ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА
№ 4 - 2000
ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Инновации в развитии профессионального образования в
Уральском регионе
, Опора на витагенный опыт в процессе интеграции психолого-педагогическнх знаний
Теоретические основы педагогического проектирования в
условиях непрерывного многоуровневого профессионального образования
Некоторые вопросы реализации педагогических парадигм
в системе образования муниципального уровня
Образовательное право: опыт теоретико-правового осмысления
Моделирование образовательных процессов в учебно-творческой деятельности студентов
Вуз в условиях рыночных отношений
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
, Вариант реализации системного подхода
к исследованию факторов активности взаимодействия систем «ученик» и «объект
изучения»
Учебная активность: понятие, структура, измерение
Г. II. Нсустроев Природные задатки человека и космос
Кибернетический подход к пониманию мотивации
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Диалектический метод в психолого-педагогических исследованиях
Психологические особенности последипломного образования
Особенности интерперсональных отношений подростков с
низкой и высокой коммуникативной активностью
Стиль педагогического общения как характеристика
развития профессионализма воспитателя
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Общая классификация технологий и методов социально-
педагогической работы
ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ
, Как возбудить «ревнование» к успеху (спо
собы развития познавательной активности учащихся в педагогической теории и
практике XVIII в.)
Педагогические журналы на Урале (20—З0-е гг. XX века)
ДИСКУССИИ, РАЗМЫШЛЕНИЯ
О необходимости теоретического обоснования процесса
риторизации образовательной деятельности
