Методика оценки восстановленной речи у детей с ринолалией
(по материалам Семенченко, Вакуленко, Дербалюк)
Нам кажется наиболее удобным для практики метод оценки речи, предложенный чешскими учеными Шуриной и Краль (1969), который основан на оценке слушателей и количественном измерении речевых нарушений, выраженном в баллах. Этот метод включает оценку произношения звуков, тембра голоса, разборчивости речи. Мы использовали его в своих исследованиях, применив к условиям русского языка.
Метод количественной оценки речи состоял в следующем.
1. Устанавливается число нарушенных звуков.
2. Выражается суммой соответственно критерию частоты наличия звука в русском языке.
Например, если звук т в русском языке встречается 6 раз на 100 звуков, то нарушение произношения этого звука будет представлять собой расстройство произношения в величине цифры 6. Полное вычисление размеров расстройства можно осуществить сложением цифровых данных о частоте всех нарушенных звуков.
3. Общую сумму нарушенных звуков умножаем на коэффициент степени расстройства (то есть коэффициент степени гнусавости, разборчивости, непонятности).
4. Сумма баллов выражает оценку нарушения речи
Шурина и Краль различают следующие коэффициенты степени расстройства речи:
К-1 (произношение звуков без носового тембра речи, без нарушения интенсивности голоса, без ларингеального оттенка звука)
К—2 (незначительный носовой оттенок, небольшой ларингеальный оттенок).
К-3 (средняя степень назальности).
К-4 (тяжелое поражение резонансно-акустического компонента речи - тяжелая открытая назальность).
К-5 (до непонятности деформированная речь, резко выраженная назальность).
Чтобы иметь данные о частоте употребления согласных звуков в русском языке, мы составили такую таблицу на основании подсчета нескольких текстов, взятых из журналов, газет, книг (табл. 2).
Такая количественная оценка основных качеств речи у больных с врожденными незаращениями нёба позволяет объективно сравнивать результаты исследования речи до и после уранопластики и логопедического обучения. Метод прост. Установление нарушенных звуков (исследование произношения) производится логопедом, коэффициент разборчивости (степень гнусавости) определяется тремя судьями – слушателями (логопед и 2 хирурга), имеющими большой опыт в этой области медицины.
Табл.1
Характеристика речи, выраженная в баллах
Характеристика речи | Количество баллов |
Нормальная | 0 |
Хорошая | 1-20 |
Понятная | 20-50 |
Малопонимаемая | 50-100 |
Непонятная речь | 100-150 и выше |
|
