Муниципальное дошкольное
образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида c приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей
№ 7 «Солнышко»
г. Тихвин Ленинградской области.
Конспект занятия в подготовительной группе на тему: «Права и обязанности дошкольников в сказке
«Колобок на новый лад»
Составила и провела:
воспитатель
2012 год.
Программное содержание:
Обобщить знания детей об их гражданских правах и обязанностях (право на семью; личную неприкосновенность, жизнь и свободу; неприкосновенность жилища; право на отдых; право на образование).
Способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных представлений.
Развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы, активизировать словарь: неприкосновенность жилища, генеалогическое древо семьи, образование, Дюймовочка.
Закрепить знание детей о своих правах.
Воспитывать чувства самоуважения и уважения к другим.
Предварительная работа:
ü Чтение русских народных сказок «Колобок», «Теремок», «Заюшкина избушка», «Три поросёнка», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Дюймовочка», «Красная Шапочка».
ü Разучивание пословиц, стихотворений о правах ребёнка.
ü Рассматривание иллюстраций.
ü Рисование на тему «Мои права».
ü Составление генеалогического древа семьи.
Организация:
Костюмы героев (волк, медведь, кот, кошка, колобок, ворона). Музыкальное сопровождение: песня кота Леопольда, музыка для выхода героев, музыка из сказки «Там на неведомых дорожках». Домик, ёлка, декорации кустов. Карточки с заданиями.
Действующие лица:
Ведущий
Кошка Машка
Кот Василий
Волк
Медведь
Ворона Каркуша
Ход сказки.
Ведущий: «Все девчонки и мальчишки
Знаю, очень любят книжки,
Любят танцы, любят песни.
А чтоб было интересно-
Сказку мы сейчас расскажем.
И, конечно же, покажем.
Все расселись? – В добрый час,
Начинаем наш рассказ».
(Звучит музыка из сказки «Там на неведомых дорожках».)
Ведущий: Жили-были кошка Машка и кот Василий
(Выходят из домика кошка и кот, взявшись за руки.)
Вот говорит кот кошке:
Кот Василий: Испеки-ка мне, кисуля, колобок.
(Кошка выполняет движения перед домиком.)
Ведущий: Испекла кошка Машка колобок и положила на окошко студиться…
(В окошке домика появляется Колобок).
Колобок: Я – весёлый Колобок,
Добрый нрав, румяный бок.
Не хочу сидеть я дома,
Дома всё давно знакомо.
Я на улицу хочу!
Спрыгну вниз и укачу…
(Звучит музыка. Колобок выходит из домика и отправляется в путешествие).
Ведущий: Спрыгнул Колобок с окошка и покатился по дорожке. Катится Колобок, катится, вдруг навстречу ему Волк.
(Из-за ёлки под музыку выходит волк).
Волк: Колобок, Колобок, я тебя съем!
Колобок: Не ешь меня, Серый, я тебе песенку спою!
Волк: Знаю я твои песенки: «Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл, и от тебя волк уйду!»... знаем, сказку читали. А вот выполнишь моё задание, тогда отпущу.
(Достаёт конверт с карточками (семь букв Я) и выкладывает их перед Колобком).
-Какое слово я тут загадал?
Колобок: Ох, и быть мне сегодня съеденным Волком!
(Чешет голову, задумался).
(Обращаясь к ребятам).
- Ребята, помогите, а то Волк меня съест.
Дети: Семь-Я.
Ведущий: Ребята, что Волк хотел этим сказать? О каком праве он подумал?
(ответы детей)
1-ребёнок: Каждый ребёнок имеет право на семью.
2-ребёнок: Каждый ребёнок имеет право жить с мамой, папой.
3-ребёнок: У каждого ребёнка есть право иметь братика, сестрёнку, бабушку и дедушку.
4-ребёнок: «Я люблю свою семью:
Маму, папу я люблю,
Люблю деда и бабусю,
И щенка, и кошку Мусю!
Все, кого я так люблю
Имеют право на семью!»
(Ребёнок показывает рисунок со статьёй «Право на семью» и вешает её на зеркало).
- А какие пословицы о семье вы знаете?
(1. Вся семья вместе, так и душа на месте.
2. Семья сильна, когда над ней крыша одна.
3. Где любовь и совет, там и горя нет.)
(Волк уходит в домик, снимает костюм и присоединяется к детям).
Ведущий: Молодцы, ребята!
-А Колобок наш покатился дальше. Катится Колобок, катится, вдруг навстречу ему Медведь.
(Из-за ёлки под музыку выходит медведь).
Медведь: Колобок, Колобок, я тебя съем!
Колобок: Не ешь меня, Медведь, я тебе песенку спою!
