Памятка для студентов заочной формы обучения (стр. 3 )

Зачеты, как правило, служат формой проверки успешного выполнения студентами лабораторных и расчетно-графических работ, курсовых проектов (работ), усвоения учебного материала практических и семинарских занятий, а также формой проверки прохождения учебной и производственной практики и выполнения в процессе этих практик всех учебных поручений в соответствии с утвержденной программой. Зачеты устанавливаются как по предметам в целом, так и по отдельным их частям.

Студенты допускаются к участию в ЛЭС, если они не имеют академических и финансовых (для обучающихся на коммерческой основе) задолженностей за предыдущий курс (семестр) и к началу ЛЭС выполнили все контрольные работы и курсовые проекты (работы) по дисциплинам, выносимым на сессию. Выполненными считаются засчитанные контрольные работы и допущенные к защите курсовые проекты (работы).

Студенты обязаны сдать все экзамены и зачеты в строгом соответствии с РУП. Лицам, которые не смогли сдать зачеты и экзамены в общеустановленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (семейные обстоятельства, длительные служебные командировки, стихийные бедствия), документально подтвержденным соответствующим учреждением, заведующий (декан) устанавливает, в зависимости от количества задолженностей индивидуальные сроки сдачи зачетов и экзаменов или изменяет учебный график. Студентам заочной формы обучения не разрешается сдавать зачеты и экзамены в других высших учебных заведениях.

Экзамены проводятся по билетам, утвержденным заведующим кафедрой в письменной или устной форме или в виде письменных или компьютерных тестов. Экзамены и зачеты принимаются преподавателями, читающими лекции по данному курсу, зачеты принимаются преподавателями, руководившими практическими или лабораторными занятиями. Зачеты по практическим и лабораторным работам принимаются по мере их выполнения.

Зачеты по отдельным курсам, не имеющим экзаменов, проводятся по окончании чтения лекций до начала экзаменационной сессии.

Успеваемость студентов определяется оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Положительные оценки заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительная оценка проставляется только в экзаменационные ведомости. Неявка на экзамен отмечается в экзаменационной ведомости словами «не явился». Если неявка была по неуважительной причине, то заведующим (деканом) проставляется неудовлетворительная оценка как итог сдачи экзамена в первый раз. Результаты сдачи зачетов оцениваются отметкой «зачтено» или «не зачтено». Студенты, полностью выполнившие требования учебного плана данного курса, успешно сдавшие все экзамены и зачеты, приказом ректора университета переводятся на следующий курс.

2.2.4 Прохождение практики студентами заочной формы обучения

Практика студентов заочной формы обучения университета является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования

Основными видами практики студентов, обучающихся по основным образовательным программам, являются: учебная, производственная, и преддипломная. Учебная практика у студентов заочной формы обучения включает в себе практику по получению первичных профессиональных умений в учебных мастерских, лабораториях университета.

Производственная практика направлена на закрепление, расширение углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин на основе изучения деятельности предприятия отрасли. Во время производственной практики студент также самостоятельно определяет область своей будущей деятельности и тем самым выбирает соответствующую специализацию, предусмотренную РУП специальности (направления), осуществляет подбор необходимой исходной информации для выполнения курсовых работ (проектов) и для научно-исследовательской работы.

Студентом, работающим по избранной специальности или имеющим стаж практической работы по профилю подготовки не менее года, по решению соответствующих кафедр на основе устного собеседования или другой формы контроля производственной подготовки могут быть зачтены учебная и производственная практики. На преддипломную практику они направляются в установленном порядке.

Преддипломная практика студента является обязательным компонентом РУП. Она организовывается с таким расчетом, чтобы студент получил возможность использовать опыт, накопленный при ее прохождении, для подготовки выпускной квалификационной работы. Если студент совмещает учебу в университете с работой в одной из сфер экономики, университет имеет право разрешить прохождение преддипломной практики по месту работы студента при условии, что характер работы, выполняемой студентом, соответствует профилю специализации, по которой он проходит обучение в вузе.

Студенты, обучающиеся заочно, не работающие по избранной специальности и не имеющие стажа практической работы по ней, обязательно проходят все три вида практик: учебную, производственную (14 дней) и преддипломную (14 дней).

Преддипломная практика проводится по завершении теоретического курса обучения, после сдачи междисциплинарного экзамена.

Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики на предприятиях составляет не более 40 часов в неделю (ст.9 Трудового кодекса Российской Федерации).

