МОУ «Средняя школа № 26 г. Ярославля»
Учитель русского языка и литературы
21.08.16
Изучение поэмы “Мцыри» на уроках литературы в 8 классе
Первый урок
1. Вступительное слово учителя. «Лермонтов - крупнейший представитель русского и мирового романтизма».
2. История создания поэмы.
3.Знакомство учащихся с поэмой (чтение текста учителем).
4.Впечатление учащихся от прочитанного.
5.Домашнее задание: а)перечитать поэму;
б)какова композиция поэмы?
Второй урок
Анализ «Мцыри» как романтической поэмы
Тренажер
Из каких событий складывается сюжет?_________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Какое из этих событий является идейным, сюжетным центром?_____
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Можно ли сказать, что пафос поэмы - в поэтизации подвига, в ней утверждается идеал жизни-борьбы? Докажите это строчками поэмы. (3, строфы). ________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________В какой форме излагается содержание поэмы?____________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Найдите кульминационный момент в строфах (17-18).
________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Как предстает в воображении Мцыри его родина и какие чувства она в нем пробуждает?____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
В поэме представлены образы чернеца и монастырской жизни.
Какова композиционная роль этих образов?______________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Композиция_________________________________________________
____________________________________________________________
Контраст____________________________________________________
____________________________________________________________
Каковы особенности изображения характера героя?_______________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Докажите, что герой наделен сильными чертами характера, с необычайной судьбой.________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Многообразие, красочность изобразительно-выразительных средств языка поэмы.
1)Сравнение_________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
В сравнениях сила страсти, энергия, могучий дух Мцыри.
2)Метафорические эпитеты____________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Метафорические эпитеты передают душевное настроение, глубину чувств, поэтическое восприятие мира.
3)Метафоры_________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Метафоры передают напряженность переживаний, эмоциональное восприятие окружающего мира.
4)Развернутые олицетворения__________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
В них передается понимание природы, полное слияние Мцыри с ней.
5)Инверсия__________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Слово, перемещенное на необычное место, делается более заметным. Фраза приобретает большую выразительность.
6)Риторические вопросы, обращения, восклицания________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Они придают взволнованность и страстность речи Мцыри. Их много, так как поэма- монологическое повествование. Монолог-исповедь занимает центральное и ключевое место. Мысли и чувства Мцыри-это мысли и чувства автора.
7)Анафора (единоначатие)-____________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Анафоры усиливают впечатление, нагнетают ритм.
В многообразии изобразительно-выразительных средств лермонтовской поэмы проявляется богатство переживаний, чувств лирического героя. С их помощью создается страстный, приподнятый тон поэмы.
Экспрессия- выразительность; сила выражения, проявления каких-либо чувств, переживаний).
Словарь русского языка в 4-х томах.
Выводы
«Мцыри»- поэма о смысле человеческой жизни, которую поэт видит в свободе, активности, человеческом достоинстве. Побег Мцыри - гордый спор с судьбой, с которой всю жизнь спорил и сам создатель образа. Поэтому поэму можно считать выражением затаенной авторской мечты, одной из составляющих его художественного и жизненного идеала.
: «…Что за огненная душа, что за могучий дух, что за исполинская натура у этого Мцыри! Это любимый идеал нашего поэта, это отражение в поэзии тени его собственной личности. Во всем, что ни говорит Мцыри, веет его собственным духом, поражает его собственной мощью…»
