Произведение и текст: современная исследовательская парадигма (стр. 6 )

ОК-1	– СПОСОБНОСТЬ К АБСТРАКТНОМУ МЫШЛЕНИЮ, АНАЛИЗУ, СИНТЕЗУ.
Филология в системе современного гуманитарного знания (1 семестр) Филология в системе современного гуманитарного знания (2 семестр) Научные школы в отечественном и зарубежном литературоведении (2 семестр) Произведение и текст: современная исследовательская парадигма (1 семестр) Научные школы в языкознании (1 семестр) ВКР (4 семестр) Гендерный анализ текста (2 семестр) Массовая литература на рубеже 20-21 веков (2 семестр) Национальная традиция и русская литература (1 семестр) Постфольклор и семиотика повседневности (1 семестр) Динамика художественных форм (3 семестр) Русская литература в пространстве культуры (3 семестр)
ПК-1	– ВЛАДЕНИЕ НАВЫКАМИ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ПРОВЕДЕНИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ СИСТЕМЫ ЯЗЫКА И ОСНОВНЫХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ФОЛЬКЛОРА И ЛИТЕРАТУРЫ В СИНХРОНИЧЕСКОМ И ДИАХРОНИЧЕСКОМ АСПЕКТАХ, В СФЕРЕ УСТНОЙ, ПИСЬМЕННОЙ И ВИРТУАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ.
Филология в системе современного гуманитарного знания (1 семестр) Филология в системе современного гуманитарного знания (2 семестр) Научные школы в отечественном и зарубежном литературоведении (2 семестр) Научные школы в языкознании (1 семестр) Произведение и текст: современная исследовательская парадигма (1 семестр) НИР (2 семестр) Преддипломная практика (4 семестр) Гендерный анализ текста (2 семестр) Массовая литература на рубеже 20-21 веков (2 семестр) Национальная традиция и русская литература (1 семестр) Постфольклор и семиотика повседневности (1 семестр) Основы регионоведения (1 семестр) Русский язык в межкультурной коммуникации Тюменской области (1 семестр) Инновационные технологии в методике преподавания литературы (3 семестр) Русская литература в иноязычной аудитории (3 семестр) Динамика художественных форм (3 семестр) Русская литература в пространстве культуры (3 семестр)
ПК-2	– ВЛАДЕНИЕ НАВЫКАМИ КВАЛИФИЦИРОВАННОГО АНАЛИЗА, ОЦЕНКИ, РЕФЕРИРОВАНИЯ, ОФОРМЛЕНИЯ И ПРОДВИЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ СОБСТВЕННОЙ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Курсовая работа по направлению (3 семестр) НИР (2 семестр) Преддипломная практика (4 семестр) Теория и история русского языка (1 семестр)

9.  Образовательные технологии.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению в учебном процессе реализуются следующие образовательные технологии

Деловые и ролевые игры:

·  тема «Нарратология: проблемы повествования»

·  тема «Дискурсивные практики»

·  тема «Новое в сравнительных исследованиях»

Разбор конкретных ситуаций:

·  тема «Оппозиция произведение / текст»

·  тема «Новые проблемы текстологии»

·  тема «Компетенции дискурса»

·  тема «Деконструкция текста»

·  Мультикультурный текст: проблема диглоссии

·  тема «Религиозная филология»

«Развитие критического мышления через чтение и письмо»:

·  тема «В поисках метода»: конфликтная ситуация современной науки о литературе»

·  тема «Произведение в акте коммуникации»

·  тема «Деконструкция и поэтика»

·  тема «Текст и дискурс в компаративистике»

Составление портфолио:

·  тема «Неориторика как направление дискурсного анализа»

·  тема «Паратекст и партекстуальность»

Метод проектов:

·  тема: «Текст и научный дискурс»

10.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8.1. Основная литература

1.  . Логика и методология науки: современное гуманитарное познание и его перспективы. М.: Флинта: Наука; 2010.

2.  Сравнительное литературоведение. Хрестоматия: учебное пособие / отв. ред. . Изд. 2-е, испр. и доп. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011. 632 с. (гриф УМО РАЕ)

8. 2. Дополнительная литература

1.  . Историчность литературного произведения в работах . Тюмень. ТюмГУ. 2007

2.  . История и философия науки. Тюмень. ТюмГУ. 2012

3.  Турышева, и методология зарубежного литературоведения : учебное пособие / . - М. : Флинта, 2012. - 160 с. - ISBN 9785976512320 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=115145 (05.02.2015).

8.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы

1.  http://slovari. yandex. ru

2.  http://www. krugosvet. ru/enc/gumanitarnye_nauki

3.  http://www. umk. utmn. ru

4.  http://www. encycl. yandex. ru

5.  http://www. sno. pro1.ru/lib/

6.  http://lib. ru/POEEAST/

7.  http://www. reader. vspu. ac. ru/

8.  http://www. fabula. org

9.  http://www. erudit. org/revue/

10.  http: www. gramma. ru

11.  http: www. philology. ru

12.  http: www. gumer. info

13.  http: www. feb-web. ru

14.  http: www. pushkinskijdom. ru

11.  Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины

·  Центр информационных технологий ТюмГУ;

·  Информационно-библиотечный центр ТюмГУ;

·  Мультимедийные кабинеты ИГН;

·  Электронная библиотека, содержащая издания и учебно-методическую литературу по дисциплине;

·  Аудиторный фонд ИГН, в том числе кабинеты, оборудованные компьютерами с соответствующим программным обеспечением:;

·  Компьютерные классы с выходом в Интернет;

·  Электронная почта, интернет-форумы, ЖЖ;

·  Групповые и индивидуальные консультации по вопросам выполнения самостоятельной работы в режиме on-line;

·  Сайт кафедры зарубежной литературы;

·  Фонд кафедры зарубежной литературы

12.  Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Рекомендации для магистранта и преподавателя

Дисциплина предполагает подробное рассмотрение состояния современной парадигмы филологического знания. На лекционных занятиях изучаются ключевые принципы филологического анализа на уровне двух основополагающих категорий – произведение и текст. Каждая из тем включает в себя как теоретический, так и прикладной аспект дисциплины. Магистрантам рекомендуется обратить особое внимание на ознакомление с теоретико-методологическими источниками, указанными в соответствующих разделах УМК. При выполнении письменной работы важно осознанно выбрать проблему, которая будет представлена на рассмотрение. ВВ процессе освоения дисциплины магистрантам будет необходимо активно участвовать в интерактивных формах работы; свою самостоятельную деятельность по изучению материала нужно будет реализовать в ряде презентаций.

Студентам, прибывшим из других стран и не владеющим русским языком в достаточной мере, предлагается на индивидуальных консультациях получить индивидуальные задания по основным параметрам дисциплины.