Раздел сайта: Работа с родителями

Раздел сайта: Работа с родителями

Воспитатель

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Калинка»

Название работы: Перспективное планирование семейного клуба «Растем вместе»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Калинка»

Перспективное планирование семейного клуба «Растем вместе»

Работа с родителями.

Воспитатель:

МАДОУ «ДС «Калинка» г. Новый Уренгой

2016

Руководитель:

воспитатель

г. Новый Уренгой

2016

Введение.

Актуальность. Взаимоотношения, взаимодействие, сотрудничество детского сада и семьи – одна из актуальных тем современного дошкольного образования. Сегодня в ФГОС впервые особое внимание уделено развитию взаимодействия с родителями. В последнее время наиболее остро возникла необходимость в новых подходах к педагогическому взаимодействию ДОУ и семьи. Признание приоритета семейного воспитания требует иных воспитательных отношений семьи и образовательного учреждения, которые определяются взаимодействием и сотрудничеством. Мы не упускаем эту возможность, поскольку она появилась стараниями ученых и практиков, осознающих взаимодействие как феномен, который охватывает собой материальный и духовный мир, помогает вернее и точнее понять смысл и значение «взаимодействия», его поистине универсальный и глубинный характер. Возможность увидеть своего ребенка в условиях, отличных от домашних, способствует пересмотру родителями своих методов и приемов воспитания. Постепенно родители убеждаются, что их участие в жизни детского сада важно не потому, что этого хочет воспитатель, а потому, что это важно для их собственного ребенка.

Пробудить интерес к жизни детей в ДОУ, привлечь родителей к участию в мероприятиях, сблизить детей, родителей и воспитателей способствует использование и такой формы работы как семейные клубы.

Сейчас можно смело сказать, что признаки обновления во взаимодействии педагогов с семьей явно происходят. Привлечение родителей к жизни детского сада еще недавно казалось такой большой проблемой, теперь обстановка другая. Никогда еще так часто родители не участвовали в совместных делах ДОУ и семьи, как сейчас. Совместная деятельность родителей, педагогов и детей положительно влияет на воспитанников. Дети активных родителей становятся увереннее в себе, задают больше вопросов о семье, о детском саде, проявляют инициативу в тех вопросах, где видят интерес и активность своих родителей. И как результат, новое положительное отношение родителей к ДОУ, положительная оценка его деятельности.

Семейный клуб – это перспективная форма работы с родителями, учитывающая актуальные потребности семей и способствующая формированию активной жизненной позиции участников процесса, укреплению института семьи, передаче опыта в воспитании детей.

Система совместных занятий состоит из 4 встречи в год. Продолжительность каждого занятия – 30 минут. Время проведения встреч вечернее, наиболее удобное для родителей.

Цель: приобщить малоактивных родителей к совместной деятельности, дать возможность всем семьям проявить творчество вместе с детьми. Задачи: -обучение детей различным приемам преобразования бумаги, ткани, природного и бросового материала;

-формирование умений общаться и организовывать совместную деятельность с детьми;

-развивать творческие способности и воображение взрослых и детей;- воспитывать трудолюбие, аккуратность, желание доводить начатое дело до конца.

Список литературы 1.А. Лыкова «Художественный труд в д/с». – М.: Изд. «Цветной мир», 2011. 2. Куцакова и ручной труд в детском саду: Пособие для воспитателя дет. сада: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1990. – 158 с.: ил. 3. , “Расписные самоделки”, Издательский дом “Литера”, Санкт - Петербург, 2000 г. 4. “Творчество детей с различными материалами”, Педагогическое общество России, М: 2002г. 5. “Калейдоскоп чудесных ремесел”, “Академия развития”, Ярославль, 1999 г. 6. , “Что можно сделать из природного материала, М: “Просвещение”, 1991 г. 7. “Головоломки профессора Головоломки”, М: “Детская литература”. 8. “Учите детей мастерить”, М: “Просвещение”, 1979 г. 9. “Подарки и игрушки своими руками” (для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста). – М: ТЦ “Сфера”, 2000. – 112 с. (Серия “Вместе с детьми”.) 10. “Подарки из природных материалов”,Смоленск “Русич”,2001. 11. “Дошкольное воспитание” - журнал 1995-1999, 2000-2005, 2006-2008 г. 12. “Художественный и ручной труд в детском саду”, М: “Просвещение”, 2002 г. 13. “Декоративно-прикладное творчество в детских дошкольных учреждениях”, Серия “Мир вашего ребенка”. Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 320 с. 14. , “Игрушки из ничего”, Издательство “Кристалл”, Санкт - Петербург, 1999 г. 15. , “Дидактический материал по трудовому обучению”, М: “Просвещение”, 1991 г. 16. “Оригами и развитие ребенка”, “Академия развития”, Ярославль, 1996 г.

Состав семейного клуба: «Растем вместе»

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7.

8.

9.

10.

