МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 2 «СЕМИЦВЕТИК»
ЛЕВОКУМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
Анализ
выполнения годового плана
за 2015- 2016 учебный год
в МКДОУ « Детский сад № 2 «Семицветик»
с. Левокумское
2015 -2016 учебный год
Годовой план учебно - воспитательной работы МКДОУ «Детский сад № 2 «Семицветик» на 2015 – 2016 учебный год составлен при опоре на основную образовательную программу. Коллектив педагогов в 2015 – 2016 учебном году работал с 01.09.2015г. по 31.05.2016г. над решением следующей цели:
- Построение работы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.
и задач:
- Совершенствовать систему взаимодействия с семьями воспитанников для обеспечения психолого-педагогической поддержки и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
- Способствовать повышению мастерства педагогов в организации педагогического процесса во всех возрастных группах.
- Совершенствовать систему работы методической службы для поддержки и сопровождения педагогов в условиях введения ФГОС ДО.
Были выделены следующие приоритетные направления работы ДОУ:
- Приобщение родителей к нормативным компонентам дошкольного образования, информирование их о задачах, содержании и методах воспитания, развития и образования детей в детском саду и семье.
- Повышение педагогического мастерства педагогов по вопросам организации образовательного процесса на основе личностно-ориентированного подхода с использованием современных образовательных технологий.
- Развитие системы дополнительных образовательных услуг в рамках единых подходов к воспитанию и образованию с целью учета всех интересов участников образовательного процесса.
- Развитие приоритета развивающих и воспитательных задач в ДОУ для благоприятной социализации детей и заложения основ для формирования базовых компетентностей дошкольника.
- Создание условий, обеспечивающих эффективность и результативность работы всех участников образовательного процесса, установление сотрудничества с родителями. Заинтересованными организациями, обеспечение научно-консультативной поддержки.
- Повышение профессионального мастерства педагогов на базе детского сада (трансляция передового педагогического опыты).
- Создание оптимальных условий для самореализации и раскрытия творческого потенциала воспитанников и педагогов, укрепления здоровья и эмоционального благополучия.
В течение учебного года проведены следующие мероприятия:
Мероприятия | Количество запланированных мероприятий | Выполнено % |
Педсоветы | 4 | 100% |
Медико - педагогические совещания | 2 | 100% |
Консультации для педагогов | 10 | 100% |
Консультации для родителей | 9 | 100% |
Методический час | 5 | 100% |
Семинары | 3 | 100% |
Коллективные просмотры | 7 | 100% |
Неделя педагогического мастерства | 2 | 100% |
Неделя творчества | 7 | 100% |
Выставки, фотовыставки | 5 | 100% |
Конкурсы внутрисадовские | 4 | 100% |
Конкурсы районного уровня | 6 | 83% |
День открытых дверей | 2 | 100% |
Основные мероприятия | 10 | 100% |
Общие родительские собрания | 2 | 100% |
Групповые родительские собрания | 18 | 100% |
Тематический контроль | 2 | 100% |
Развитие материально-технической базы | 6 | 100% |
Общие собрания работников ДОУ | 2 | 100% |
Для решения годовых задач работал Педагогический совет, на котором рассматривались система воспитательно – образовательной работы в детском саду, особенности организации воспитательно - образовательного процесса, разрабатывались планы тематических недель, план летних оздоровительных мероприятий, план по предупреждению травматизма в летний период, проведен анализ выполнения основной образовательной программы.
В течение учебного года работал постоянно действующий семинар по теме: «Обновление образовательного процесса во время внедрения ФГОС ДО». Методическая работа по повышению уровня профессионализма педагогов привела к следующим результатам:
-педагоги изучили на семинарах - практикумах нормативно – правовые документы:
· Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 000- ФЗ «Об образовании».
· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва
"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования".
· Приказ Министерства образования и молодежной политики Ставропольского края от 01.01.01 года «Об утверждении административного регламента предоставления министерством образования и молодежной политики Ставропольского края государственной услуги «Организация и проведение аттестации педагогических работников и руководителей государственных образовательных организаций Ставропольского края, педагогических работников муниципальных и частных образовательных организаций, расположенных на территории Ставропольского края».
- педагогами был освоен принцип комплексно-тематического планирования; -- использовались новые диагностические методики к программе «От рождения до школы»;
- педагоги целенаправленно использовали интегративный подход при организации образовательного процесса.
- педагоги стали более активно применять формы работы, которые способствуют развитию психических качеств личности; (проблемные ситуации, формирующие у детей причинно – следственные связи и способствующие развитию мыслительных операций; целевые установки; многоуровневые инструкции, способствующие развитию эмоционально-волевых качеств личности ребенка).
Исходя из анализа годового плана, можно сделать вывод: все поставленные задачи были достигнуты. Работа велась систематически, планомерно.
Годовой план выполнен на 97%.
Коллектив не принимал участие в запланированном конкурсе районного уровня «Знайка-2016», так как в текущем году не было подготовительной группы.
Необходимо отметить, что не всеми педагогами освоен работа по образовательным областям не всегда проводилась на оптимальном уровне.
