Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
«НОВОРОССИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАДИОЭЛЕКТРОННОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ»
СОГЛАСОВАНО Зам. директора по НМР ________ ___ ___________2014 г. | Утверждено Зам. директора по учебной работе ________________ ___ ____________________2014 г. |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на ____1______ семестр 2014/ 2015 уч. год
Наименование дисциплины | Математика |
Группа | 2-СВ-1 |
Преподаватель |
Распределение часов по дисциплине
Курс | Максимальная учебная нагрузка час | Форма контроля | Количество часов |
| |||||||||
Самосто тельная работа студентов | Всего | Из них |
| ||||||||||
теоретических | практических и лабораторных занятий | ||||||||||||
экзамены | Дифф. зачет | зачет | |||||||||||
1 семестр | 2 семестр | 1 семестр | 2 семестр | 1 семестр | 2 семестр |
| |||||||
I | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|
II | 90 | 3 | - | - | 30 | 60 | 40 | - | 20 | - | - | - |
|
III | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|
IV | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|
Календарно-тематический план составлен в соответствии с рабочей программой, утвержденной заместителем директора по учебной работе в 2014 году
Календарно-тематический план преподавателя рассмотрен и обсуждён цикловой (предметной) комиссией
______ ____________________ 2014 г. Протокол № ______
Председатель цикловой (предметной) комиссии _________________________________
Дата проведения занятия | Порядковый номер занятий | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Тип занятий | Наглядные пособия, ТСО | Учебная литература для студентов | Самостоятельная работа студентов | ||
по плану | по факту | Вид самост. работы | Кол-во часов | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 | Введение | 2 | КУ | Описание тестовых заданий | Подготовка презентации по теме: «Роль и место математики в современном мире» | 1 | |||
Раздел1. Основные понятия и методы математического анализа | 28 | 14 | |||||||
Тема 1.1 Дифференциальное исчисление | 8 | 4 | |||||||
2 | Тема 1.1.1 Вычисление производной функции | 2 | КУ | Таблица производных | [1] гл.28 с.292-295 | Подготовка к устному/письменному опросу по теме | 4 | ||
3 | Практическое занятие 1 «Вычисление производных высших порядков» | 2 | УПЗ | Описание практического занятия | |||||
4 | Тема 1.1.2 Вычисление дифференциала функции | 2 | КУ | Таблица производных | [3] гл.6 с.130-134 | Решение примеров по теме | |||
5 | Практическое занятие 2 «Вычисление дифференциалов» | 2 | УПЗ | Описание практического занятия | |||||
Тема 1.2 Исследование функции при помощи производных | 8 | 4 | |||||||
6 | Тема 1.2.1 Связь свойств функций и ее производной | 2 | КУ | Таблица производных | [2] гл. 9 с.181-185 | Подготовка к устному опросу. Решение примеров по образцу по теме | 4 | ||
7 | Практическое занятие 3 «Исследование функции при помощи производных» | 2 | УПЗ | Описание практического занятия | |||||
8 | Тема 1.2.2 Применение производной к исследованию функций | 2 | КУ | Таблица интегралов | [2] гл. 9 с.185-191 | Подготовка к практическому занятию: решение примеров по образцу | |||
9 | Практическое занятие 4 «Исследование и построение графиков сложных функций» | 2 | УПЗ | Описание практического занятия | |||||
Тема 1.3 Неопределенный интеграл | 6 | 3 | |||||||
10 | Тема 1.3.1 Неопределенный интеграл | 2 | УУНЗ | [1] гл.30 с.308-313 | Подготовка к устному опросу. | 3 | |||
11 | Тема 1.3.2 Определенный интеграл | 2 | УУНЗ | [1] гл. 30 с.316-318 | Решение примеров по образцу | ||||
12 | Практическое занятие 5 «Основные методы интегрирования» | 2 | УПЗ | Описание практического занятия | |||||
Тема 1.4 Вычисление площадей с помощью интегралов. Приложения определенного интеграла | 6 | 3 | |||||||
13 | Тема 1.4.1. Геометрические приложения определенного интеграла | 2 | УПЗ | [1] гл. 30 с.319-321 | Решение примеров по образцу | 3 | |||
14 | Тема 1.4.2 Физические приложения определённого интеграла | [1] гл. 30 с.319-321 | Решение примеров по образцу | ||||||
15 | Практическое занятие 6 «Решение прикладных задач (Приложения определенного интеграла) | 2 | УКЗ | Описание практической работы | |||||
2. Раздел Основы теории вероятности и математической статистики | 8 | 4 | |||||||
Тема 2.1 Основные понятия и методы теории вероятностей | 6 | 3 | |||||||
16 | Тема 2.1.1 Основные понятия комбинаторики | 2 | КУ | [1] гл.11 с.96-98 | Подготовка к устному/письменному опросу по теме | 3 | |||