План мероприятий семейного клуба: «Растем вместе»

на 2012-2013уч. год

Месяц	Тема	Цель	Материал	Кол-во часов
Октябрь	Ягодка - клубничка	Учить создавать из природного материала (скорлупа грецкого ореха) ягоды – приемом закрашивания скорлупы гуашью. Закреплять две части с помощью клея. Учить приклеивать готовые листья к основной детали. Развивать воображение, мышление. Воспитывать аккуратность, доброжелательное отношение к своему труду.	Скорлупа грецкого ореха, гуашь красного и черного цветов, готовые листья ягоды - клубники толстые нитки зеленого цвета, клей, кисть, салфетки бумажные, салфетки тряпочные.	1
Декабрь	Новогодняя игрушка	Учить готовые цветные круги украсить серпантином, расположить серпантин по всему кругу; учить через дырочку пропустить нитку и завязать нитку в узелок. Развивать творческое воображение. Воспитывать аккуратность.	Готовые круги диаметром 8*8см, серпантины, клей, кисть, салфетки бумажные, салфетки тряпочные	1
Февраль	Открытка «23 февраля»	Продолжить умение аккуратно расположить готовые изделия на цветной картон, формат А4. Развивать творческое воображение. Воспитывать аккуратность.	Листы картона А4 с изображением светлого тона, готовые шаблоны: парус, звездочки, флажочки, клей, кисть, салфетки бумажные, салфетки тряпочные	1
Апрель	Подснежники	Учить использовать природный материал для создания цветка (подснежники). Развивать воображение, внимание. Воспитывать любовь к своему труду.	Семя тыквы, пластилин зеленого цвета, трубочки, крышка из - под сока	1

План мероприятий семейного клуба: «Растем вместе»

на 2015 -2016уч. год

Месяц	Тема	Цель	Материал	Кол-во часов
Октябрь	Цветы для мамы	Учить пользоваться узорами- печатями, трубочками из – под сока для нанесения узора. Развивать творческое воображение. Воспитывать аккуратность.	Узоры – печатки, трубочки из – под сока, гуашь 6 цветов, стакан с водой, кисть.	1
Декабрь	Новогодняя игрушка.	Учить закручивать из полоски цветного картона кольцо, продолжить умение нанизывать через дырочку ниточку с бусинкой, делать узелок. Развивать творческое воображение. Воспитывать аккуратность.	Полоска цветного картона 2*10см, палетки, серпантины, нитка разного цвета, бусы разного цвета, клей, кисть, салфетки бумажные, салфетки тряпочные	1
Февраль	Танк	Учить обклеивать спичечную коробку цветной бумагой, приклеивать коробки друг к другу. Продолжить умения дополнить обклеенную коробку деталями: гусеница, люк. Развивать творческое воображение. Воспитывать аккуратность, умение совместно работать вместе с родителями.	Спичечные коробки, крышка из - под сока, трубочка из – под сока, готовые изделия: звездочка, гусеница из гофрированного картона, клей, кисть, ножницы, салфетки бумажные, салфетки тряпочные	1
Апрель	Открытка «С праздником 9 Мая»	Учить закручивать на трубочку из-под сока из полоски гофрированной красной бумаги прямоугольной формы красную гвоздику. Развивать творческое воображение. Воспитывать аккуратность, умение совместно работать вместе с родителями.	Цветной картон, набор цветной бумаги, трубочка из-под сока, гофрированная красная бумага, ножницы клей, кисть, салфетки бумажные, салфетки тряпочные	1

План мероприятий семейного клуба: «Растем вместе»

на 2016 -2017уч. год

Месяц	Тема	Цель	Материал	Кол-во часов
Октябрь	Мобиль «Стая улетающих птиц»	Научить складывать бумагу в разных направлениях. Развивать творческое воображение. Воспитывать желание трудиться вместе с родителями.	Белая бумага формат А4, ножницы клей, кисть, салфетки бумажные, салфетки тряпочные	1
Декабрь	Новогодние звезды	Учить складывать из бумаги новогоднюю звезду. Развивать мышление, фантазию, воображение. Воспитывать аккуратность	Бумага белого цвета, нитки белые, ножницы клей, кисть, салфетки бумажные, салфетки тряпочные.	1
Февраль	Корабли	Учить создавать объемный корабль из бумаги, сочетая разные приемы техники. Развивать творческие способности, внимание, фантазию, общую и мелкую моторику. Воспитывать аккуратность.	Картон синего, голубого цв., нитки швейные тонкие, трубочка из – под сока, ножницы клей, кисть, салфетки бумажные, салфетки тряпочные.	1
Апрель	Ладошки-колокольчики	Умение вырезать по контуру. Развивать творческие способности, внимание, фантазию, общую и мелкую моторику. Воспитывать аккуратность.	Набор цветной бумаги, набор цветного картона, нитка шерстяная зеленого цвета, ножницы клей, кисть, салфетки бумажные, салфетки тряпочные.	1