Тема: Чтение, запись и сравнение чисел

Математика

Тема: Чтение, запись и сравнение чисел.

Цель: Научить читать, записывать и сравнивать трёхзначные числа, записывать их в виде суммы сотен, десятков и единиц.

Развивать вычислительные навыки, умение решать составные задачи.

Воспитание самостоятельности.

Оборудование: карточки для индивидуальной работы.

Ход урока:

1.  Организационный момент

2.  Минутка чистописания: 234

3.  Устный счёт:

1)  Замени суммой разрядных слагаемых: 78, 45, 63, 91, 28, 47.

2)  Прочитай следующие числа: 785, 465, 235, 485, 624, 121, 520, 431, 864, 970, 1000.

4.  Математический диктант:

1)  Запиши только ответы:

28+5 28+50

64-34 93-60

58+30 50-1

2)  Запиши только решение задач:

- С овощной базы увезли 11 тонн моркови и 7 тонн лука. Сколько всего тонн овощей увезли с овощной базы?

- В рулоне было 11 метров обоев. Когда несколько метров отрезали в рулоне осталось 7 метров. Сколько метров обоев отрезали?

- В корзине лежали орехи. Когда взяли 11 орехов, в корзине осталось 7 орехов. Сколько орехов было в корзине сначала?

5.  Работа по теме урока:

1)  Актуализация опорных знаний:

- Назовите однозначные числа.

- Назовите наименьшее и наибольшее двузначные числа.

- Назовите наименьшее и наибольшее трёхзначные числа.

- Запишите их.

2)  Работа по учебнику стр. 190 №2, 3.

6.  Физкультминутка

7.  Работа над задачами: стр. 191 №5.

8.  Самостоятельная работа:

1)  Стр. 190 №4

2)  Выполни действия:

800+30= 400+95=

690-90= 523-23=

700+32= 900+100=

3)  Запиши следующие числа:

700+80+5=

600+30+1=

800+50+2=

900+10+3=

400+20=

9.  Итог урока: Что нового вы узнали на уроке?

Объявление нового материала.

10.  Домашнее задание: стр. 191 №7