Программа дисциплины ДПП. ДС.03. Историческое краеведение села

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор (декан факультета)

_________________ ________________

«_____» __________________ 200___ г.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДПП. ДС.03. Историческое краеведение села

1.  Цели и задачи дисциплины:

Курс «Историческое краеведение села» – раздел краеведения, занимающийся систематизацией исторических знаний об истоках современного состояния села в контексте истории страны с крестьяноведческих позиций. Краеведческий принцип преподавания истории страны вообще и истории села (на примере Томской области) в частности, призван сформировать у студентов научное системно-целостное мировоззрение, вывести на понимание современных проблем общества как кризиса традиционных нравственных устоев, и следовательно, на объяснение причинно-следственных связей процессов деревенской истории. А в конечном итоге – сформировать побудительные мотивы личного управленческого поведения в современном информационном состоянии общества.

Этим обстоятельством предопределяется содержание и структура курса. В рамках курса, наряду с фактологическими подходами в работе с краеведческим материалом, содержится строгая ориентация на следующее методологическое осмысление феномена села и крестьянства. Крестьянству отводится особая роль самодостаточной социальной категории как хранителя нравственных основ общественных отношений, и, как следствие, роль релевантного фактора глобальных исторических процессов, а деревне – оптимальной исторической поселенческой структурной единицы, как гаранту устойчивости и самоуправляемости общественных отношений в России.

2.  Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Историческое краеведение села оправдано и интересно лишь тогда, когда позволяет исследователю позиционировать себя адекватно и мировоззренчески в системе современных информационных и общественных процессов. А именно, будучи субъектом управленческих процессов, исходить из нравственного целеполагания и быть методологически грамотным, а в состоянии объекта управления предвидеть последствия событий, участником которых являешься и оставаться в нравственных рамках. Важно сформировать профессиональный навык вариативного отношения к историческому материалу, и, как следствие, представление о том, что истоки современного состояния села и проблемы общественной безопасности страны сегодня не являются субъективно безусловными и исторически предопределёнными. На основе методологии крестьяноведения и ДОТУ (Достаточно общей теории управления) критически освоить (сделать своим) исторический материал о прошлом и настоящем деревни. Наряду с формированием альтернативных установок к пониманию фундаментальных исторических проблем на мировоззренческой основе, спецкурс должен культивировать уважительное отношении к труженикам как в прошлом, так и в настоящем. В конечном итоге в совокупности с другими историческими дисциплинами курс формирует продуктивное историческое знание.

3.  Объем дисциплины и виды учебной работы:

Виды учебной работы	Всего часов IX семестр
Общая трудоёмкость дисциплины	85
Аудиторные занятия	64
Лекции	32
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	32
Лабораторные работы (ЛР)
И (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	21
Курсовой проект (работа)
Расчётно-графические работы
Реферат
И (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачёт, экзамен)	зачёт

4.  Содержание дисциплины:

4.1.  Разделы дисциплины и виды занятий:

№ п/п	Раздел дисциплины	Лекции	Практические занятия или семинары	Лабораторные занятия
1	Введение в дисциплину	2
2	Современные концепции аграрного развития. Крестьяноведение как особое научно-дисциплинарное направление исторической науки.	4	2
3	Краеведческий фактор в истории села	2	6
4	Заселение и хозяйственное освоение территории Томской области в XVII-XX вв.	2	2
5	Поселенческая структура сельской местности Томской области.	8	4
6	Земельный вопрос, проблемы села и общественная безопасность	2
7	«Неперспективные» села, «депрессивные» территории и пути возрождения	4	2
8	Современное состояние деревни районов Томской области и перспективы развития	4
9	История исчезнувших деревень (на примере Томской области) и общественная безопасность страны	4	6
10	Краеведческая работа по истории села. Историческая справка населенного пункта.		10

4.2.  Содержание разделов дисциплины:

4.2.1.  Введение в дисциплину

Обоснование необходимости изучения исторического краеведения села как эффективного и продуктивного направления исторического знания, обладающего потенциалом адекватного объяснения природы исторического процесса и истоков проблем состояния общества как кризиса нравственных устоев и, как следствие, управленческого кризиса.

4.2.2.  Современные концепции аграрного развития. Крестьяноведение как особое научно-дисциплинарное направление исторической науки.

Крестьяноведение как научная дисциплина: объект, предмет, методы, постулаты, трудности становления. Новое понимание термина «крестьянин». Идея параллельного развития обществ. Идеология и методология крестьяноведческих исследований. Понятийный аппарат Достаточно общей теории управления (ДОТУ) в осмыслении истории деревни.

4.2.3.  Краеведческий фактор в истории села

Сущность краеведения и место исторического краеведения села в рамках исторической науки. Значение краеведческих исследований в формировании системно-целостного мировоззрения и мобилизации человеческого потенциала на возрождение нравственных основ общества в современных условиях.

