Самоанализ по результатам анкетирования.
Результаты мониторинга качества работы школы в 2014-2015 году.
Форма проведения мониторинга – анонимное анкетирование родителей.
Количество вопросов - 6
Количество опрошенных – 50 чел.
Родители учащихся с энтузиазмом приняли идею мониторинга, охотно участвовали в анкетировании. В анкете было предложено шесть вопросов. На часть вопросов можно было ответить, выбрав один из предложенных вариантов. Другие вопросы давали возможность родителям высказать свое мнение, предложение.
Вопрос № 1. Как Вы оцениваете работу СПб ДХШ им. в 2015 году?
Ответы на него распределились следующим образом:
Отлично - 43 Хорошо - 7 Плохо – 0
Вопрос № 2.
2. Устраивает ли Вас количество изучаемых Вашим ребенком предметов?
Родителей учеников-бюджетников, как правило, полностью устраивает список изучаемых предметов, двое даже посчитали, что их слишком много. С другой стороны выяснилось, что учащимся общеэстетических групп не хватает количества учебных часов, они хотели бы учиться больше.
Вопрос № 3 касался коммуникации с администрацией и преподавателями школы и звучал следующим образом:
3. Как Вы считаете – администрация и преподаватели школы всегда (нужное подчеркнуть):
-Доступны для общения, доброжелательны, вежливы, идут навстречу
- Не помогают в решении проблем, не отвечают на Ваши вопросы, формально относятся к общению с родителями
- Ваш вариант
47 из 50 Опрошенных родителей склонились к первому варианту ответа - Доступны для общения, доброжелательны, вежливы, идут навстречу. Второй вариант не выбрал никто. Возможностью добавить что-то от себя воспользовались трое родителей, из которых один добавил к первому варианту, что преподаватели хорошо мотивируют к творчеству, а двое добавили, что хотели бы больше общения с преподавателями на родительских собраниях.
Вопрос № 4. Вашему ребенку нравится учится в школе?
Вопрос № 5 выяснял представление родителей о том, чем занимается их ребенок в школе. Из предложенных вариантов ответа можно было выбрать несколько.
5. Вы считаете, что Ваш ребенок в школе (может быть несколько вариантов):
Подавляющее большинство родителей считают, что их дети в школе получают новые знания и учатся рисовать, 15 из них подчеркивают также важность общения с друзьями. Один родитель выбрал из всех возможных вариантов только один – общается с друзьями).
Вопрос № 6 давал родителям возможность высказаться и звучал так:
6. Что бы Вы хотели изменить в работе школы, Ваши пожелания, предложения.
Надо сказать, что этой возможностью воспользовались только 25 из 50 опрошенных. 15 Родителей высказали свои предложения, 10 – пожелания. Среди предложений:
8 - хотели бы, чтобы было больше музейных занятий, посещений выставок, экскурсий совместно с преподавателями школы.
5 – просят чаще проводить родительские собрания, более детально информировать о конкурсах, в которых участвует школа, об их результатах.
2 – хотели бы изменить расписание, чтобы занятия начинались не раньше 15.00.
10 родителей обратились в анкете со словами благодарности в адрес преподавателей и администрации школы, с пожеланиями творческих успехов всему коллективу.
Самоанализ по результатам анкетирования.
Анкетирование показало, что деятельность СПб ДХШ им. воспринимается и оценивается положительно, учащиеся с удовольствием посещают занятия, получают новые знания, учатся рисовать. По результатам опроса сделаны следующие выводы, приняты решения:
- Ознакомить с результатами анкетирования преподавательский состав школы.
- Проверить факт проведения родительских собраний по итогам учебного года всеми преподавателями.
- Обновить информацию на информационном стенде школы, вывесить результаты участия школы в конкурсах – «Город на вольной Невой», «Мы этой памяти верны», «Дни классики» и др.
- В следующем мониторинге анкетирование оставить анонимным, но добавить место для пометки: «на каком отделении обучается Ваш ребенок бюджетном или самоокупаемом», для более точного анализа результатов анкетирования.
