Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида № 2
Конспект
организованной образовательной деятельности детей и родителей
(средняя группа)
«Семья – это счастье»
Составила и провела воспитатель:
п. Семибратово, 2015 год
Направление: познавательно-речевое.
Интеграция с другими образовательными областями: познавательная, социально-коммуникативная, физическая.
Возраст детей: 4-5 лет.
Задачи:
Образовательные:
- обогащение и активизация словаря за счёт слов прилагательных, антонимов;
- учить называть своих ближайших родственников, рассказывать о них;
- учить активно участвовать в беседе и отвечать на вопросы воспитателя;
Развивающие:
- развивать мышление детей, воображение, умение делать выводы, рассуждать;
- развивать познавательный интерес, активность.
Воспитательные:
- воспитывать любовь и уважение к своим родным;
- воспитывать любознательность, отзывчивость.
Предварительная работа:
Беседы на тему: «Моя семья», «Я помощник (ца)»;
Чтение худ. литературы Ш. Перро «Красная Шапочка», А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка», « Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».
Сюжетно-ролевая игра «Семья».
Планируемые результаты:
- умеет поддерживать беседу;
- умеет слушать взрослого и друг друга;
- высказывает свою точку зрения;
- выражает положительные эмоции ( интерес. радость, восхищение ) при проведение беседы о семье;
- активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.
Наглядный материал:
Презентация "Дружная семья"
Ход деятельности:
(Слайд №1 Дружная семья)
Воспитатель: - Ребята, что изображено на картинке?
- Дети, что такое семья? (Ответы детей)
- Кто члены твоей семьи? Назови их.
(Слайд №2 Семья)
Воспитатель читает отрывок из стихотворения:
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
2. (Слайд №3 Члены семьи)
Воспитатель: - У каждого в дружной семье свои обязанности, заботы. Какие обязанности у мамы? (Ответы детей )
Воспитатель: -Какие обязанности у папы? (Ответы детей )
Воспитатель: - Какие обязанности у бабушки? (Ответы детей)
Воспитатель: - Какие обязанности у дедушки? ( Ответы детей)
Воспитатель: - Какие обязанности у детей? ( Ответы детей)
Воспитатель: - Как вы дети можете помочь своим родным? ( Ответы детей)
(Слайд №34"Мы помогаем родителям")
(Дети рассказывают по картинкам)
(Слайд №5 "Назови ласково")
Игра «Скажи ласково»
Воспитатель: -В семье все друг друга называют ласково, нежно, потому что друг друга любят.( Дети образовывают слова)
Мама - мамочка, мамуля
Папа – папочка, папенька, папулька
Дед – дедушка, дедуля
Бабушка – бабулечка, бабуля
Сестра – сестрёнка
Внук – внучок
Внучка – внученька
Брат – братишка
(Воспитатель предлагает родителям назвать ласково своего ребенка)
Дочь — доченька, дочурка
Сын – сынок, сыночек
(Слайд №6 "Какая, какой")
Воспитатель: -Ребята, что обозначает желтый треугольник?
Дети: - Какая, какой, какое?
Воспитатель: - Давайте назовем какая у вас мама?
какой папа?
какая бабушка?
какой дедушка?
(Воспитатель предлагает родителям назвать какие у них дети)
(Слайд №7" Скажи наоборот ")
Игра «Скажи наоборот».
Папа выше, а сын... (ниже).
Бабушка старше, а мама ...(моложе).
Баба - Яга злая, а мама...(добрая).
Девочка смеётся, а мальчик...(плачет)
Девочка идет вниз по лестнице, а мальчик...(вверх)
Девочка грязная, девочка...(чистая)
(Слайд №8" Стихотворение про маму")
Воспитатель: - Танечка и Кира расскажут нам стихотворение про маму.
Мама – самый лучший друг!
Это знают все вокруг.
Если нам совсем невмочь,
Мама сможет нам помочь.
Заболеем – мама рядом,
Мамы знают, что нам надо.
Плакать станем – приголубят,
Мамочки нас очень любят!
Даже самый верный друг
Может нас обидеть вдруг,
Только мамы наши беды
Могут превратить в победы.
Вот поэтому, друзья,
Маму не любить нельзя,
Даже лучшая подруга
(Слайд №9 " Чья вещь?")
Игра «Чья вещь?»
Воспитатель: Ребята, сейчас на экране будут появляться разные вещи, а вы должны сказать кому из членов семьи она принадлежит?
(Слайд №10 " Прятки")
Воспитатель: - Ребята, вы любите играть в прятки?
Дети: - Да!
Воспитатель: - Давайте посмотрим, кто из членов семьи спрятался за мебелью?
(Слайд №11 "Семья")
( Воспитатель читает стихотворение)
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Рефлексия.
Воспитатель: -Я предлагаю вам дети нарисовать свою семью, а родители вам помогут
(Дети и родители рисуют карандашами членов своей семьи).
Продуктивная деятельность детей под песню про семью
Рисование цветными карандашами "Моя любимая семья!"
(Дети дарят свои рисунки родителям)
