Календарно-тематическое планирование (10 класс)
№/п | Тема урока | Форма урока | Вид контроля | Дата проведения | |
План | факт | ||||
1 | Предмет органической химии. Вводный инструктаж по ТБ. | беседа | Устный опрос | 6.09 | |
2 | Теория строения органических соединений | комбинированный | тестирование | 13.09 | |
3 | Теория строения органических соединений. | беседа | Письменный опрос | 20.09 | |
4 | Классификация и номенклатура органических соединений. Алканы | лекция | Структурные формулы | 27.09 | |
5 | Алканы | комбинированный | Опрос, задача | 4.10 | |
6 | Алкены | Комбинированный | уравнения | 11.10 | |
7 | Алкены | Решение проблемных задач | задача | 18.10 | |
8 | Алкадиены. Каучуки | лекция | тест | 25.10 | |
9 | Алкины. Ацетилен | Лекция, беседа | тест | 8.11 | |
10 | Природные источники углеводородов. Нефть и природный газ. | П. р, групповая работа | Анализ по коллекции | 15.11 | |
11 | Арены. Бензол | комбинированный | Уравнения, задача, тест | 22.11 | |
12 | Систематизация и обобщение знаний по теме: углеводороды | Контрольно-обобщающий | тест | 29.11 | |
13 | Контрольная работа по теме: «Углеводороды и их природные источники» | Контрольно-обобщающий | К. р | 6.12 | |
14 | Углеводы | комбинированный | Схемы, задача | 13.12 | |
15 | Глюкоза | беседа | уравнения | 20.12 | |
16 | Спирты | лекция | Структурные формулы, | 27.12 | |
17 | Химические свойства спиртов | комбинированный | уравнения | ||
18 | Фенол | лекция | тест | ||
19 | Альдегиды | беседа | Структурные формулы | ||
20 | Карбоновые кислоты | Объяснение, беседа | задачи | ||
21 | Сложные эфиры | комбинированный | тест | ||
22 | Жиры | беседа | Устный опрос | ||
23 | Систематизация и обобщение знаний по теме: кислородсодержащие соединения | Контрольно-обобщающий | тест | ||
24 | Контрольная работа по теме «Кислородсодержащие органические соединения и их нахождение в живой природе» | ||||
25 | Амины. Анилин | лекция | тест | ||
26 | Аминокислоты | комбинированный | тест | ||
27 | Белки | комбинированный | |||
28 | Генетическая связь между классами органических соединений | Обобщение и систематизация | Схемы, уравнения | ||
29 | Практическая работа № 1 Решение экспериментальных задач на идентификацию органических соединений | П. р | Уравнения, выводы | ||
30 | Ферменты | комбинированный | Сообщения, устный опрос | ||
31 | Химия и здоровье. Витамины. Гормоны. Лекарства | комбинированный | Письменный опрос | ||
32 | Искусственные полимеры Практическая работа № 2 Распознавание пластмасс и волокон. | пр | Уравнения, выводы | ||
33 | Синтетические органические соединения - полимеры | комбинированный | Групповая работа с коллекциями | ||
34 | Обобщение и систематизация знаний по курсу органической химии | Контрольно-обобщающий | тесты | ||
35 | Повторение пройденного материала | беседа | Сам. работа |
Календарно-тематическое планирование (11 класс)
№ урока | 11 класс Тема урока | Форма проведения урока | Вид контроля | Дата проведения | |
план | факт | ||||
1,2 | Строение атома | Беседа, лекция | Фронтальный опрос | 6.09 13.09 | |
3 | Периодический закон в свете учения о строении атома | комбинированный | Самостоятельная работа | 20.09 | |
4 | Ионная химическая связь | беседа | Самостоятельная работа | 27.09 |
5,6 | Ковалентная химическая связь | комбинированный | Проверочная работа | 4.10 11.10 | |
7 | Металлическая химическая связь | Объяснение, беседа | Устный опрос | 18.10 | |
8 | Водородная химическая связь | лекция | опрос | 25.10 | |
9 | Газообразное состояние вещества | комбинированный | Групповая работа | 8.11 | |
10 | Практическая работа №1 «Получение, собирание и распознавание газов» | пр | Практическая работа | 15.11 | |
11 | Жидкое и твердое состояние вещества | беседа | Фронтальный опрос | 22.11 | |
12 | Дисперсные системы | комбинированный | Групповая работа | 29.11 | |
13 | Состав вещества. Смеси | беседа | Самостоятельная работа | 6.12 | |
14 | Обобщение и систематизация знаний по теме: строение вещества | Контрольно-обобщающий | Работа по индивидуальным карточкам, тесты. | 13.12 | |
15 | Контрольная работа по теме: «Строение вещества» | Контрольно-обобщающий | Контрольная работа | 20.12 | |
16,17 | Классификация химических реакций в неорганической и органической химии. | комбинированный | Самостоятельная работа | 27.12 | |
18 | Скорость химической реакции | лекция | Проверочная работа | ||
19 | Обратимость химических реакций | лекция | Сам. работа | ||
20 | Роль воды в химических реакциях | комбинированный | Самостоятельная работа | ||
21 | Гидролиз | объяснение | Решение задач | ||
22 | Окислительно – восстановительные реакции | беседа | Сам. работа | ||
23 | Обобщение и систематизация знаний по теме: химические реакции | Контрольно-обобщающий | Тесты | ||
24 | Контрольная работа по теме «Химические реакции» | Контрольная работа | |||
25,26 | Металлы | комбинированный | Уравнения, задачи | ||
27 | Неметаллы | беседа | Проверочная работа | ||
28 | Кислоты | комбинированный | Работа по карточкам | ||
29 | Основания | комбинированный | Работа по карточкам | ||
30 | Соли | комбинированный | Работа по карточкам | ||
31 | Практическая работа№2 «Решение экспериментальных задач на идентификацию неорганических и органических веществ» | Пр. | Практическая работа | ||
32 | Обобщение и систематизация знаний по теме: вещества и их свойства | комбинированный | тесты | ||
33 | Контрольная Работа по теме: «Вещества и их свойства» | Контрольная работа | |||
34 | Анализ контрольной работы | беседа | |||
35 | Повторение и обобщение | беседа |
Критерии оценивания устных ответов иписьменных работ по химии
Результаты обучения оцениваются по пятибалльной системе. При оценке учитываются следующие качественные показатели ответов:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


