Рабочая программа по дисциплине Почвоведение

Министерство образования РФ

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ

УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

__________

_____ _____________2002 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Почвоведение

для специальности 013100 – Экология

специализация – Экологический мониторинг

Радиоконструкторский факультет (РКФ)

Профилирующая кафедра – «Радиоэлектронных технологий и

Экологического мониторинга» (РЭТЭМ)

Курс – второй

Семестр – третий.

Учебный план набора 2001 г. и последующих лет

Распределение учебного времени:

Лекции 36 часов (ауд.)

Практические занятия 18 часов (ауд.)

Всего ауд. занятий 54 часа

Самостоятельная работа 46 часов

Общая трудоемкость 100 часов

Экзамен третий семестр

2002 г.

Предисловие

1 Рабочая программа составлена с учетом ГОС ВО для специальности 013100 «Экология», утвержденного 10 03 2000 г., специализация 013100, «Экологический мониторинг» номер государственной регистрации 99/ЕН/СП, РАССМОТРЕНА и УТВЕРЖДЕНА на заседании кафедры, протокол № ________ от _______________________ 2002 г.

2 Разработчик

ассистент кафедры ТРЭА _______________

3  Зав. обеспечивающей и

профилирующей кафедрой

РЭТЭМ _______________

4 Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с факультетом и СООТВЕТСТВУЕТ действующему рабочему плану занятий.

Декан РКФ _________________

1 Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе

1.1 Цель преподавания дисциплины

Целью курса «Почвоведение» является ознакомление студентов с наукой о почвенном покрове Земли и рассмотрении проблем генезиса и развития почв.

1.2 Задачи изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

·  понятия о почве и почвенном покрове;

·  основные факторы почвообразования;

·  морфологию почв;

·  генезис и развитие почв;

·  основные физико-химические процессы, протекающие в почве;

·  классификацию основных типов почв.

1.3 В результате изучения дисциплины студент должен знать:

·  представление о почве, ее формировании, свойствах, месте, которое она занимает в природе;

·  хозяйственной деятельности человека;

·  типах почв, их отличиях друг от друга, диагностических признаках, особенностях использования.

1.4 Место дисциплины в учебном процессе

Базой для изучения данной дисциплины являются следующие предметы:

·  общая геология;

·  общая химия;

·  общая биология;

·  общая экология.

2 Содержание дисциплины

Распределение часов по видам занятий (лекции, практические занятия) и самостоятельной работе студентов приведено в учебно-методической карте дисциплины (обязательное приложение А).

2.1 Лекции (36 часов, самостоятельная работа – 24 час.)

2.1.1 Тема 1. Понятие о почве, определение почвы. Почвоведение как наука. Место и роль почвы в природе. Место и роль в жизни и деятельности человека. Почва основное средство сельскохозяйственного производства. Почва как очень сложная система, как зеркало ландшафта, как компонент биосферы. Методы почвоведения. Связь почвоведения с другими науками. Основные направления и разделы почвоведения. История почвоведения, роль русских ученых и прежде всего в развитии в развитии современного почвоведении (лекций – 2 часа, самостоятельная работа – 2 часа.).

2.1.2 Тема 2. Факторы почвообразования и природная зональность почв. Учение о факторах почвообразования, его дальнейшее развитие в трудах ученых. Климат как фактор почвообразования. Типы климатов. Организмы как фактор почвообразования; почвообразование на плотных, рыхлых породах. Рельеф как фактор почвообразования. Роль грунтовых вод в почвообразовании. Роль грунтовых вод в почвообразовании. Деятельность человека как фактор почвообразования. Зональность факторов почвообразования. Понятие горизонтальной и вертикальной зональности почв (лекций – 4 часа, самостоятельная работа – 2 часа.)

2.1.3 Тема 3. Почвообразовательный процесс. Общая схема почвообразовательного процесса. Выветривание и почвообразование. Вертикальная и горизонтальная миграция веществ при почвообразовании. Формирование почвенного профиля и его генетических горизонтов. Понятие о типах почвообразования. Понятие о типах почвообразования (лекций – 4 часа, самостоятельная работа – 2 час.).

2.1.4 Тема 4. Морфология почв. Фазовый состав почвы. Морфологическое строение почв. Почвенный профиль. Генетические горизонты почв. Типы строения почвенного профиля. Окраска почв. Структура почв. Плотность и порозность почв. Новообразования в почвах (лекций – 4 часа, самостоятельная работа – 2 часа.).

2.1.5 Тема 5. Химический состав почв. Формирование химического состава почв. Связь химического состава почв с особенностями почвообразования. Содержание и соединения в почвах кремния, алюминия, железа, калия, натрия, азота, фосфора и др. (лекций – 2 часа, самостоятельная работа – 2 часа.).

