оборудования и других мультимедийных средств для обеспечения качественного образования по языковым дисциплинам: «Английский язык», «Казахский язык/Русский язык». | Анализ предложений образовательного рынка и составление заявки на формирование лингафонного класса для включения в «Программу модернизации материально-технической базы на 2013-2016 г. г.» | Обеспечение образовательной программы современными инструментами, оборудованием и программными продуктами; поддержание и обновление материально-лабораторной базы. | Зав. кафедрой иностранных языков | 01.03.2015 |