Медведь: Нет уж, давай сегодня без песенок. А вот отгадаешь мои загадки, тогда отпущу.
Колобок: Давай, загадывай свои загадки. Если что, ребята мне помогут.
(Медведь даёт карточки с загадками ведущему).
Ведущий: 1.В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная Шапочка)
из сказки Шарля Перро «Красная Шапочка»
2.Нет ни речки, ни пруда -
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца!
(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
3. Появилась девочка в чашечке цветка.
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала,
Вот какая девочка, как она мала!
(Дюймовочка.)
- Что общего в этих сказках?
Дети: В них говорится о праве на личную неприкосновенность, жизнь и свободу.
- Красная Шапочка разговаривала с незнакомым волком и рассказала дорогу к бабушкиному дому. Она подвергла опасности бабушку и себя.
- Злая колдунья лишила свободы Алёнушку ради своей выгоды.
- Дюймовочку лишали свободы жаба, для своего сына, крот и крыса.
(Ребёнок показывает рисунок со статьёй «Право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу» и вешает на зеркало).
Ведущий: 1.Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их — и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три поросенка)
2. Домик в поле появился,
Он в жилище превратился
Для мышей, ежа, синицы
Белки, пчелки и лисицы.
(Теремок)
3. Иду на ногах, в красных сапогах,
Несу косу на плечах.
Хочу лису посечи,
Пошла, лиса, с печи.
(Заюшкина избушка)
- Ребята, что общего в этих сказках?
Дети: В них говорится о праве на неприкосновенность жилища. Каждый имеет право жить в своём доме.
- поросята хотели жить каждый в своём доме, но волк лишил их этого.
- Лиса выгнала зайца из дома, когда у неё свой дом растаял.
- Медведь разрушил теремок, лишив всех дома.
(Ребёнок показывает рисунок со статьёй «Право на неприкосновенность жилища» и вешает на зеркало).
(Медведь уходит в домик, снимает костюм и присоединяется к ребятам).
Ведущий: Молодцы ребята. А Колобок тем временем покатился дальше.
Катится Колобок вдоль опушки, катится вдоль речки. Долго ли, коротко ли, устал Колобок. Решил отдохнуть.
(Ребята исполняют песню кота Леопольда «На крутом бережку».)
- Ребята, о каком праве говорится в песне?
(Ребёнок показывает рисунок со статьёй «Право на отдых» и вешает на зеркало).
Ведущий: Отдохнул Колобок и решил вернуться домой, а дороги не знает. А навстречу ему летит Ворона Каркуша.
(Из-за ёлки под музыку выбегает ворона).
Ворона Каркуша: Здравствуй, Колобок! А почему ты один по лесу гуляешь? Это очень опасно.
Колобок: (грустно) Я гулял и заблудился. Каркуша, помоги мне, пожалуйста, найти дорогу домой.
Ворона Каркуша: Я очень спешу, в лесу потерялся зайчонок, но я дам тебе карту. По ней ты доберёшься до дома.
Колобок: Спасибо тебе Каркуша.
(Ворона Каркуша убегает в домик, снимает костюм и присоединяется к детям.)
- Ребята, мне без вас не справиться, помогите мне.
(Дети помогают Колобку пройти по карте до дома, выполняя задания на своём пути).
Ведущий: Вот и дошёл Колобок до родного дома. А там его ждали кот Василий и кошка Машка.
(Колобок подходит к домику, а кот и кошка его обнимают).
Колобок: Как хорошо дома!
Ведущий: Спасибо вам, ребята, что помогли Колобку добраться до дома.
- Давайте вспомним все права:
(Дети рассказывают и показывают рисунки)
1. Лишь появится ребёнок,
И дышать начнёт едва
У него уже с пелёнок
Веские права!
2. Он имеет право жить,
Развиваться и дружить;
3. Иметь просторный, добрый дом.
4. Видеть тихий, мирный сон.
5. Врачей помощь получать,
6. Обучаться, отдыхать,
7. Быть весёлым и здоровым,
8. Восхищаться чем-то новым
9. И любить, и быть любимым
Все: Он на свете не один!
(Дети поклонились и ушли.)
Библиография:
· - Детство-Пресс, 2011 г.
· , , .- Москва : АРКТИ, 2003.
· Голицына, Н. С., Огнева, старших дошкольников с Конвенцией о правах ребенка – Москва: Скрипторий, 2005.
· Декларация прав ребенка – Ростов- на - Дону:Феникс, 2002.
· Доронова прав и достоинства маленького ребенка: координация усилий семьи и детсада: пособие для работников дошк. образоват. учреждений / , , и др. – 2-е изд. – Москва: Просвещение, 2006
