Подпрограмма « Основного и среднего общего образования» Программы развития
МОУ «Илек-Пеньковская СОШ» на 2014– 2019 г.
1. Цели и задачи подпрограммы
Цель подпрограммы: сохранение контингента обучающихся 2 и 3-й ступеней. Повышение качества обученности учащихся. Реализация программы общего, дополнительного, начального профессионального образования на основе принципов непрерывности и преемственности образования. Создание в школе образовательного пространства, способствующего здоровьесбережению и формированию личной успешности обучающихся в обществе на основе интеллектуальной и духовно-нравственной культуры.
Задачи подпрограммы: Обеспечение непрерывности всех ступеней образования. Взаимосвязь и согласованность комплексов образовательной системы для обеспечения преемственности в развитии обучающихся. Введение в образовательный процесс современных образовательных технологий, в том числе культуроведческих, дистанционного обучения. Внедрение современных методов
2. Показатели достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы
Показа«Удельный вес численности детей и молодежи 5-18 лет, получающих образование по программам основного общего, среднего общего образования в общеобразовательном учреждении, в общей численности детей и молодежи данной категории».
Показатель характеризует уровень реализации государственных гарантий на получение общего образования для всех категорий детей. Прогнозный показатель рассчитан в соответствии с прогнозной численностью населения в возрасте 5 – 18 лет. Показатель рассчитывается ежегодно по состоянию на 20 сентября текущего года.
Показа«Удельный вес численности обучающихся образовательных организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами».
Показатель характеризует темпы обновления содержания общего образования. Рассчитывается в % как отношение количества обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам к общему количеству обучающихся в общеобразовательных организациях.
Показатель рассчитывается ежегодно по состоянию на 20 сентября текущего года.
Показа«Доля обучающихся третьей ступени обучения обучающихся по программам профильного обучения (от общего числа обучающихся третей ступени)».
Показатель характеризует эффективность реализации обучающимися права на выбор образовательного маршрута в соответствии с личным профессиональным самоопределением.
Рассчитывается (в %) как отношение количества обучающихся по образовательным программам профильного обучения к общему количеству обучающихся третьей ступени.
Показатель рассчитывается ежегодно по состоянию на 20 сентября текущего года.
Показа«Доля обучающихся общеобразовательных организаций, которым предоставлены все основные виды условий обучения (в общей численности обучающихся по основным программам общего образования)».
Базовый показатель определен по итогам деятельности общеобразовательных учреждений и характеризует качество и безопасность условий реализации программ основного, среднего общего образования для детей, независимо от места их проживания.
Прогнозный показатель рассчитан в соответствии с прогнозной численностью обучающихся в общеобразовательном учреждении. Значение показателя рассчитывается по данным электронного мониторинга «Наша новая школа» как отношение численности обучающихся, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с современными требованиями.
Показа«Доля общеобразовательных учреждений (от общего числа общеобразовательных учреждений), в которых для учащихся, обучающихся по ФГОС, организованы оборудованные постоянно действующие площадки для занятий исследовательской деятельностью, моделированием и конструированием от общего числа общеобразовательных организаций».
Показатель характеризует развитие образовательной среды общеобразовательных учреждений.
Базовый показатель определен по итогам деятельности общеобразовательных учреждений посредством федерального электронного мониторинга реализации направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Значение показателя рассчитывается по данным электронного мониторинга «Наша новая школа» как отношение численности обучающихся, которым предоставлена возможность занятий на оборудованных современным оборудованием площадках для проведения исследований, моделирования и конструирования к общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях. Показатель рассчитывается (в%) ежегодно по состоянию на 31 декабря текущего года.
Показа«Доля обучающихся 5-11 классов общеобразовательных организаций, принявших участие в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников в общей численности обучающихся».
Показатель характеризует тенденции развития системы поддержки и выявления талантливых и одаренных детей. Рассчитывается (в %) как отношение количества обучающихся 5-11 классов общеобразовательных организаций, принявших участие в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников к общей численности обучающихся 5-11 классов.
Показа«Доля обучающихся 7-11 классов общеобразовательных организаций, принявших участие в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников в общей численности обучающихся».
Показатель характеризует тенденции развития системы поддержки и выявления талантливых и одаренных детей. Рассчитывается (в %) как отношение количества обучающихся 7-11 классов общеобразовательных организаций, принявших участие в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников к общей численности обучающихся 7-11 классов.
Количественные характеристики указаны в приложении к программе в соотношении с основными показателями и ожидаемыми результатами.
3. Сроки и этапы реализации подпрограммы
Подпрограмма реализуется в три этапа:
1 этап – 2014 – 2016 годы;
2 этап – 2016 – 2018 годы;
3 этап – 2018 – 2019 годы.
Реализация подпрограммы рассчитана на период с 2014 по 2019 годы..
4. Основные ожидаемые результаты реализации подпрограммы
1. Формирование и внедрение системы оказания качественных услуг общего образования детям с ограниченными возможностями здоровья
2. Реализация школой программ, обеспечивающих достижение образовательных результатов, необходимых для успешной социализации и профессиональной деятельности в современной экономике (в т. ч. предпрофильного и образования)
3. Создание и организация работы психологической службы (в т. ч. на основе реализации договора о сотрудничестве с центрами психолого – медико – социального содействия) для оказания услуг всем детям, испытывающим в них потребность
4. Развитие системы выявления, поддержки и развития детской одаренности, основанной на взаимодействии общего, дополнительного и профессионального образования, организаций культуры, спорта и науки, использования современных Интернет – технологий
5. Внедрение эффективной системы управления качеством образования
6. Эффективное использование финансовых механизмов, как одного из инструментов по повышению качества образования
7. Обеспечение укрепления материально-технической базы образовательного учреждения и роста стимулирующей части фонда оплаты труда учреждения;
8. Создание системы знакомства и внедрения в работу лучших педагогических практик
9. Развитие профессиональной компетентности педагога
10. Создание системы профориентационной работы в образовательном учреждении, в т. ч. единой информационной среды, обеспечивающей доступ к информации о государственных образовательных учреждениях профессионального и высшего образования, образовательных программах, трудоустройстве выпускников.
5. Обобщенная характеристика основных мероприятий подпрограммы
Подпрограмма «Основного общего и среднего общего образования детей » содержит следующие основные мероприятия:
Основное мероприятие «Развитие общего образования» направлено на расширение доступности качественного общего образования.
Для реализации мероприятия предусмотрено:
введение ФГОС основного общего образования, среднего общего образования;
реализация механизмов опережающего обновления содержания и технологий образования;
формирование современной информационно-образовательной среды в системе образования;
Сроки реализации основного мероприятия 2014-2019 годы.
