Составила: ,
учитель МОУ СОШ №50 г. Твери
Церемония посвящения в старшеклассники
Фанфары
Ведущий 1. Добрый вечер!
Ведущая 2. Добрый вечер!
Вместе: Добрый вечер, друзья!
Ведущий 1.
Мы спешим сказать вам: «Здравствуйте!» -
Чтоб пожелать здоровья доброго.
Мы спешим сказать вам: «Благости!» -
Чтоб пожелать вам счастья нового.
Ведущая 2.
Мы спешим сказать вам: «Радости! -
Удач, успехов и везенья!»
Чтоб пожелать всем в этом зале,
Прекраснейшего настроенья.
Ведущий 1.
Пусть песни, танцы, игры, шутки
К нам вмиг пожалуют сюда,
Ведущая 2.
Итак, мы начинаем!
Мы рады видеть вас в этом зале, друзья!
Ведущий 1. Мы с вами присутствуем при историческом моменте – посвящение десятиклассников в старшеклассники.
Ведущая 2. Хорошая, добрая традиция пришла в нашу школу давно!
Ведущий 1. Сегодня на наших глазах свершится обряд, в результате которого пополнятся ряды старшеклассников нашей школы.
Ведущая 2. Ты сказал к обряду? А каков это обряд? Это что-то из мистики.
Ведущий 1. Да, что-то мистическое в школе есть. Ты ведь не будешь отрицать, что стоит тебе только войти в школу без УЭШКи, как сразу же попадешься на глаза дежурному завучу, стоит не выучить урок – пожалуйста, заболел живот, закружилась голова, поднялась температура.
Ведущая 2. Пожалуй, ты в чем-то прав. Кстати, мы даже не знаем, готовы ли десятиклассники носить это почетное звание – старшеклассник! Давай проверим?
Ведущий 1. Я согласен, как же мы будем их проверять?
Ведущая 2. Для начала мы бы хотели с ними познакомиться.
10 класс «А» - здесь?! 10 «Б» класс – здесь?!
Поприветствуем и наших гостей – 9 и 11 классы.
№1
Ведущая 2. Когда мы были маленькими, то взрослые с нами играли в игру "Это я, это я, это все мои друзья». Мы предлагаем и вам поиграть.
Ведущий 1. Мы будем читать стихи и, если вы с нами согласны, то отвечайте – «это я, это я, это все мои друзья»
Ведущие: Попробуем?!
Ведущий 1. Это - …, это - я,
Ведущая 2. Это – все мои друзья.
Утром в школу день за днем еле-еле мы идем!
Кто с компьютером на ты, пропадает ночь в сети?
На уроке кто зевает и тихонько засыпает?
Кто пришел к нам не учиться, а играть и веселиться?
Кто закрыл ладошкой ушки и все говорит с подружкой?
Кто из вас учителя не слушает, а тайком конфеты кушает?
Кто сказал: «Учебе – нет! Главное сходить в буфет!»
В школе кто шумнее всех, чей веселый слышен смех?
Кто пройдет все испытания, приложив максимум старания?
Кто ребята лучше всех, кому прочат все успех?
Будет кто дружить всегда, кому горе – не беда?
Ведущий 1. Вот уже что-то проясняется. И все же старшеклассниками могут называться все те, у кого дружный классный коллектив. Это мы и постараемся проверить.
Ведущая 2. Ну вот, старт дан! И мы приглашаем на сцену
№ 2
Ведущий 1. А теперь я предлагаю проверить, готовы ли наши десятиклассники к переменам. Новички должны быть обязательно испытаны.
Ведущая 2. Ведь им потребуется много огня, вдохновения, выносливости, чтобы не испугаться нагрузки, не устать, не лениться и попросту – не отступать. Пройти, как говорят, сквозь ОГОНЬ, ВОДУ и МЕДНЫЕ ТРУБЫ.
Ведущий 1. Часто говорят океан или море Знаний. Вот их, то есть знания, мы сейчас и проверим! Начнем испытание ВОДОЙ.
Ведущая 2. Конкурс 1 «Угадай предмет»
Мы будем задавать по очереди вопросы каждому классу.
Учреждение, куда принимают неграмотных (школа)
Часть лица, которую иногда вешают (нос)
Часть тела, которую предлагают в комплекте с сердцем (рука)
Мудрое время суток (утро)
Единица измерения колбасы (палка)
Яйцо в геометрии (овал)
Любитель кататься в масле (сыр)
Украшение сбоку черт-те-что (бантик)
Эпицентр бублика (дырка)
Новое сооружение для задумчивого барана (ворота)
Ведущий 1. Ну, что же, всё в порядке! Будем считать, что это боевое крещение принято!
