Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 2016-2017 учебный год (6 класс)
1 вариант
1. В каких вариантах все прилагательные употреблены в прямом значении?
А) золотые руки, железный характер, заячья душа, лисья нора;
Б) глухая деревня, жаркие дебаты, железная логика, прямой человек;
В) каменный дом, медвежья услуга, серебряные брызги, стеклянная ваза;
Г) глухой старик, жаркий день, железная дорога, прямая линия.
2. Определите, в каком варианте даны неологизмы:
А) бартер, кастинг, конфессия; Б) псалтырь, светлица, кафтан; В) курень, полуночник, шелоник;
Г) опосля, прислухаться, не серчай; Д) кардиолог, инфаркт, универсам.
3. Определите, в какой строке все слова заимствованные:
А) место, история, тетрадь; Б) берег, город, молоко; В) аббат, филин, штык;
Г) ладонь, корова, дочь, Д) поле, береза, сосед.
4. Подберите ответ – фразеологизм: Как говорят о человеке, глухом ко всем доводам?
А) Молчит, как в рот воды набрал; Б) Смотрит как баран на новые ворота;
В) Ему всё как об стену горох; Г) Как сыр в масле катается.
5. Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «хранить молчание»? А) как в воду глядел; Б) набрать в рот воды; В) выйти сухим из воды;
Г) как рыба в воде; Д) не разлить водой.
6*. Письменно объясните значение фразеологизма. Составьте с ним предложение.
не покладая рук -
______________________________________________________________________________
7*. Выпишите из словаря в учебнике по 3 слова, которые относятся к устаревшей лексике, диалектной лексике.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Укажите слово, строение которого соответствует схеме ÇÙ Ù
1) Пришкольный. 2) Приготовился. 3) Удивительный. 4) Приближаться.
9. Найдите слово, в котором написание гласной в корне проверяется ударением
1) Выр…сли. 2) С...сновый. 3) К...саться. 4) Р…скошный. 5) В...ршина.
10. Укажите слово, в корне которого пишется о.
1) Р…стение. 2) К…сание. 3) Распол…гаться. 4) Разг…реться. 5) Отр…сль.
11. Найдите слово с приставкой при-.
1) Пр…пятствие. 2) Пр…сутствовать. 3) Пр…образовать. 4) Пр…вращаться. 5) Пр…огромный.
12. Найдите разносклоняемое существительное.
1) Санаторий. 2) Галерея. 3) Пламя. 4) Аллея. 5) История.
13. Укажите существительные, у которых в окончании пишется -и.
1) К станц… 2) На топол… 3) О елк… 4) По дорог… 5) В гербари…
14. Укажите существительные, в которых после приставки пишется - ы
1) Сверх...нтересный. 2) С...грать. 3) По...грать. 4) Роз...ск. 5) Без..нтересный.
15.Составьте словообразовательную цепочку
ледниковый -
16. Выполните морфемный разбор слов:
1) пушистый 2) прадедушка 3) лесник 4) пешеход 5) завхоз
17*. Сочините и запишите стихотворение или небольшой текст, используя разносклоняемые существительные..
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная работа за 1 полугодие 2016-2017 учебный год (6 класс)
2 вариант
1. В каком ряду все слова – синонимы?
А) время, период, эпоха, эра;
Б) лингвист, историк, литературовед;
В) фрукты, овощи, вишня;
Г) сосна, тополь, ясень;
2. Определите, в каком варианте даны профессиональные слова:
А) учитель, наставник, педагог;
Б) отечество, родина, отчизна;
В) метель, пурга, буран;
Г) аккорд, вокализ, мольберт.
3. Определите, в каком варианте даны слова общеупотребительные:
А) десница, работа, слеза; Б) акварель, гуашь, палитра; В) нечто, выкаблучиваться, ступай; Г) нижеподписавшийся, горенка, изрядно; Д) кирпич, свекла, идти.
4. Подберите ответ – фразеологизм: Как говорят о человеке, который всё имеет?
А) Молчит, как в рот воды набрал; Б) Смотрит как баран на новые ворота;
В) Ему всё как об стену горох; Г) Как сыр в масле катается.
5. Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «крепкая дружба»? А) как в воду глядел; Б) набрать в рот воды; В) выйти сухим из воды;
Г) как рыба в воде; Д) не разлить водой.
6*. Письменно объясните значение фразеологизма. Составьте с ним предложение.
как в воду глядел -
______________________________________________________________________________
7*. Выпишите из словаря в учебнике по 3 слова, которые относятся к устаревшей лексике, диалектной лексике.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Укажите слово, строение которого соответствует схеме ÇÙ Ù
1) Пришкольный. 2) Приготовился. 3) Приближаться. 4) Удивительный.
9. Найдите слова с чередующимися гласными
1) Выр…сли. 2) Уг…реть. 3) С...сновый. 4) Р…скошный. 5) Соб…рать.
10. Укажите слово, в корне которого пишется о.
1) Выр...щенный. 2) Прик…сание. 3) Распол…гаться. 4) Разг…реться. 5) З...ря
11. Найдите слово с приставкой при-.
1) Пр…пятствие. 2) Пр...школьный. 3) Пр…образовать. 4) Пр…вращаться. 5) Пр…огромный.
12 Найдите несклоняемое существительное.
1) Земля. 2) Галерея. 3) Знамя. 4) Ночь. 5) Кино.
13. Укажите существительные, у которых в окончании пишется -и.
1) О Мари… 2) На топол… 3) О елк… 4) По дорог… 5) В гербари…
14.Укажите существительные, в которых после приставки пишется - ы
1)Без...мянный 2) С...грать. 3) По...грать. 4) Роз...ск. 5) Сверх...нтересный
15. Составьте словообразовательную цепочку
прадедушка -
16. Выполните морфемный разбор слов:
1) игристый 2) самолёт 3) перелесок 4) пришкольный 5) завхоз
17. Сочините и запишите стихотворение или небольшой текст, используя несклоняемые существительные..
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Критерии оценивания
№ | 1 вариант | Баллы | 2 вариант | Баллы |
1 | г | 1 | а | 1 |
2 | а | 1 | г | 1 |
3 | в | 1 | д | 1 |
4 | в | 1 | г | 1 |
5 | б | 1 | д | 1 |
6 | Объяснение фразеологизма. Составление предложения. Отсутствие орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок. | 1 1 1 | Объяснение фразеологизма. Составление предложения. Отсутствие орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок. | 1 1 1 |
7 | Устаревшая лексика. Диалектная лексика. | 3 3 | Устаревшая лексика. Диалектная лексика. | 3 3 |
8 | 4 | 1 | 3 | 1 |
9 | 2,4,5 | 3 | 1,2,5 | 3 |
10 | 4 | 1 | 4 | 1 |
11 | 2 | 1 | 2 | 1 |
12 | 3 | 1 | 5 | 1 |
13 | 1,5 | 2 | 1,5 | 2 |
14 | 2,4,5 | 3 | 1,2,4 | 3 |
15 | Ледниковый-ледник-лёд | 1 | Прадедушка - дедушка - дед | 1 |
16 | 5 слов | 5 | 5 слов | 5 |
17 | Написание текста по заданной теме Отсутствие орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок. | 5 5 | Написание текста по заданной теме Отсутствие орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок. | 5 5 |
итого | 42 0 - 20 - "2" 21 - 28 - "3" 29 - 36 - "4" 37 - 42 - "5" | 42 0 - 20 - "2" 21 - 28 - "3" 29 - 36 - "4" 37 - 42 - "5" |
