Тема внеклассного мероприятия "Всегда ли дружба важнее всего".
Цели мероприятия:
· Образовательная: расширить знания детей о дружбе.
· Развивающая: способствовать формированию у воспитанниц собственных взглядов на философские проблемы, учиться приводить нужные аргументы, четко и ясно излагать свои мысли.
· Воспитательная: способствовать умению детей взаимодействовать друг с другом, воспитывать толерантное отношение к другой точке зрения.
Форма организации мероприятия: групповая.
Используемые педагогические методы:
· проблемный;
· информационный;
· частично-поисковый.
Время реализации мероприятия: 30 минут
Прогнозируемый результат (формируемые компетентности):
· Коммуникативная компетенция: умение устанавливать контакт, максимально полно и точно передавать информацию, обосновывать свое решение, обмениваться информацией.
· Информационная компетенция: умение анализировать информацию, обобщать и делать выводы.
· Компетенция личностного самосовершенствования: умение осуществлять взаимную помощь и поддержку в затруднительных ситуациях, умение анализировать свои достижения и ошибки.
Необходимое оборудование и материалы: проектор, экран, ноутбук, колонки.
Дидактическое обеспечение мероприятия:
· Презентация.
· Буклет (Приложение 1).
Беседа начинается с видеопрезентации: http://www. /watch? v=dyCJaTVWfm4 | СЛАЙД 1 | |
Бывает ли у Вас так, что Вы чувствуете себя очень одиноким? | ||
У людей, конечно, могут быть иные причины, почему они не могут найти друзей (частые переезды, недоверие к людям в целом и многое другое). Однако очевидно одно: мы все ощущаем сильную потребность в дружеском общении, близкие дружеские отношения по-прежнему нам необходимы так же, как пища и вода. | Отвечают дети | |
Друг и приятель – это одно и то же? | ||
А теперь, посмотрите, пожалуйста, на экран…я думаю, что каждому из вас знакома эта картинка. Это фотография страницы из одной социальной сети. И там у нас тоже есть друзья. Обратите внимание, сколько друзей. (На слайде обведено – 680 друзей) А есть ли виртуальные друзья у вас?
Жизнь и дружба: каждого человека есть один настоящий друг. Все остальные – только приятели, знакомые и те, кто просто оказался рядом. | Отвечают дети. Дети : «Нет, это не друзья». | СЛАЙД 2 |
Каким же должен быть настоящий друг? | ||
Притча: Три сита Сократа. | Отвечают дети. | |
Как должен поступать настоящий друг? | ||
Я Вам предлагаю в буклет написать те, качества, которые присущие настоящему другу, по вашему мнению. В каждом человеке наряду с положительными качествами существуют и отрицательные. Один ученый назвал их нашими «драконами.» «Драконы» мешают нам в жизни. Нужно помнить, что всегда нужно начинать с себя. Не требовать от других того, чего Вы сами не делаете. Мир начинается с тебя – Итак, чтобы приобрести друзей, нужно начать с себя – нужно самому стать таким, какими Вы хотите видеть своих друзей. Изменитесь Вы – изменится и весь мир вокруг Вас. | Рассуждают дети. | СЛАЙД 3 СЛАЙД 4 |
Не пытайтесь завести дружбу с человеком, если он: |
Друг напомнил мне вчера, С каким человеком не стоит дружить? | Рассуждают дети. |
Как вы считаете: дружба народов миф или реальность? | |
30 июля, дорогие друзья, — международный день дружбы. Решение о его проведении Генеральная ассамблея ООН приняла 27 апреля 2011 года на своей 65-й сессии. Особо в резолюции ООН подчеркивается важность новой даты в деле укрепления дружественных отношений между разными народами. «Дружба между народами, странами, культурами и отдельными лицами может вдохновить на усилия по обеспечению мира и дает возможность навести мосты между обществами, которые чтят культурное многообразие», — говорится в документе. Если одноклассник отличается от вас оттенком кожи или разрезом глаз, считаете ли вы, что это не подходящая компания для вас? | Рассуждают дети. |
Заключение: | |
Конечно, чтобы иметь настоящих друзей, мало лишь только хотеть, ждать этого. Одни лишь правила здесь не помогут. Важно стараться применять эти правила и не сдаваться, даже если иногда Вас будут ждать неудачи. Делайте всё возможное, чтобы найти друзей, будьте другом сами, и Ваши старания, скорее всего, увенчаются успехом! | СЛАЙД 5 |
Рефлексия. |



