ВОПРОСЫ К КАНДИДАТСКОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ НАУКИ ДЛЯ БИОЛОГОВ. 2017
1. Философия науки, ее предмет и основные проблемы. Взаимосвязь истории и философии науки.
2. Основные стороны бытия науки. Характерные черты научного знания.
3. Наука и культура. Функции науки в жизни общества.
4. Наука в контексте современной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука.
5. Традиционалистский и техногенный типы развития цивилизаций и их базисные ценности.
6. Проблема возникновения науки и периодизации ее истории. Преднаука и наука.
7. Генезис и становление теоретического знания в античной культуре.
8. Научная революция XVI-XVII вв.: формирование основ математического естествознания.
9. Рационализм и эмпиризм как основные философско-методологические программы в науке Нового времени.
10. Формирование эмпиристской традиции: Ф. Бэкон, Дж. Локк.
11. Декарт и формирование принципов теоретического естествознания. Самообоснование разума как основа достоверности знания.
12. И. Кант и задача критики научного разума. Проблема объективности познания и границ знания у Канта.
13. Классическая наука XVIII-XIX вв. Формирование науки как профессиональной деятельности. Дифференциация наук и возрастание их социальной роли.
14. Проблема рациональной реконструкции истории науки.
15. Проблемное поле и принципиальные положения логического позитивизма и постпозитивизма. Принцип верификационизма и фальсификационизма.
16. Проблемы рациональной реконструкции истории науки в постпозитивизме.
17. Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности.
18. Структура научного знания: эмпирический уровень научного познания. Основные методы исследования и формы эмпирического знания
19. Структура научного знания: теоретический уровень научного исследования. Основные методы и формы теоретического знания.
20. Гипотетико-дедуктивная схема развития научного познания.
21. Возможности применения количественных методов в современной науке.
22. Основания науки. Роль философских идей и принципов в развитии научного знания. Идеалы и нормы научного знания. Роль картины мира в развитии науки
23. Процедуры обоснования теоретических знаний.
24. Проблемные ситуации в научном познании и их роль в развитии науки
25. Научные революции как «точки бифуркации» в развитии знания. Нелинейность роста научного знания.
26. Научные сообщества и их исторические типы. Наука, экономика, власть
27. Этические проблемы современной науки. Кризис идеала ценностно-нейтрального научного исследования.
28. Формирование основных научных исследовательских программ в Новое время. Проблема обоснования достоверности знания: эмпиризм и рационализм.
29. Биотехнологии, гуманизм и трансгуманизм.
30. Наука как социальный институт. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности.
31. Феноменологическая концепция науки. Соотношение науки и «жизненного мира» у Э. Гуссерля.
32. Проблема клонирования организмов различные её аспекты.
33. Проблема нормы и аномалий в биологии.
34. Интегративная роль теории эволюции в современной биологии.
35. Философские проблемы теории эволюции.
36. Идеалы и нормы научного мышления. Проблема стиля научного мышления. Организмоцентризм и популяционное мышление в современной биологии: .
37. Проблема форм и уровней организации живых существ. Проблема редукционизма в современной биологии.
38. Исторические формы витализма и механицизма.
39. Проблема происхождения и сущности жизни и различные подходы к ее решению
40. Предмет и структура биологии. Проблема теоретической биологии.
41. Наука, экономика, власть. Биоэтика и проблемы организации, регулирования и контроля над научными исследованиями.
42. Компьютеризация науки, ее проблемы и следствия (на примере биологии).
43. Основные характеристики современного этапа развития биологии.
44. Наука как тип рациональности. Историческая смена типов научной рациональности (на примере биологии).
45. Роль нелинейной динамики и синергетики в развитии современного естествознания.
46. Естествознание и техника: эволюция взаимоотношения. Биотехнологии и вопрос о сущности человека. Современная наука и ее роль в формировании новых мировоззренческих ориентиров цивилизационного развития.
47. Соотношение гуманизма и постгуманизма. Будущее природы человека.
48. Соотношение философского, общенаучного и конкретно-научного методов в биологии.
49. Пути и способы формирование экологического сознания в социуме. Экология и экофилософия.
50. Соотношение социального и биологического в природе человека. Проблема «природы человека».
51. Роль биологии в формировании общекультурных познавательных моделей целостности, развития, системности, коэволюции.
52. Биология и математика. Возможности и перспективы использования математических методов в современной биологии.
53. Техника и биология. Современный экологический кризис как кризис цивилизационный.
54. Соотношение гуманитарных и естественных наук (на примере биологии). Объяснение и понимание.
55. Вселенная как «экологическая ниша» человечества. Антропный принцип и идея целесообразности в космологии.
56. Глобальный эволюционизм и современная естественнонаучная картина мира.
57. Концепция детерминизма и ее роль в биологии. Причинность и целесообразность.
58. Роль биологического знания в эволюции научной картины мира.
59. Экофилософия как рефлексия над проблемами среды обитания человека
60. Этика науки и принцип свободы научного исследования. Биоэтика как наука о самоценности жизни.