№3
Ведущая 2. К новому жизненному рубежу мы подошли вместе со своими учителями. Мы приглашаем на сцену:____________________________
№ от учителей
Ведущий 1. Уважаемые учителя! Мы Вас уважаем и любим, но позвольте дать и Вам несколько ученических советов.
Ведущая 2. Не настаивайте на ответе, если ученик не расслышал вашего вопроса. Постарайтесь незаметно перевести разговор на другую тему.
Ведущий 1. Если ученик ответил неверно, это не значит, что он не знает урока, наоборот, он просто хотел проверить вас!
Ведущая 2. Если ученик опоздал в школу и пришел только ко второму уроку, не огорчайтесь - учиться никогда не поздно.
Ведущий 1. Думаем, что теперь у десятиклассников с учителями нашей школы будет хороший контакт.
Ведущая 2. А сейчас, ребята, Вам слово. Приглашаем на сцену десятиклассников.
№
Ведущий 1. Большое спасибо ребятам.
Ведущая 2. Продолжаем испытание ВОДОЙ. Попытаемся выяснить, способны ли вы прийти на помощь утопающему.
Ведущий 1. Кто из вас любит больше всех поспать утром, перед школой. Представьте ситуацию. Время 7.30. Мама будит вас в школу, а вам так не хочется вставать. Вы нежитесь в своей кровати до последней минутки.
Ведущая 2. Но в школу - то идти надо. Вы вскакиваете. Пытаетесь включить свет, света как всегда нет. Спросонья, в потёмках начинаете собирать свой портфель.
Ведущий 1. Конкурс 2 «Собери портфель»
От каждой команды приглашаются по 5 человек. Четверо из вас должны помочь своему однокласснику собрать портфель в школу с закрытыми глазами.
Ведущая 2. Выигрывает команда того класса, чей портфель будет собран не только быстрее, но и качественнее. Внимание, начали!
Ведущий 1. Приглашаем победителей! Покажите, что же выберете с собой в школу!
Ведущая 2. Объясните для чего вам нужны в школе эти принадлежности!
№4
Ведущий 1. Следующее испытание ОГНЕМ! Сейчас мы проверим, готовы ли зажечь факел дружбы и идти дальше, все вместе плечо к плечу, дружно и весело.
Ведущая 2. Конкурс 3 «Один за всех и все за одного»
От каждой команды приглашаем по 1 представителю.
Получив задание на карточках, вы должны по команде его выполнить!
Задания на карточках По росту По алфавиту
Итак, по команде на счет раз-два-три-четыре-пять начинаем выполнять!
Ведущий 1. Конкурс 4 «Дайте автограф»
Мы приглашаем по 1 девушке и 1 юноши от каждого класса. Девушки собирают автографы у мужской половинки, а юноши – у женской.
Ведущая 2. Ваша задача - собрать как можно больше автографов пока ребята покажут свой номер. Вперед!
№5
Ведущий 1. Девушки и юноши, где ваши конверты?
Ведущая 2. Пока мы подсчитаем число подписей и определим победителей, мы предлагаем вам посмотреть
№6
Ведущий 1. А сейчас итоги испытания «Дайте автограф». Победили ………………………………………………………………………………
Ведущая 2. Победителей просим выйти на сцену.
Содержание конверта для девушки:
Мы, нижеподписавшиеся, юноши обязуемся на дискотеках приглашать эту девушку на медленные танцы, после уроков провожать до дома и каждый день угощать эту прекрасную особу шоколадом!!!
Для юноши: Мы, нижеподписавшиеся, девушки, обязуемся в течение всего учебного года дежурить в классе вместо этого прекрасного юноши, а также давать списывать контрольные и домашние работы!!!
Ведущий 1. Ну, что ж, позади ОГОНЬ и ВОДА! Осталось преодолеть МЕДНЫЕ ТРУБЫ.
Ведущая 2. Испытание славой не менее сложное. Но, мы уверены, что вы с достоинством преодолеете и этот рубеж, надо лишь суметь посмотреть на себя со стороны.
Ведущий 1. Конкурс 5 «Портрет класса»
Задание для всех остальных десятиклассников. Вот вам чистый лист, каждый рисует себя рядом со своими одноклассниками.
