Принято на заседании Совета ДОУ (стр. 8 )

3.4.1. Образовательная область «Познание»

Цель: развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития дошкольников

Формирование целостной картины мира. Предметное и социальное окружение.

Разделы ( блоки)	Возраст	Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе режимных моментов	Совместная деятельность с педагогом	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с семьей
Культура мира
Семья Дом Город Родная страна.	Мл. дошк. возраст	Сюжетно-ролевые театрализованные, дидактические, подвижные игры. Наблюдение. Ситуативный разговор с детьми, общение. Рассказы детей о своих близких. Рассматривание фотографий, иллюстраций, произведений изобразительного искусства Слушание муз. произведений. Развивающие игры. Целевые прогулки. Знакомство с предметами русского быта, пословицами, поговорками, потешками, песенками, рус. нар. сказками. Продуктивная деятельность	Сюжетно-ролевые театрализованные, дидактические, подвижные, развивающие игры Ситуативные разговоры с детьми, общение. Рассказы детей о своих близких. Рассматривание фотографий, иллюстраций, произведений изобразительного искусства Слушание муз. произведений. Рисование, конструирование. Чтение худож. произведений Информация о семейных традициях, обрядах и др. Праздники, развлечения (в т. ч. фольклорные) Знакомство с предметами русского быта, пословицами, поговорками, потешками, песенками, рус. нар. сказками Целевые прогулки	Сюжетно-ролевые игры. Общение Наблюдение Рассказы детей о своих близких. Рассматривание фотографий, иллюстраций. Рисование Конструирование Игра-экспериментирование Исследовательская деятельность Развивающие игры	Беседы и разговоры с детьми, общение Рассказы родителей детям о своей семье, обычаях, традициях, о родном городе, стране. Рассматривание фотографий, иллюстраций. Домашнее чтение. Участие в семейных конкурсах. Знакомство с предметами русского быта. Продуктивная деят-ть Прогулки по городу. Просмотр видеосюжетов, фильмов. Накопление впечатлений, использование родит. собственного примера.
Семья Дом. Город. Страна.	Старш. дошк. возраст	Сюжетно-ролевая игра Наблюдение Рассматривание фотографий, иллюстраций. Беседы о жизнедеятельности детей в семье, общении с родственниками. Видеопросмотры. Исследовательская деятельность. Конструирование (в т. ч. типовых архитектурных сооружений различных народов с помощью макетов городских сред и ландшафтов, характерных для определённых географических широт). Целевые прогулки, экскурсии. Развивающие игры. Ситуативный разговор. Рассказ. Создание коллекций. Проектная деятельность. Проблемные ситуации. Хоз.-бытовой труд.	Беседы о жизнедеятельности детей в семье, общении с родственниками. Организация семейных праздников. Организация выставок совместных изделий родителей и детей. Рассматривание фотографий, иллюстраций. Видеопросмотры. Организация исследовательской деятельности. Организация тематических выставок. Создание мини-музея семейных коллекций. Конструирование типовых архитектурных сооружений различных. Развлечения и праздники с этнокультурной и государственной тематикой. Целевые прогулки, экскурсии. Изготовление макетов. внешним обликом, культурой речи, проведением досуга. Различные виды игр. Рисование, конструирование. Изготовление некоторых элементов национальных костюмов, некоторых блюд национальной кухни. Чтение худож. произведений Знакомство с предметами русского быта, пословицами, поговорками, потешками, песенками, рус. нар. сказками, народными приметами. Подвижные народные игры. Знакомство с народными художественными промыслами. Проектная деятельность. Проблемные ситуации.	Сюжетно-ролевые, театрализованные, развивающие игры. Наблюдение. Рассматривание фотографий, иллюстраций, произведений изобразительного искусства; атласов, карт, схем, планов. Экспериментирование. Исследовательская деятельность. Конструирование Самостоятельная художественно-творческая деятельность.	Собственный пример родителей Рассматривание фотографий, семейных альбомов, иллюстраций. Участие в выставках совместных изделий родителей и детей. Видеопросмотры. Исследовательская деятельность. Участие в проектной деятельности. Составление родословной. Изготовление некоторых элементов национальных костюмов, некоторых блюд национальной кухни. Участие в тематических выставках Создание рукописных книг. Создание коллекций. Участие в создании мини-музея семейных коллекций. Участие в развлечениях и праздниках с этнокультурной и государственной тематикой. Целевые прогулки, экскурсии. Слушание муз. произведений. Рисование, конструирование. Чтение худож. произведений Знакомство с предметами русского быта, пословицами, поговорками, потешками, песенками, рус. нар. сказками, народными приметами. Толкование содержания и смысла русских пословиц, в которых кратко и мудро изложен многовековой опыт народа. Знакомство с народными художественными промыслами.

