Тема урока: Джон Толкин «Хоббит, или туда и обратно». Связь произведения с фольклором.
Тип урока: комбинированный
Цели и задачи урока:
1. активизировать знания учащихся о фольклоре и его жанрах;
2. показать малые формы фольклора в повести Д. Толкина «Хоббит или туда и обратно;
3. показать связь произведения с фольклором;
4. воспитать интерес к жанру фэнтези;
5. развивать образное и логическое мышление учащихся;
6. развивать навыки анализа текста.
Оборудование: учебник-хрестоматия «Литература. 5класс». Автор –
Ход урока.
1. Орг. момент.
- Здравствуйте ребята. Садитесь. Убираем с парт все лишнее. Есть ли сегодня отсутствующие?
2. Постановка цели урока.
Итак, ребята. На сегодняшнем уроке мы с вами будем анализировать повесть Джона Толкина «Хоббит, или туда и обратно». Также мы должны вспомнить, что такое фольклор и на какие формы он подразделяется. И основная наша сегодняшняя задача - посмотреть, какие формы фольклора есть в повести «Хоббит, или туда и обратно».
3. Объяснение нового материала.
Работа учителя | Работа уч-ся |
План урока: 1. Фольклор и его жанры. 2. Связь повести «Хоббит, или туда и обратно» с фольклором. 3. Малые формы фольклора в повести «Хоббит, или туда и обратно». Фольклор и его малые формы. (беседа)Ребята, давайте с вами вспомним, что такое фольклор и на какие жанры он подразделяется. Вы уже изучали эту тему, поэтому вам необходимо только вспомнить этот материал.
Вопросы: · Ребята, скажите мне, что такое фольклор? · А какие малые формы фольклора вы знаете? Правильно, ребята. Фольклор – это устное народное творчество. Его придумывает сам народ, в виде песен, частушек, былин и т. д. Все эти жанры фольклора передаются из уст в уста, то есть устно, а не письменно. Именно поэтому фольклор является устным народным творчеством. Запишите себе в тетради определение фольклора и подчеркните слова устное народное творчество. Связь повести «Хоббит, или туда и обратно» с фольклором. (беседа)А теперь давайте посмотрим, как связанна наша повесть «Хоббит, или туда и обратно» с фольклором. Вы уже прочитали повесть, поэтому наверняка увидели, что это не просто повесть, а целая сказка, причем довольно большая по размеру. Вопросы: · Скажите ребята, можно ли это произведение назвать сказкой? · А почему мы можем назвать это произведение сказкой? Вспомните, есть ли в произведении, какие либо сказочные герои? Верно, ребята. Здесь много сказочных героев. Это сказка, но литературная, так как имеет письменную форму. · Ребята, скажите, а как у нас нарисован мир в произведении, то есть та земля, где происходит действие? Хорошо, у нас и вправду две земли, или мира в произведении. А как мы знаем, в сказках у нас обычно есть некая граница, которая разделяет два мира. · Подумайте, есть ли такая граница в нашем произведении? Правильно, ребята. В нашем произведении много сказочных черт. Кроме того, если вы заметили, эта сказка читается очень легко. Вот такие фольклорные черты есть в нашей сказке. Тем более, эльфы, гоблины и драконы – это герои мифологии. Теперь, мы должны узнать, что еще из фольклора есть в нашем произведении. Малые формы фольклора в повести «Хоббит, или туда и обратно». (беседа)Итак, ребята, вы уже называли малые формы фольклора, которые вам известны. Давайте посмотрим, есть ли такие фольклорные формы на страницах нашей сказки. Вопросы: · Как называется шестая глава сказки? · Что это за выражение? · Как вы можете объяснить смысл этой поговорки? · Подберите, пожалуйста, синоним к этой поговорке? · Скажите, что подразумевает под этой поговоркой автор? Вспомните, что происходит с героями в шестой главе и как называет это Бильбо? В шестой главе есть еще одно интересное выражение: Замечание Гэндальфа: «как снег на голову». · Что обозначает это выражение? · Кому из героев оно было адресовано? Верно, ребята. В сказке есть еще много интересных слов и выражений, с которыми вы будете работать дома. А сейчас давайте подведем итоги нашего сегодняшнего разговора. |
- Фольклор – народная мудрость. Или устное народное творчество. - Песни, сказки, загадки, пословицы, поговорки, былины.
- Можно. - Здесь происходит борьба добра и зла. В нем есть сказочные герои: сами эльфы, волшебники, драконы, гоблины, гномы, тролли и др. - В сказке две земли: одна своя – где живут герои, а другая чужая – куда они отправляются.
- Есть. Это лес, через который проходят герои, и река. - Шестая глава сказки называется «Из огня да в полымя». - Это пословица. - Эта пословица обозначает - попасть из одной неприятности в другую. - «То в жар, то в холод», «Беда не приходит одна» и т. д. - В шестой главе герои столкнулись с гоблинами и волками. Бильбо говорит: «Спасшись от гоблинов, попались волкам».
- появиться неожиданно. - Бильбо. |
4. Подведение итогов урока.
Итак, ребята, сегодня мы с вами вспомнили, что такое фольклор и какие формы он имеет, а также нашли фольклор на страницах нашего произведения.
Скажите, почему же все-таки сказка носит такое название: «Хоббит, или туда и обратно»?
- Потому что герой сказки Бильбо изменяется. Когда он возвращается, то его трудно узнать. В начале сказки он любит покой, а приключения считает «беспокойством и неприятностями», а к концу сказки он оказывается склонным к авантюрам, благородным и находчивым.
Чему же учит нас эта сказка?
- Сказка учит нас распознавать зло, а также предостерегает от ошибок в жизни, и учит добру и милосердию.
5. Домашнее задание.
Дома вы должны будете найти и выписать в тетради примеры фольклора из сказки «Хоббит, или туда и обратно»: загадки, пословицы или поговорки, которые найдете в тексте сказке.
- До свидания.
