Тема самообразования

ГОД	ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ	КУРСЫ, СЕМИНАРЫ, КОНКУРСЫ	ЛИТЕРАТУРА
2011-2012	Использование математических дидактических игр для формирования математических представлений у дошкольников	Принимала участие в юбилейной научно - практической конференции «X Знаменские чтения», сертификат от 01.01.2001г. Диплом Лауреата Всероссийского конкурса «Росточек:Мир спасут дети» за разработку и использование дидактических игр для формирования математических представлений у дошкольников, Новосибирск,2012г. Принимала участие во II Всероссийском конкурсе «Я-педагог»,номинация «Использование активных методов в развитии детей дошкольного возраста»,2012г.	1.Новосёлова дошкольника. - М., 1999. 2.Пантина элементы психических структур в раннем детстве. /Вопросы психологии, №3, 1993. 3. Перова игры и упражнения по математике. - М., 1996. 4.Попова помогает учиться. //Начальная школа, 1997, №5. 5.. Радугин и педагогика - Москва, 2000 г. 6.Сорокина игры в детском саду. - М.,2003.
2012-2013	«Использование математических дидактических игр в работе с детьми дошкольного возраста»	В журнале «Сургутский педагогический вестник» № 1-2 2013 году напечатала статью о своей работе. Принимала участие во II Международной ярмарке образовательных технологий «Образовательный потенциал» с научно – методической работой «Использование математических дидактических игр в работе с детьми дошкольного возраста», сертификат от 01.01.2001г Принимала участие в семинаре «Новый взгляд на дошкольное детство», сертификат от 5-6 декабря 2012г, г. Сургут.	1.»Математические игры».-М,1987г 2. В школу с шести лет.-М.,1987г 3.Менджерицкая о детской игре.-М.,1982г. 4.От игры к знаниям. - М.,1998г. 5. О воспитании. - М., 1985. 6. Тихоморова логического мышления детей. - СП., 2004. 7., Спиридонова , учимся математике. - М., 2005. 8 Щедровицкий замечания к педагогическим исследованиям игры. // Психология и педагогика игры дошкольников. Под. ред. Запорожца - М.,2003
2013-2014	«Народная культура и традиции» «Инновационная педагогическая деятельность в современном образовательном учреждении» «Развитие познавательной активности детей через экспериментирование»	Прошла подготовку по программе «Социокультурные истоки в дошкольном образовании», в объёме 16ч, сертификат № 000 от 01.01.2001г Принимала участие во II Всероссийской научно – практической конференции «Инновационная педагогическая деятельность в современном образовательном учреждении» с научно-методической работой Проект «Мир без опасностей», свидетельство от 01.01.2001г. Принимала участие в Декаде молодых специалистов. Показ НОД «Очистим воду» Курсы о повышении квалификации в объёме 130ч, по программе «Модернизация содержания образования в условиях реализации ФГОС в дошкольном учреждении», удостоверение №86 156466, регистрационный номер 219 от 01.01.2001г.	1.  Гаврилова русской народной культуры в детском саду – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2008. 2.Детские народные подвижные игры. Составители , Осокина «Просвещение», «Владос», 1995. 3.Косарева культура и традиции: занятия с детьми 3-7 лет - Волгоград: Учитель, 2012. 2.  , Маханёва детей к истокам народной культуры С. Петербург Издательство «Акцидент» 1997. 3.  Классификация русских игр. Статья в журнале «Физическая Культура». 1. Дыбина рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников /Текст/ , , . –М.: ТЦ «Сфера», 2005. 2. Деркунская деятельность дошкольников/Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2013. 3. Иванова наблюдения и эксперименты в детском саду. Растения. /Текст/: детская энциклопедия/ –М.: ТЦ «Сфера», 2004. 4. Поддьяков экспериментирование дошкольников с многосвязным объектом - «черным ящиком»// Вопросы психологии, 1990. №  5. Поддьяков и саморазвитие детей дошкольного возраста. Концептуальный аспект. — Волгоград: Перемена, 1995. 6. Рыжова – вода /Текст/ . – М.: Линка-Пресс, 1997 . 7. Рыжова с водой и песком// Обруч, 1997. — № 2. 8. Рыжова НА.. Опыты с песком и глиной// Обруч, 1998. — № 2. 9. , Чистякова -экспериментирование для детей старшего дошкольного возраста// Дошкольная педагогика, 2001. — № 1. 10. Интернет ресурсы
2014-2015	«Развитие познавательной активности детей через экспериментирование»	Прошла повышение квалификации в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский государственный педагогический университет» по дополнительной программе «Основы инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья», в объёме 72часа, удостоверение 862400680441, регистрационный номер 3448 Планируемые курсы повышения квалификации: «Современные методы организации детской игры в ДОУ»; «Работа с графическим редактором Paint и интерактивными технологиями»; «Проектно-исследовательская деятельность как методический инструмент реализации ФГОС».	1.Богатая  О. Ф.  «Отношение  населения  города  Сургута  к  внедрению  инклюзивного  образования  детей  с  ограниченными  возможностями  здоровья».  //  Фундаментальные  исследования.  —  2012.  —  №  9  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL: http://www. rae. ru/fs/  2.Гринглаз  М. И.  Инклюзивное  образование:  за  и  против.  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL: http://cdik-armavir. narod. ru/index/0-7  3.Закон  г.  Москвы  от  28  апреля  2010  г.  №  16  «Об  образовании  лиц  с  ограниченными  возможностями  здоровья  в  городе  Москве».  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL: http://www. garant. ru/products/ipo/prime/doc/294786/  4.Истомина  О. В.,  Пяшкур  Ю. С.,  Хахалова  И.  В.  «Изучение  отношения  и  готовности  педагогов  массовых  и  коррекционных  школ  к  инклюзивному  образованию».  —  2013.  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL: http://shgpi. edu. ru/files/nauka/vestnik/2013/2013-1-48.pdf