2.1.6 Тема 6. Роль геологического круговорота веществ. Понятие о большом геологическом обороте веществ. Выветривание пород и минералов. Стадийность выветривания. Формирование кор выветривания. Геохимические ряды миграции. Роль почвообразования и почв в геологическом круговороте веществ (лекций – 2 часа, самостоятельная работа – 2 час.).

2.1.7 Тема 7. Тепловые свойства почв. Роль тепла в почве и его источники. Теплопоглотительная способность, теплоемкость и теплопроводность. Тепловой баланс почв (лекций – 2 часа, самостоятельная работа – 2 час.).

2.1.8 Тема 8. Физико-механические свойства почв. Сжимаемость, связность, твердость и пластичность, вязкость, липкость. Набухание и усадка. Регулирование физико-механических свойств почв (лекций – 2 часа, самостоятельная работа – 2 час.).

2.1.9 Тема 9. Плодородие почв. Понятие почвенного плодородия. Категории почвенного плодородия (естественное, искусственное, потенциальное, эффективное, относительное, экономическое). Факторы, лимитирующие почвенное плодородие, их регулирование (лекций – 2 часа, самостоятельная работа – 2 часа.).

2.1.10 Тема 10. Органическое вещество почвы. Специфические и неспецифические органические вещества почв. Почвенный гумус. Разложение растительных остатков: минерализация, гумификация. Влияние условий почвообразования на характер и скорость гумификации. Географические закономерности гумусообразования. Групповой и фракционный состав гумуса. Свойства гумусовых кислот. Органоминеральные соединения в почвах. Запасы гумуса в почвах. Превращение азотосодержащих органических веществ в почвах: нитрификация, аммонификация, денитрификация (лекций – 4 часа, самостоятельная работа – 2 часа.).

2.1.11 Тема 11. Роль биологического круговорота веществ в почвообразовании круговороте веществ. Биологический круговорот в разных типах экосистем: хвойный лес, широколиственный лес, луговая степь, пустынная степь, культурное поле (лекций – 4 часа, самостоятельная работа – 2 часа.).

2.1.12 Тема 12. Генезис и классификация почв. Русская школа классификации почв (лекций – 4 часа, самостоятельная работа – 2 часа.).

2.2 Практические занятия (18 часов, самостоятельная работа – 18 часов.)

2.2.1 Морфологическое строение почвы (2 час., самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.2 Окраска почв (2 час., самостоятельная – 2 час.).

2.2.3 Гранулометрический состав почв (2 часа, самостоятельная работа – 2 час.)

2.2.4 Контрольная работа (2 час.,).

2.2.5. Новообразования в почвах, их символика по форме, составу, расположению, происхождению. Включения в почвах (2 час., самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.6 Генетические горизонты почв их диагностика и символика (2 час., самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.7 Структура почв. Плотность и пористость почв (2 час., самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.8 Типы строения почвенных профилей. Переходы между горизонтами в профиле (2 час., самостоятельная работа – 2час.).

2.2.9 Контрольная работа (2 час.,).

2.3 Самостоятельная работа

Наименование работы	Кол-во часов	Форма контроля
1. Проработка лекционного материала.	24	Экзамен по дисциплине.
2. Подготовка к практическим занятиям. Выполнение домашних заданий.	18	Проверка практических работ. Контрольные работы.
5. Изучение тем (вопросов) теоретической части, отводимых на самостоятельную проработку.	4	Проверка конспектов. Экзамен по дисциплине.

Всего часов самостоятельной работы – 46 час.

3 Учебно-методические материалы по дисциплине

3.1  Рекомендуемая литература

а) основная:

1.  Классификация и диагностика почв ССС, 1977. 222 с

2.  Почвоведение ( под. ред. , ) В 2-х том. М. Высшая школа, 1989

3.  Почвы СССР. Справочник определитель ( Т. В,Афанасьева, , ), Москва, Колос, 1979, 380 с.

4.  Почвоведение ( под ред. ), Москва, ВО Агропромиздат, 1989, 720 с.

б) дополнительная

1.  Розанов почв. Учебное пособие, М. Изд-во Московского ун-та, 1983, 320 с.

2.  6.Почвоведение (под. ред. , ), Москва, Колос, 1969, 543 с.

Приложение А

(обязательное)

– Учебно-методическая карта дисциплины «Почвоведение»

– для специальности 013100 – Экология

– cпециализация «Экологический мониторинг»

– Третий четвёртый семестры

1.