Ведущая 2. В итоге должен получиться портрет вашего класса в миниатюре. Торопитесь, время пошло!
Ведущий 1. Пока ребята выполняют задание, мы поиграем в игру «Веселая путаница».
Ведущая 2. Мы вам будем называть сказки, придавая их названиям противоположный смысл. Например, «Подвиг и награда» - ответ – «Преступление и наказание». Итак, начинаем:
Зеленый беретик (Красная шапочка)
Мышь босиком (Кот в сапогах)
Девочка с ладошку (Дюймовочка)
Петушок бесцветный (Курочка Ряба)
Король под фасолью (Принцесса на горошине)
Бледненький кустик (Аленький цветочек)
Железная отмычка (Золотой ключик)
Лошадка-уродина (Конёк-горбунок)
Прекрасный лебедь (Гадкий утенок)
№7
Ведущий 1. Итак, время вышло. Давайте посмотрим, что же получилось у наших десятиклассников.
Ведущая 2. Да, несомненно, ребята постарались на славу! Таланта у них не занимать!
Ведущий 1. Конкурс 6 «Ты узнаешь ее из…» А сейчас мы проверим, насколько хорошо вы знаете своих классных руководителей.
Ведущая 2. Мы заранее попросили их принести свои детские фотографии. И теперь предлагаем вам узнать своих классных руководителей!
Ведущий 1. Не расстраивайтесь, ведь у вас еще есть время лучше их узнать.
Ведущая 2. Мы приглашаем на сцену классных руководителей!
Они хотят Вам дать несколько ценных советов.
Советы от классных руководителей
1. Чем больше человек знает, тем он сильнее. Стремитесь к знаниям!
2. Самая трудная вещь – требовательность к себе. Будьте требовательны к себе!
3. Любое препятствие преодолевается настойчивостью. Будьте настойчивы!
4. Уверенность – самая могучая творческая сила! Настойчивости и уверенности вам!
5. Если хочешь быть красивым, трудись до самозабвения. Будьте трудолюбивы!
6. Человек, который думает только о себе и ищет во всём своей выгоды, не может быть счастлив. Будьте добры и участливы к другим!
7. Не считай себя центром Вселенной. Не задавайтесь, будьте скромны!
8. Цель в жизни является сердцевиной человеческого достоинства и человеческого счастья. Смело стремитесь достичь своей цели!
9. Никогда не теряйте терпения – это последний ключ, открывающий двери. Будьте терпеливы!
10. Каждый день, в который вы не пополнили своего образования, хотя бы маленьким, но новым для вас кусочком знаний, считайте бесплодно и невозвратимо для себя погибшим. Не дайте погибнуть ни одному дню!
11. Будь мудрым властелином своего слова, мастером, владеющим этим тонким человеческим инструментом. Не бросайте слов на ветер!
12. Надеемся, что наши советы помогут Вам в жизни!
Ведущий 1.
Хоть учитель порой смотрит очень уж строго
И ругает за шалости нас,
Но хотим вам сказать мы так доброго много
И готовы молиться на вас!
Ведущая 2.
Чтоб ни сделали мы – защищать вы готовы
Перед всеми своих неслухов.
Никогда не бываете слишком суровы –
Ведь закон вашей жизни таков!
Ведущий 1.
Вам спасибо хотим мы сказать пребольшое
И поклон вам до самой земли
За дела ваши добрые, сердце большое,
Душу всю отдаете нам вы!
№8
Ведущий 1. А теперь, когда мы выяснили, что все десятиклассники достойны носить гордое звание «Старшеклассник», переходим к самому ответственному моменту – ритуалу посвящения в старшеклассники.
Ведущая 2. Мы приглашаем учащихся 11-х классов подняться на эту сцену.
Ведущий 1. Это самый важный момент в жизни каждого будущего старшеклассника, поэтому просим всех десятиклассников встать.
Ведущая 2. На заре человеческой цивилизации, перед началом любого большого дела люди обращались за помощью к высшим силам. Слушайте внимательно и повторяйте за ними все то, что они будут делать.
РИТУАЛ ОБРАЩЕНИЯ К ПОВЕЛИТЕЛЮ ПЯТЕРОК
- Поднять вверх любую руку. Растопырить пальцы, которых, как известно, по пять на каждой руке и которые символизируют желаемую оценку.