С момента зачисления студентов на период практики в качестве практикантов на рабочие места, на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном в организации порядке.

Форма и вид отчетности (дневник, отчет и т. п.) студентов о прохождении практики определяются кафедрой.

Оценка по практике и зачет приравниваются к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитываются при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Студенты, не выполнившие программы практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, отчисляются из университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом университета.

2.2.5 Порядок прохождения итоговой государственной аттестации студентов

Студенты обучающихся по специальности «Ветеринария» завершают учебу в университете сдачей итогового междисциплинарного экзамена по двум основным дисциплинам – заразным и незаразным болезням животных. На основании сдачи экзаменов итоговая аттестационная комиссия (комиссии) решает вопрос о присвоении студенту квалификации по выбранной специальности.

Студенты других специальностей, завершившие полный курс обучения, приказом ректора университета допускаются к выполнению итоговой аттестации, чаще всего состоящий из двух этапов: итогового междисциплинарного экзамена и защиты дипломной работы (проекта). Состав итоговой аттестационной и экзаменационной комиссий утверждается приказом ректора университета.

2.2.6 Выполнение дипломных проектов (работ), их защита

Для всех успешно обучающихся студентов университета, кроме обучающихся по специальности «Ветеринария» заключительной учебной работой является выполнение дипломного проекта (работы). На основании его (ее) защиты Государственная аттестационная комиссия решает вопрос о присвоении студенту квалификации по выбранной специальности или направлению.

Студент 4 курса и 2 сокращенного курса (специалитет) и 3 курса и 1,5 сокращенного курса (бакалавриат) заочной формы обучения пишет заявление на имя ректора университета о выборе темы научно-исследовательской работы. Заведующий кафедрой рекомендует ему руководителя.

Студент в начале 6 курса или 4 сокращенного курса (специалитет) и 5 курса или 3,5 сокращенного курса (бакалавриат) пишет заявление на имя ректора университета о выборе темы дипломной работы (проекта) и назначении ему руководителя соответствующей выпускающей кафедры университета.

Студент может выполнить дипломный проект (работу) по тематике, представляющей научный интерес и отвечающей практической заинтересованности хозяйств (предприятий) в решении конкретной биологической, экономической, инженерной и других задач. Выполняемая по индивидуальному заданию под руководством квалифицированного преподавателя работа содействует совершенствованию профессиональной подготовки студента.

Студент заочной формы обучения, работающий на сельскохозяйственном предприятии по избранной для обучения специальности, хорошо знаком с условиями конкретного производства, его трудовым коллективом, располагает определенными условиями для проведения научного исследования в течение длительного периода времени, позволяющими получить более достоверные результаты и на этой основе выполнить проект (работу), результаты которого могут внедряться в производство. Это способствует не только повышению качества подготовки специалистов, но и приносит реальную пользу сельскохозяйственному предприятию.

В процессе дипломного проектирования (выполнения дипломной работы) реализуется главная цель обучения – приобретение и закрепление знаний и навыков по соответствующему комплексу дисциплин, их использованию для самостоятельного решения производственных задач, связанных, как правило, с должностными обязанностями студентов заочной формы обучения. При этом студент учится проводить направленный информационный поиск и критически анализировать состояние вопроса, обосновывать принятые решения, давать им экономическую оценку, осваивает существующие требования стандартов и нормативных материалов как по существу решаемых вопросов, так и по оформлению текстовой, конструкторской и технологической документации.

На первом этапе выполнения дипломного проекта (работы) студент знакомится с тематикой дипломных работ (проектов), выполненных на кафедре.

В соответствии с разработанной тематикой дипломных работ кафедры за студентом закрепляют тему для дипломного проекта (работы). Делается это, как правило, в период очередной сессии на четвертом курсе с учетом желания студента и в соответствии с его заявлением. Руководители тем дипломного проекта (работы) назначаются приказом по университету. Руководитель выдает студенту предварительное задание на выполнение отдельных элементов дипломной работы (проекта). В соответствии с выбранной специальностью – это может быть, например, закладка полевых опытов, совершенствование рациона кормления животных, разработка ветеринарных мероприятий по оздоровлению животных, обследование природно-производственных условий конкретного хозяйства, изучение взаимодействий хозяйств с партнерами, ремонт, обслуживание и экспериментальная проверка техники, моделирование производственных процессов и их анализ на ЭВМ и др.