Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат ст-цы Полтавской
УТВЕРЖДЕНО
решением педагогического совета
от 30 августа 2016 года, протокол № 1
Председатель _______
РАБОЧАЯ
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК У ПОДРОСТКОВ
соответствует ФГОС
Уровень образования (класс): среднее общее образование, 7,8,9 классы
Количество часов: 3
Педагог-психолог:
Программа разработана на основе Пособия “Работа с подростками девиантного поведения”.
2016-2017 учебный год
Пояснительная записка.
Программа составлена на основе - Пособия , Работа с подростками девиантного поведения. 5-11 классы: поведенческие программы, социально-психологические тренинги. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель. – 148 с.
Являясь одним из основных институтов социализации личности, школа играет особую роль и в процессе правовой социализации, целенаправленно формируя полноценного члена общества, способного ориентироваться в правовой среде и действовать с полным основанием ответственности за свои решения и действия вести здоровый образ жизни. Усвоение знаний становится эффективнее, если они изучаются вместе с реалиями жизни. Сейчас особенно важно своевременное приведение такого средства профилактики вредных привычек особого внимания умению добывать правовую информацию и пользоваться ею, а это значит мыслить, принимать решения, результативно и бесконфликтно разрешать жизненные проблемы, что приспосабливает учащегося к самостоятельной жизни после школы.
Цель программы Снизить риск приобщения к вредным привычкам среди учащихся, сформировав негативное отношение к ним.
Планируемые результаты психологической работы в классе (группе) :
- формирование у учащихся представления о здоровье как ценности;
- расширение знаний о вредном воздействии табака, алкоголя на организм человека, формирование реалистичных представлений о последствиях употребления психоактивных веществ;
- обучение учащихся способам сопротивления негативному давлению со стороны окружающих.
Сроки реализации программы октябрь, ноябрь, декабрь.
Форма проведения: групповые занятия.
Продолжительность занятия : 40 минут.
Структура занятий:
- введение, постановка проблемы;
- работа по теме занятия;
- обратная связь (оценка занятия, обобщение полученной информации, степени ее полезности для каждого).
Методы работы на занятиях:
- групповая дискуссия, обсуждение в группах (мозговой штурм), ролевые игры.
Образовательные технологии.
1. Традиционный урок.
2. Здоровьесберегающие технологии.
3. Инновационное обучение.
4. Индивидуальные формы учебы.
5. Игровые технологии.
Список литературы
, Работа с подростками девиантного поведения. 5-11 классы: поведенческие программы, социально-психологические тренинги. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель. – 148 с.
Электронные ресурсы:
1. «Психея», режим доступа: http://www. psycheya. ru
2. Библиотека сайта «Psychology. ru: Психология на русском языке, режим доступа:http://www. psychology. ru/Library
3. ПроШколу. ру - бесплатный школьный портал, режим доступа: http://www. proshkolu. ru
4. Журнал «Школьный психолог» выпускаемый издательским домом "Первое сентября", режим доступа: http://psy.1september. ru
Тематический план занятий
Тема | Цель | № занятия |
«Вся правда об алкоголе» | - Способствовать формированию ответственного отношения воспитанников к собственному здоровью и негативного отношения к употреблению алкоголя; - Расширить круг реалистичных представлений учащихся о социальных и медицинских последствиях употребления алкоголя; - Научить подростков критическому осмыслению рекламы алкогольных изделий. | 1 |
«Курить – здоровью вредить!» | - Способствовать формированию ответственного отношения воспитанников к собственному здоровью и негативного отношения к табакокурению; - Расширить круг реалистичных представлений учащихся о социальных и медицинских последствиях табакокурения; - Научить подростков критическому осмыслению рекламы табачных изделий. | 2 |
«Умей сказать НЕТ!» | - Способствовать формированию ответственного отношения воспитанников к собственному здоровью и негативного отношения к вредным привычкам; - Выработать умение у учащихся противостоять давлению среды в приобщении к вредным привычкам. | 3 |
Дата составления «30 » августа 2016 г.
Педагог-психолог ___________________________________
СОГЛАСОВАНО Протокол заседания методического объединения специалистов коррекции от 01.01.01 года №1 _________________ | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по КР ______________ 30 августа 2016 года |