4.2.4.  Заселение и хозяйственное освоение территории Томской области в XVII-XX вв.

На базе представлений о заселении и хозяйственном освоении Сибири в XVII-XX вв. выделить территорию Томской области в её типичности и своеобразии. Исторические очерки районов Томской области. Яркие страницы. Ретроспективный анализ освоения региона и вклад предшествующих поколений.

4.2.5.  Поселенческая структура сельской местности Томской области.

Старожильческая, новопоселенческая, переселенческая и спецпереселенческая деревни как этапы складывания поселенческой структуры. Типологические особенности социокультурного облика деревень. Типологические особенности сельской поселенческой структуры Томской области вообще и по районам в частности. Реакции и устойчивость деревенского сообщества к внешним управленческим воздействиям (на конкретных примерах).

4.2.6.  Земельный вопрос, проблемы села и общественная безопасность

Содержание земельного вопроса в историческом контексте. Обоснование решения вопросов общественной безопасности страны с решением земельного вопроса. Учёт интересов сельских тружеников и их потомков – выходцев из конкретных деревень в решении земельного вопроса как стабилизирующий фактор общественной безопасности с позиции ДОТУ.

4.2.7.  «Неперспективные» села, «депрессивные» территории и пути возрождения

Деревня в историческом контексте социалистического строительства. Управленческий взгляд на малую деревню как на пережиток прошлого, его несостоятельность и особенности решения проблем малых сёл на современном этапе без учёта исторического опыта.

4.2.8.  Современное состояние деревни районов Томской области и перспективы развития

Истоки кризиса сельского хозяйства и деревенского образа жизни на примере отдельных районов, возможно-вероятностные способы остановки процессов вымирания деревни (дачные посёлки как один из вариантов). Запуск позитивных процессов в развитии деревни и в образе жизни с учётом традиционно-нравственного исторического опыта.

4.2.9.  История исчезнувших деревень (на примере Томской области) и общественная безопасность страны

Историческая память об исчезнувших деревнях. Исчезнувшие деревни как исторический фактор, детерминирующий общественное развитие современного общества. Понятие «ничейная земля» в международном праве. Учёт исторического приоритета в управлении обществом в части извлечения уроков из практики ликвидации «неперспективных» сёл и разрушения деревенской поселенческой структуры как гарантия сохранения и устойчивого развития России.

4.2.10.  Краеведческая работа по истории села. Историческая справка населенного пункта.

Методы краеведческого исследования применительно к истории села. Методика сбора информации по истории села, её систематизация. Составление исторических справок сёл (внесение ежегодных корректив в имеющиеся справки) как информационного средства в воспитании школьников и студентов и как средство преодоления маргинальных состояний людей и возрождения добронравия посредством обретения научного мировоззрения.

5.  Лабораторный практикум – не предусмотрен

6.  Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

6.1.  Рекомендуемая литература

а) основная литература

1.  Великий незнакомец: крестьяне и фермеры в современном мире: хрестоматия / Сост. Т. Шанин; под. ред. . – М.: Издательская группа «Прогресс», 1992. – 432 с.

2.  История Сибири: Учебное пособие для исторической специальности вузов / , , ; отв. ред. . – Томск : Изд-во Томского гос. ун-та, 1987. – 472 с.

3.  Кацюба, краеведение в школе и вузе / . – Кемерово: Изд-во Кемеровского гос. ун-та, 1994. – 335 с.

4.  Томская область: Исторический очерк / , , ; под ред. ; Том. гос. ун-т, Проблемная научн.-исслед. лаб. Ист., археол. И. этногр. – Томск : Изд-во Том. гос. ун-та, 1994. – 656 с.

5.  Историческое краеведение: Учебное пособие / Под. ред. . – Екатеринбург: УрГПУ, 2005. – 240 с.

б) дополнительная литература

1.  Достаточно общая теория управления (ДОТУ) : постановочные материалы учебного курса факультета прикладной математики – процессов управления Санкт-Петербургского государственного университета. – Новосибирск, 2005. – 408 с.

2.  Бабашкин, в 1902-1935 гг. как аграрное общество: закономерности и особенности отечественной модернизации / . – М. : Изд-во РГАЗУ, 2007. – 232 с.

3.  Бурлыкина, краеведение: Учебное пособие. Ч. 1. / . – Сыктывкар: Изд-во Сыктывк. гос. ун-та, 1999. – 67 с.

4.  Земля Александровская : сборник научно-популярных очерков / под. ред. . – Томск : изд-во Том. ун-та, 1999.

5.  Земля Асиновская : сборник научно-популярных очерков к 100-летию г. Асино / под. ред. . – Томск, изд-во Том. ун-та, 1995. – 222 с.

6.  Земля Верхнекетская :сборник научно-популярных очерков / под. ред. . – Томск : изд-во Том. ун-та, 1997.

7.  Земля Каргасокская : сборник научно-популярных очерков / под. ред. . – Томск : изд-во Том. ун-та, 1998. – 344 с.

