Имя существительное
1. Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.
На то и щука в реке, чтобы карась не дремал.
Дыма без огня не бывает.
Найдите и запишите имена существительные (сущ.).
Обозначьте изученные орфограммы.
2. Допишите предложения.
Имена существительные обозначают
Существительные отвечают на вопросы________________________
3. Распределите и запишите имена существительные в две группы. Подумайте, по каким признакам.
Карандаш, вода, медведь, весна, больница, волчица, осина.
► Попытайтесь распределить слова разными способами.
4. Прочитайте стихи.
Лес совсем уж стал сквозистый,
Редки в нём листы.
Скоро будет снег пушистый
Падать с высоты.
Выпишите имена существительные. Укажите орфограммы в корне. Объясните написание.
В каких ещё словах есть изученные орфограммы? Выделите эти орфограммы.
5.Выпишите лишнее слово.
Больной, лёгкий, морской, волна.
► Попытайтесь распределить слова по разным признакам.
К слову больной подберите слово, противоположное по смыслу, — антоним.
Найдите лишнее слово и объясните, почему оно лишнее.
Карась, окунь, рак, щука.
8. Найдите ошибки и выпишите лишние слова.
В вазе лежали фрукты: апельсин, яблоко, морковь, груша.
Салат приготовили из овощей: картофеля, лука, горошка, лимона, огурцов.
Тест. Имя существительное.
Что обозначает имя существительное?
Действие, признак предмета, предмет.
На какие вопросы отвечает имя существительное?
Кто? Что? Какой? Что делает? Как?
Найди существительное:
Прыгает, лёгкий, гриб, водный.
Найди одушевлённое имя существительное:
Паровоз, мир, ворона, лодка.
Подчеркни неодушевлённое имя существительное:
Окуни, дерево, птицы, грачи.
Тест. Имя существительное.
1. Образуй множественное число:
Лёд - ,
поле - ,
2. Подчеркни существительное единственного числа:
Помидоры, огурцы, тарелка, вагоны.
3. Найди существительное женского рода:
Капитан, зеркало, полотенце, посуда.
4. Найди существительное мужского рода:
Человек, солнце, картофель, тетрадь.
5. Найди существительное среднего рода:
Заяц, какао, волшебник, огород.
