Лэпбук – инновационная форма совместной деятельности взрослого и ребенка

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Гусельки» г. Волгодонска

Лэпбук – инновационная форма совместной деятельности взрослого и ребенка

(творческая мастерская)

Докладчик: , воспитатель

Время выступления: 15 мин.

Волгодонск

2016г

Лэпбук – инновационная форма совместной деятельности взрослого и ребенка

Лэпбук (lap – колени, book – книга). Если переводить дословно, то лэпбук — это книга на коленях. Часто можно встретить и другие названия: тематическая папка, интерактивная папка, папка проектов. Но суть сводится к тому, что лэпбук — это самодельная интерактивная папка с кармашками, мини-книжками, с окошками, подвижными деталями, вставками, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме.

Лэпбук это не только мощный справочный инструмент и особая форма организации учебного материала, это, прежде всего, основа партнерской проектной деятельности взрослого с детьми (педагога с воспитанниками, родителя с ребенком).

Основа лэпбука создается педагогом, дополняется и совершенствуется вместе с детьми и их родителями. В результате такой работы у вас получается отлично проработанный исследовательский проект.

Это отличный метод взаимодействия между детским садом и родителями (законными представителями).

Значение лэпбука для педагога:

1. Лэпбук помогает  организовать информацию по изучаемой теме и лучше систематизировать материал, сделать его понятным и доступным каждому ребенку.

2. Лэпбук это превосходный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью рассматривает книжку, погружаясь в материал. За счет наглядной привлекательности лэпбука обучение проходит непроизвольно.

3. Подключая ребенка к  созданию лэпбука, вы помогаете ребенку делать первые шаги к формированию навыка самостоятельно собирать и организовывать информацию.

4. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов. В папке содержатся задания разного уровня, поэтому любой ребенок найдет себе задания по силам.

5. Это просто интересно, в конце концов!

Значение лэпбука для ребенка.

Способствует:

- пониманию и запоминанию информации по изучаемой теме;

- приобретению ребенком навыков самостоятельного сбора информации по изучаемой теме;

- повторению и закреплению материала по пройденной теме.

Задумка по созданию лэпбука зародилась давно. Первым делом необходимо было определиться с темой.  В это время мы работали над проектом по нравственно-патриотическому воспитанию на тему «Хлеб-всему голова».Было накоплено очень много интересного материала, который мы с детьми оформили в лэпбук. Это и был своеобразный итог работы над проектом.

 В лэпбуке представлена следующая информация:

1.  Стихи, загадки, пословицыи поговорки о хлебе.

2.  Иллюстрации хлебных злаков.

3.  Книжка «Как делали хлеб наши предки».

4.  Книжка «Как делают хлеб в наше время».

5.  Профессии людей.

6.  Игра «Мемори».

7.  Оригами «Колосок».

8.  Продукты для выпечки хлеба.

9.  Мнемотаблица к сказке «Колосок».

10.  Два кармашка: с семенами пшеницы и с мукой.

Данная форма работы помогла мне создать условия для разностороннего развития личности ребенка.  В процессе  данного вида деятельности дети становятся равноправными создателями, дизайнерами, художниками-иллюстраторами занимательной книги.

Это настолько понравилось нам с детьми, что мы решили в дальнейшем  продолжать работу по изготовлению лэпбуков на различные темы. Темы могут быть как общие, так и частные.

Практическая часть:

I.Организационный момент.

- желающие делятся на 2 группы;

- педагогам предлагаются основы и элементы для сборки лэпбука.

II.Работа творческой мастерской.

- работа в группах с материалами;

- презентация готового продукта.