- Громко, по команде, три раза скандировать: «Хочу учиться на пятерки!»
Итак, приготовились: рука у всех поднята? Пальцы растопырены? Знаете, что надо просить?
РИТУАЛ ОЧИЩЕНИЯ ГОЛОВЫ ОТ ДУРНЫХ МЫСЛЕЙ
- Почесали голову обеими руками или одной свободной. И «сбросили» то дурное, что прилипло к пальцам, на землю. Еще раз: … и «сбросили» Дурное на землю. А теперь сами еще разик: почесали и «сбросили». Молодцы! Хорошо освободили свои головы от всего дурного, от дурных мыслей.
РИТУАЛ ВКУШЕНИЯ ТАБЛЕТОК ВНИМАНИЯ И ПАМЯТИ
- Эти таблетки укрепляют память и внимание – ведь это главные качества, необходимые для успешной учебы в современной школе. Изготовлены они на Востоке тибетскими монахами. Эти таблетки очень полезные и ценные. Принимать их стоит по три штуки в рот.
Ведущий 1. Но… как солдата нет без присяги, так и старшеклассника нет без клятвы.
Ведущая 2. Вы успешно преодолели все испытания и достойны дать клятву старшеклассников.
Ведущий 1.
Традиционно каждый год в тот день,
Когда мы новых старшеклассников встречаем.
Ведущая 2.
Мы вместе слова клятвы произносим,
Чтоб никогда не забывать о ней!
Ведущий 1. Клянемся успевать по всем предметам и ко всем звонкам! Клянемся!
Ведущая 2. Клянемся вовремя сдавать все зачеты! Клянемся!
Ведущий 1. Клянемся не доставлять лишних проблем учителям и всеми доступными средствами сохранять равновесие администрации! Клянемся!
Ведущая 2. Клянемся помогать друзьям в трудную минуту! Клянемся!
Ведущий 1. Клянемся крепить и умножать школьные традиции, стать запевалами всех интересных дел! Клянемся!
Ведущая 2. И, наконец, клянемся выполнять все вышеперечисленное постоянно и беспрекословно! Клянемся!
Ведущий 1.
Пообещав, что можно и не можно,
Вы совершили трудный подвиг свой,
Ведущая 2.
И мы теперь должны вас, как положено,
Здесь окропить-умыть святой водой.
(выносят 4 ведра с конфетами и опрокидывают их на десятиклассников)
Ведущий 1.
Учиться хорошо, до посиненья,
Поможет голубая вам вода!
Ведущая 2.
Зелёная – для мыслей оживленья
Вас вдохновит на подвиги всегда!
Ведущий 1.
Вот красная вода – для озаренья,
Решать, творить, придумывать, мечтать!
Ведущая 2.
И чтобы смыть симптомы «озверенья»
Мы, попросив заранее прощенья,
Водичкой белой будем поливать!
Слово десятиклассникам!
1. 10-й класс, 10-й класс!
Сегодня здесь на этой сцене,
Все здесь о нас, все здесь для нас,
Все рады нам-то, несомненно.
2. 10-й класс, 10-й класс,
Как он подкрался? Кто заметил?
В 10-й класс мы в первый раз –
Пусть, он надеждой нас приветит.
3. 10-й класс, 10-й класс.
Забудем будни, ныне праздник
Сегодня награждают нас
Высоким званьем – Старшеклассник!
4. Когда-то все в жизни впервые бывает,
И праздник сегодня у нас неспроста.
И в старшеклассники нас посвятили
Вперед 10-й! В путь с нового листа!
№
Ведущий 1. Вот и подошла к концу церемония посвящения в старшеклассники. И мы вручаем новоиспеченным старшеклассникам СЕРТИФИКАТЫ!
Ведущая 2. 10-е классы на сцену!
Сертификат вручается 10а классу, 10б классу.
Ведущие 1.
Пусть неприятности мимо проходят,
Дорогу к тебе пусть они не находят,
А в душу ворвется нежданная радость,
Успех принесет тебе легкую сладость.
Ведущая 2.
И пусть высоко настроенье летает,
Препятствия жизнь на пути не встречает.
Грустить – это очень большая ошибка,
Лицо украшает пусть лучше улыбка.
(Звучит заключительная песня)
Ведущий 1. Торжественная часть вечера посвящения в старшеклассники подошла к концу.
Ведущая 2. Но мы с вами не прощаемся: впереди нас ждет веселая новогодняя дискотека!