17 | Тема 2.1.2 Элементы теории вероятности | 2 | УУНЗ | [1] гл. 32 с.322-326 | Решение примеров по образцу | ||||
18 | Практическое занятие 7 «Решение простейших задач теории вероятности» | 2 | УПЗ | Описание практической работы | |||||
Тема 2.2 Введение в математическую статистику | 2 | 1 | |||||||
19 | Тема 2.2.1 Задачи математической статистики | 2 | УУНЗ | [1] гл. 33 С. 341-342 | Реферат по предложенным темам | 1 | |||
Раздел 3 Элементы линейной алгебры | 14 | 7 | |||||||
Тема 3.1 Основные понятия и методы линейной алгебры | 6 | 3 | |||||||
20 | Тема 3.1.1 Алгебра матриц | 2 | КУ | [3] гл. 2 с.12-37 | Подготовка к письменному/устному опросу по теме | 3 | |||
21 | Тема 3.1.2 Определители квадратной матрицы и их свойства | 2 | КУ | [3] гл. 2 с.12-37 | Решение примеров по образцу | ||||
22 | Практическое занятие 8 «Операции над матрицами и определителями» | 2 | УПЗ | Описание практических работы | |||||
Тема 3.2 Методы решения систем линейных алгебраических уравнений | 8 | 4 | |||||||
23 | Тема 3.2.1 Системы линейных уравнений: основные понятия | 2 | УУНЗ | [3] гл. 2 с.37-52 | Подготовка к письменному опросу по теме | 4 | |||
24 | Тема 3.2.2 Метод Крамера. Контрольная работа | 1 1 | УУНЗ | [3] гл. 2 с.37-52 | |||||
25 | Тема 3.2.3 Метод Гаусса | 2 | УУНЗ | [3] гл. 2 с.37-52 | Решение примеров по образцу | ||||
26 | Практическое занятие 10 «Решение систем линейных уравнений с тремя неизвестными методом Крамера и Гаусса» | 2 | УПЗ | Описание практических работы | |||||
Раздел 4 Комплексные числа | 6 | 4 | |||||||
Тема 4.1 Теория функций комплексной переменной | 6 | 4 | |||||||
27 | Тема 4.1.1 Основные понятия теории комплексных чисел | 2 | КУ | [1] гл. 3 с.17-32 | Подготовка к устному опросу по теме | 4 | |||
28 | Тема 4.1.2 Действия над комплексными числами в алгебраической форме | [1] гл. 3 с.17-32 | Решение примеров по образцу | ||||||
29 | Практическое занятие 11 «Действия над комплексными числами, заданными в алгебраической форме» | 2 | УПЗ | Описание практических работы | |||||
30 | Тема 4.1.3 Различные формы записи комплексных чисел. | 2 | КУ | [1] гл. 3 с.17-32 |
Итого - _____90_____ часов, в том числе:
теоретические занятия- | __40__часов |
практические занятия- | __20__часов |
лабораторные занятия (работы) - | ______часов |
______часов | |
самостоятельная работа студентов | __30__часов |
Типология уроков:
УУНЗ | -урок усвоения новых знаний |
УФУН | -урок формирования умений и навыков. |
УПЗ | -урок применения знаний |
УОСЗ | -урок обобщения и систематизации знаний |
УКЗ | -урок контроля знаний |
КУ | -комбинированный урок |
Литература:
Основные источники:
Математика: учебник для студентов образовательных учреждений СПО/, ; под редакцией – 10-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия». 2013. – 416 с.
Математика: учебник для учреждений нач. сред. Проф. Образования/ . – 5-е изд., испр. – М.: Издательсктй центр «Академия», 2012 – 256с. о.
Элементы высшей математики: учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования / , – 10-е изд., стер. – М.: издательский центр «Академия», 2014. – 320.
Интернет-ресурсы:
Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://window. edu. ru/window, свободный. — Загл. с экрана.
Российская национальная библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http:// nlr. ru/lawcenter, свободный. — Загл. с экрана.
Электронные библиотеки России /pdf учебники студентам [Электронный ресурс].— Режим доступа: http://www. gaudeamus. /my_PDF_library. html
Дополнительные источники:
1. Математика: учебник/ . – 3-е изд. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013 – 544с.
2. Сборник задач по математике: учебное пособие/ . – 3-е изд. – М.: ФОРУМ, 2013. – 352с.
3. Математика: учеб. Для ссузов / , . – 8-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2012. – 395с.
Преподаватель __________________
ОТЧЁТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Выполнение учебного плана:
№ группы | Количество часов | % выполнения плана | Количество | Примечание | ||
по плану | дано | консульт. | занятия дополн. | |||
Индивидуальные задания (расчёты, курсовой проект и т. д.)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Преподаватель __________________________________________________________
подпись ФИО
_____ _________________ 201 ____ г.
Отчёт преподавателя о выполнении программы на семестр ___________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Преподаватель __________________________________________________________
подпись ФИО
_____ _________________ 201 ____ г.