8.  Земля Колпашевская : сборник научно-популярных очерков / под. ред. . – Томск : изд-во Том. ун-та, 2000.

9.  Земля Первомайская : сборник научно-популярных очерков / под. ред. . – Томск : изд-во Том. ун-та, 2000.

10.  Косова, : учебное пособие / . – Томск: изд-во ТПУ, 2006. – 314 с.

11.  История Сибири с древнейших времён до наших дней / под. ред. . В 5 т. т. 2-5. – Л : Наука, 1968.

12.  Карих, Сибири (XVII – XX вв.): учебное пособие / . – Томск : изд-во Том. ун-та, 2007. – 162 с.

13.  Край родной – Причулымье : материалы 2-х краеведческих чтений, посвящённых 100-летию г. Асино. – Томск, 1996. – 164 с.

14.  Крестьяноведение. Теория. История. Современность. / Под. ред. В. Данилова, Т. Шанина. – М.: Аспект Пресс, 1996. – 352 с.

15.  Крестьяноведение. Теория. История. Современность. / Под. ред. В. Данилова, Т. Шанина. – М.: МВШСЭН, 1997. – 380 с.

16.  Крестьяноведение. Теория. История. Современность. / Под. ред. В. Данилова, Т. Шанина. – М.: МВШСЭН, 1999. – 323 с.

17.  Крестьяноведение. Теория. История. Современность. / Под. ред. В. Данилова, Т. Шанина. – М.: МВШСЭН, 2006. – 432 с.

18.  Неформальная экономика. Россия и мир / Под. ред. Теодора Шанина. – М., Логос, 1999. – 576 с.

19.  Рефлексивное крестьяноведения: десятилетие исследований сельской России / Дж. Скотт, Т. Шанин, О. Фадеева и др. – М. : МВШСЭН, «Российская политическая энциклопедия», 2002. – 529 с.

20.  Скотт, Дж. Благими намерениями государства. Почему и как проваливались проекты улучшения условий человеческой жизни / Дж. Скотт. – М.: Университетская книга, 2005. – 576 с.

21.  Судьба земли шегарской : сборник краеведческих очерков к 70-летию Шегарского района / Под. ред. . – Томск-Мельниково, Красное знамя, 2006. – 316 с.

22.  Средний Васюган – 300 лет. Исторический очерк. / , , и др. – Томск : изд-во Том. ун-та, 2000. – 110 с.

6.2.  Средства обеспечения освоения дисциплины:

1.  Фонды научной библиотеки ТГПУ.

2.  Фонды областной универсальной научной библиотеки им. .

3.  Книги из личной библиотеки автора программы.

7.  Материально-техническое обеспечение дисциплины – не предусмотрено

8.  Методические рекомендации и указания по организации изучения дисциплины:

8.1.  Методические рекомендации для преподавателей

Студенты должны воспринимать материал на слух, но, учитывая то, что дисциплина относительно новая (касаемо крестьяноведения и ДОТУ) и ещё не сложилась практика преподавания подобных предметов, без предварительного знакомства с рекомендованной литературой не обойтись. С целью рационализации материала спецкурса и активизации понимания и усвоения сложных проблем, преподаватель прибегает на лекциях к элементам собеседования. Студенты должны иметь установку работать на лекциях в диалоговом режиме, при гармоничном сочетании аудиторной и самостоятельной работы.

8.2.  Методические указания для студентов:

Перечень примерных зданий для самостоятельной работы:

1.  Теория параллельного развития

2.  Постулаты крестьяноведения

3.  Основные понятия ДОТУ

4.  Исторический очерк районов Томской области

5.  Справочник населённых пунктов районов Томской области

6.  Историческая справка исчезнувших деревень Томской области

8.3.  Примерный перечень вопросов к зачёту:

1.  Историческое краеведение села как раздел исторического знания.

2.  Крестьяноведение как особое научно-дисциплинарное направление исторической науки.

3.  Понятийный аппарат крестьяноведения и Достаточно общей теории управления в краеведческом исследовании истории села.

4.  Значение краеведческих исследований села в формировании нравственного мировоззрения.

5.  Заселение и хозяйственное освоение территории Томской области в ХУII – ХХ вв.

6.  Краткий исторический очерк одного из районов Томской области (на выбор).

7.  Поселенческая структура сельской местности Томской области.

8.  Типологические особенности социокультурного облика западно-сибирских деревень.

9.  Земельный вопрос, проблемы села и общественная безопасность страны.

10.  Деревня в историческом контексте социалистического строительства.

11.  «Неперспективные» деревни в истории Томской области.

12.  Кризис сельского хозяйства и деревенского образа жизни, пути его преодоления.

13.  Исторические уроки ликвидации деревень.

14.  Краеведческая работа по истории села в школе.

15.  Историческая справка сельского населённого пункта (на выбор).