Но-мер не-де-ли се-ме-стра	Лекции	Практические занятия, Семинары	Про-цеду-ры конт-роля (КР, КЛ, ТК)*	Кол-во часов самос-тоятельной работы по всем видам занятий, заданий в неделю
Номер лекции и наименование темы	Кол-во часов	Номер занятия и наименование темы	Кол-во часов
1	2	3	4	5	6	7
1	1 Понятие о почве, определение почвы. Почвоведение как наука. Место и роль почвы в природе. Место и роль в жизни и деятельности человека. Почва основное средство сельскохозяйственного производства. Почва как очень сложная система. Методы почвоведения. Связь почвоведения с другими науками. Основные направления и разделы почвоведения. История почвоведения.	2	1. Морфологическое строение почвы	2		2
2	2 Факторы почвообразования и природная зональность почв. Учение о факторах почвообразования, его дальнейшее развитие в трудах ученых. Климат как фактор почвообразования. Типы климатов. Организмы как фактор почвообразования; почвообразование на плотных, рыхлых породах.	2				2

Продолжение таблицы А.1.

1	2	3	4	5	6	7
3	3 Рельеф как фактор почвообразования. Роль грунтовых вод в почвообразовании. Роль грунтовых вод в почвообразовании. Деятельность человека как фактор почвообразования. Зональность факторов почвообразования. Понятие горизонтальной и вертикальной зональности почв.	2	2. Контрольная работа	2	КР	4
4	4 Почвообразовательный процесс. Общая схема почвообразовательного процесса. Выветривание и почвообразование. Вертикальная и горизонтальная миграция веществ.	2				2
5	5 Формирование почвенного профиля и его генетических горизонтов. Понятие о типах почвообразования. Понятие о типах почвообразования.	2	3 Генетические горизонты почв их диагностика и символика.	2		4
6	6 Морфология почв. Фазовый состав почвы. Морфологическое строение почв. Почвенный профиль. Генетические горизонты почв.	2				2
7	7 Типы строения почвенного профиля. Окраска почв. Структура почв. Плотность и порозность почв. Новообразования в почвах	2	4. Окраска почв.	2		2
8	8 Химический состав почв. Формирование химического состава почв. Связь химического состава почв с особенностями почвообразования. Содержание и соединения в почвах кремния, алюминия, железа, калия, натрия, азота, фосфора и др.	2				2
9	9 Роль геологического круговорота веществ. Понятие о большом геологическом обороте веществ. Выветривание пород и минералов. Стадийность выветривания. Формирование кор выветривания. Геохимические ряды миграции. Роль почвообразования и почв в геологическом круговороте веществ	2	5. Новообразования в почвах, их символика по форме, составу, расположению, происхождению. Включения в почвах	2		4

Продолжение таблицы А.1.

1	2	3	4	5	6	7
10	10 Тепловые свойства почв. Роль тепла в почве и его источники. Теплоемкость и теплопроводность. Тепловой баланс почв.	2				2
11	11 Физико-механические свойства почв. Сжимаемость, связность, твердость и пластичность, вязкость, липкость. Набухание и усадка. Регулирование физико-механических свойств почв.	2	6. Гранулометрический состав почв	2		2
12	12 Плодородие почв. Понятие почвенного плодородия. Категории почвенного плодородия (естественное, искусственное, потенциальное, эффективное, относительное, экономическое). Факторы, лимитирующие почвенное плодородие, их регулирование.	2				2
13	13 Органическое вещество почвы. Специфические и неспецифические органические вещества почв. Почвенный гумус. Разложение растительных остатков: минерализация, гумификация.	2	7. Контрольная работа	2	КР	4
14	14. Влияние условий почвообразования на характер и скорость гумификации. Географические закономерности гумусообразования. Групповой и фракционный состав гумуса. Свойства гумусовых кислот.	2				2
15	15 Органоминеральные соединения в почвах. Запасы гумуса в почвах. Нитрификация, аммонификация, денитрификация.	2	8. Типы строения почвенных профилей. Переходы между горизонтами в профиле.	2		4
16	16 Роль биологического круговорота веществ в почвообразовании круговороте веществ.	2				2

Окончание таблицы А.1.

1	2	3	4	5	6	7
17	17 Биологический круговорот в разных типах экосистем: хвойный лес, широколиственный лес, луговая степь, пустынная степь, культурное поле.	2				2
18	18 Генезис и классификация почв.	2	9. Структура почв. Плотность и пористость почв	2		2
ИТОГО	36		18	2	46
Общая трудоемкость: 100 часов 9 практических занятий; 2 контрольные работы. *) КР – контрольная работа

Разработчик

ассистент кафедры РЭТЭМ _______________