«Капитанская дочка»

Урок литературы в 8 классе

Тема: Последний день в Белогорской крепости. Великодушие Пугачева.

Выходи, красна девица, дарю тебе волю, я государь.


«Капитанская дочка»

Вид: урок изучения нового

Тип: самостоятельная работа учащихся (ТИО)

Цели: 1. Обучающая: обучение анализу идейного содержания художественного произведения через сопоставление характеров героев и эпизодов.

2. Развивающая: развитие мыслительной деятельности учащихся.

3. Воспитывающая: формирование умения видеть честь и бесчестие, отстаивать свою позицию.

Ход урока:

1. Орг. момент.

2. Актуализация знаний.

Волшебный квадрат. Найдите 11 имен героев повести «Капитанская дочка».

М

А

Ш

А

Ф

Ы

В

А

П

Р

О

Л

Д

Ж

П

Й

К

У

И

В

А

Н

Е

Б

Н

Г

Е

Т

Р

Г

Р

И

Н

Е

В

О

Ш

Щ

З

Х

Я

С

А

В

Е

Ч

С

П

П

У

Г

А

М

И

Т

Ь

Л

Б

Ю

Р

Ф

Ы

В

Ч

В

А

С

И

Ь

А

П

Е

Р

Ш

О

Е

Л

К

Д

Л

И

Ж

Э

Я

Ч

В

С

В

М

У

И

И

Ч

Т

Ь

Б

Ю

А

Й

Ц

У

Л

К

С

А

Е

Н

Г

Ш

Б

Р

И

Н

И

Н

А

Щ

З

Х

Ъ

Г

Е

Р

А

Л

П

А

Л

А

Ш

К

А

Р

О

А

С

И

М

Т

И

Б

Е

Н

К

3. Этап изучения нового. Работа по разноуровневым карточкам.

Уровень «3»

1.Прочитай эпиграф (стр.163, глава «Сирота»)

Объясни, как ты его понимаешь.

2.Расскажи, как Швабрин относится к Маше, когда Пугачев назначает его комендантом крепости.

3.Найди строки на странице 165, из которых видно отношение Маши к Пугачеву.

4.Куда решил отправить Гринев Машу после ее освобождения? Почему?

Уровень «4»

1.Найди и выпиши описание внешности Марьи Ивановны (стр.164).

2.Почему Пугачев решил помиловать Машу?

3.Как в этой главе автор называет Швабрина?

4.Соотнеси качества характера с персонажами повести.

Честность —

Смелость —

Трусость —

Прямота —

Коварство —

Жестокость —

Чувство долга и чести —

Эгоизм —

— Гринёв

— Швабрин

5.Как проявился характер Маши в заточении у Швабрина?

Уровень «5»

1.Сравните, как ведет себя Пугачев в сцене убийства Василисы Егоровны (7 глава) и в сцене освобождения Марьи Ивановны (12 глава)? Назовите качества его характера.

2.Как ведет себя Пугачев, узнав, что Гринев обманул его, скрыв происхождение Маши?

3.Благодаря чему спасаются Маша и Гринев?

4. Рефлексия:

- Перечислите достоинства и недостатки Маши, Петра, Пугачева, Швабрина.

- На кого из героев вы бы хотели походить?

ДОСТОИНСТВА

НЕДОСТАТКИ

МАША ПЕТР ГРИНЕВ

ПУГАЧЕВ ШВАБРИН

ЧЕСТНОСТЬ СМЕЛОСТЬ

ТРУСОСТЬ ПРЯМОТА

КОВАРСТВО ЖЕСТОКОСТЬ

ЧУВСТВО ДОЛГА И ЧЕСТИ

СМЕЛОСТЬ ОТВАГА

ЧУВСТВО БЛАГОДАРНОСТИ

УВАЖЕНИЕ СВОБОДОЛЮБИЕ

ПРЕЗРЕНИЕ ЭГОИЗМ

ПУГАЧЕВ ДОБРОТА ВЕЛИКОДУШИЕ ЗЛОБА БЕЗЖАЛОСТНОСТЬ УМ ЖЕСТОКОСТЬ КОВАРСТВО