КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Группа:_____________________ Воспитатели:__________________________________________ Проверил:_________
Тема недели:_______________________________________________________________________________________________________ | ||||||
Мероприятия недели | Понедельник _________________ | Вторник ____________________ | Среда _______________________ | Четверг _______________________ | Пятница ____________________ | |
1-я половина дня | Утро | Труд в цветнике и огороде___________________________________________ Зарядка____________________________________________________________________ | Труд в цветнике и огороде__________________________________________________________ Зарядка__________________________________________________________________________________________ | Труд в цветнике и огороде_____________________________________________________________ Зарядка_______________________________________________________________________________________________ | Труд в цветнике и огороде_________________________________________________________________ Зарядка_____________________________________________________________________________________________________ | Труд в цветнике и огороде________________________________________________________ Зарядка_______________________________________________________________________________________ |
Прогулка | Совместная деятельность педагога и детей (наблюдение или мероприятие по летнему плану)________________________________________________________________________________________________ Самостоятельная деятельность детей (подвижные игры, игры в песке и т. д.)________________________________________________________________________ Оздоровление и закаливание _________________________ | Совместная деятельность педагога и детей (наблюдение или мероприятие по летнему плану)____________________________________________________________________________________________________________________________ Самостоятельная деятельность детей (подвижные игры, игры в песке и т. д.)_____________________________________________________________________________________________ Оздоровление и закаливание ________________________________ | Совместная деятельность педагога и детей (наблюдение или мероприятие по летнему плану)________________________________________________________________________________________________ Самостоятельная деятельность детей (подвижные игры, игры в песке и т. д.)___________________________________________________________________________________________________ Оздоровление и закаливание _________________________________ _________________________________ | Совместная деятельность педагога и детей (наблюдение или мероприятие по летнему плану)________________________________________________________________________________________________________ Самостоятельная деятельность детей (подвижные игры, игры в песке и т. д.)_________________________________________________________________________________________________________ Оздоровление и закаливание ________________________________________________________________________ | Совместная деятельность педагога и детей (наблюдение или мероприятие по летнему плану)________________________________________________________________________________________________________________________ Самостоятельная деятельность детей (подвижные игры, игры в песке и т. д.)___________________________________________________________________________________________ Оздоровление и закаливание _______________________________ | |
2-я половина дня | Закаливающие процедуры | Корригирующая гимнастика_________________________________________________________________ Закаливание или массаж______________________________________________________________________________________________ | Корригирующая гимнастика______________________________________________________________________________________ Закаливание или массаж__________________________________________________________________________________________________________________________ | Корригирующая гимнастика____________________________________________________________________________________________ Закаливание или массаж__________________________________________________________________________________________________________________________________ | Корригирующая гимнастика__________________________________________________________________________________________________ Закаливание или массаж__________________________________________________________________________________________________________________________________________ | Корригирующая гимнастика___________________________________________________________________________________ Закаливание или массаж______________________________________________________________________________________________________________________ |
Прогулка | Совместная деятельность педагога и детей (мероприятие по летнему плану)________________________________________________________________________________________________ Самостоятельная деятельность детей (подвижные игры, игры в песке, труд в цветнике и огороде)______________________________________________________________________ | Совместная деятельность педагога и детей (мероприятие по летнему плану)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Самостоятельная деятельность детей (подвижные игры, игры в песке, труд в цветнике и огороде)___________________________________________________________________________________________ | Совместная деятельность педагога и детей (мероприятие по летнему плану)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Самостоятельная деятельность детей (подвижные игры, игры в песке, труд в цветнике и огороде)________________________________________________________________________________________________ | Совместная деятельность педагога и детей (мероприятие по летнему плану)___________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________ Самостоятельная деятельность детей (подвижные игры, игры в песке, труд в цветнике и огороде)______________________________________________________________________________________________________ | Совместная деятельность педагога и детей (мероприятие по летнему плану)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Самостоятельная деятельность детей (подвижные игры, игры в песке, труд в цветнике и огороде)________________________________________________________________________________________ |