Ознакомление с природой

Цель: формирование начал экологической культуры.

Возраст	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Совместная деятельность с педагогом	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с семьей
Природное окружение. Экологическое воспитание.
Младший возраст	·  Сюжетно-ролевая игра ·  Игровые обучающие ситуации ·  Рассматривание ·  Наблюдение ·  Труд в уголке природе ·  Игра-экспериментирование ·  Исследовательская деятельность ·  Конструирование ·  Развивающие игры ·  Экскурсии ·  Рассказ ·  Беседа ·  Ситуативный разговор	·  Сюжетно-ролевая игра ·  Игровые обучающие ситуации ·  Рассматривание, просмотр фильмов, слайдов ·  Наблюдение ·  Целевые прогулки ·  Игра-экспериментирование ·  Исследовательская деятельность ·  Конструирование ·  Развивающие игры ·  Экскурсии ·  Комплексные, интегрированные занятия ·  Ситуативный разговор ·  Рассказ ·  Беседы ·  Экологические, досуги.	·  Сюжетно-ролевая игра ·  Игровые обучающие ситуации ·  Игры с правилами ·  Рассматривание ·  Наблюдение ·  Игра-экспериментирование ·  Исследовательская деятельность ·  Конструирование ·  Развивающие игры	·  Экскурсии, ·  Прогулки ·  Наблюдения ·  Детско-родительские проекты ·  Элементарные опыты и эксперименты ·  Чтение художественной литературы ·  Просмотр фильмов, слайдов ·  Игры
Старший возраст	·  Сюжетно-ролевая игра ·  Игровые обучающие ситуации ·  Наблюдение ·  Труд в уголке природе, огороде, цветнике ·  Подкормка птиц ·  Выращивание растений ·  Экспериментирование ·  Исследовательская деятельность ·  Конструирование ·  Развивающие игры ·  Беседа (эвристические и эмпирические) ·  Рассказ ·  Создание коллекций ·  Проектная деятельность ·  Проблемные ситуации	·  Сюжетно-ролевая игра ·  Игровые обучающие ситуации ·  Наблюдение ·  Рассматривание, просмотр фильмов, слайдов ·  Труд в уголке природе, огороде, цветнике ·  Целевые прогулки ·  Экологические акции ·  Экспериментирование, опыты ·  Моделирование ·  Исследовательская деятельность ·  Комплексные, интегрированные занятия ·  Конструирование ·  Развивающие игры ·  Беседа ·  Рассказ ·  Создание коллекций, музейных экспозиций ·  Проектная деятельность ·  Проблемные ситуации ·  Экологические, досуги, праздники, развлечения.	·  Сюжетно-ролевая игра ·  Игры с правилами ·  Рассматривание ·  Наблюдение ·  Экспериментирование ·  Исследовательская деятельность ·  Конструирование ·  Развивающие игры ·  Моделирование ·  Самостоятельная художественно-речевая деятельность ·  Деятельность в уголке природы	·  Экскурсии, ·  Прогулки ·  Наблюдения ·  Детско-родительские проекты ·  Элементарные опыты и эксперименты ·  Чтение художественной литературы ·  Просмотр фильмов, слайдов ·  Игры

Сенсорное развитие

Разделы (задачи, блоки)	Возраст	Режимные моменты	Совместная деятельность с педагогом	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с родителями
Сенсорное воспитание
1. Развитие специфических сенсорных способностей 2. Формирование восприятия и представлений о внешних свойствах вещей 3.Развитие координационных и сенсорно-перцептивных способностей	Младший, старший.	Игровые упражнения Напоминание Объяснение Обследование Наблюдение Наблюдение на прогулке Развивающие игры Проблемные ситуации	Мини занятия Интегрированные занятия Игровые занятия ; Игровые упражнения Игры (дидактические, подвижные) Показ Тематическая прогулка	Игры (дидактические, развивающие, подвижные) Игры-экспериментирования Наблюдение Интегрированная детская деятельность (включение ребенком полученного сенсорного опыта в его практическую деятельность: предметную, продуктивную, игровую)	Опрос анкеты Информационные листы Мастер-классы; Семинары Семинары практикумы; Ситуативное обучение Упражнения Консультации Досуг Коллекционирование Просмотр видео Беседа Консультативные встречи.