Владеть: навыками решения профессиональных задач по организации и регулированию деятельности страховщика на рынке ценных бумаг; проводить сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по организации и регулированию деятельности страховых компаний на рынке ценных бумаг; готовить данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций; навыками по управлению специализированными подразделениями страховой организации по работе с ценными бумагами с точки зрения повышения экономической эффективности и устойчивости страховщика.
Карта компетенций по дисциплине «Инвестиционная политика страховщика»
Код компетенции | Формулировка компетенции* | Результаты обучения в целом** | Результаты обучения по уровням освоения материала | Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) | ||
минимальный | базовый | повышенный | |||||
ОК-1 | владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору пути ее достижения | Знает и воспроизводит информацию: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет ставить цели и достигать их: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет культурой мышления: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ОК-2 | способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы | Знает мировозренческие теории: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет анализировать филосовские проблемы: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет системным подходом в предметной области: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ОК-3 | способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире | Знает события и процессы экономической истории: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет анализировать предметную область экономической истории: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет системным подходом в предметной области: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ОК-5 | умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности | Знает нормативные правовые документы: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет системным подходом в предметной области: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ОК-7 | готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе | Знает методы кооперации: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет применить методы кооперации: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет системным подходом в предметной области: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ОК-11 | осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности | Знает социальную роль своей будущей профессии: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет оценить место будущей профессии в социуме: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет системным подходом в предметной области: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ОК-12 | способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны | Знает экономическую природу информации: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет использовать информацию для развития современного информационного общества: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет навыками информационной безопасности: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ОК-15 | владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий | Знает основными методами защиты производственного персонала: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет использовать основные методы защиты производственного персонала: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ПК-1 | способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих инвестиционную деятельность страховых компаний | Знает терминологию, характеризующую предметную область: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет системным подходом в предметной области: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ПК-2 | способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие инвестиционную политику страховщика | Знает основные типовые методики и действующую нормативно-правовой базу предметной области: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет рассчитывать социально-экономические показатели: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет системным подходом в предметной области: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ПК-4 | способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач по инвестиционной деятельности страховщика | Знает способы сбора, анализа и обработки данных: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет осуществлять сбор, анализ и обработку данных: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет оценочными навыками в области инвестиционной деятельности страховой компании: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ПК-5 | способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных для оценки инвестиционной политики страховой компании и оценкой рисков, проанализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выгоды | Знает инструментальные средства для обработки экономических данных для оценки инвестиционной политики страховщика: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет рассчитать эффективность инвестиций: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет навыками оценки инвестиционной политики страховщика: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ПК-6 | способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели инвестиционной деятельности, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты | Знает методы описания экономических процессов и явлений: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет строить стандартные теоретические и эконометрические модели инвестиционной деятельности: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет аналитическими навыками и способен интегрировать полученные результаты: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ПК-7 | способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности страховщиков различных форм собственности, организаций, ведомств и т. д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений по выбору инвестиционной стратегии | Знает содержание финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащихся в отчетности предприятий: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет анализировать и интерпретировать формы отчетности : | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет навыками использования полученных сведений для принятия управленческих решений по выбору условий инвестирования: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ПК-8 | способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей национального и основных зарубежных страховых и инвестиционных рынков | Знает данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет анализировать и интегрировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет системным подходом в предметной области: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ПК-9 | способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет по отдельным сегментам инвестиционного рынка | Знает отечественные и зарубежные источники информации по отдельным сегментам страхового рынка: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет собирать необходимые данные и анализировать их: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет системным подходом в предметной области: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ПК-11 | способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта инвестиционной политики страховщика | Знает методы кооперации: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта инвестиционной политики страховщика: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет системным подходом в предметной области: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ПК-12 | способен использовать для решения коммуникативных задач организации инвестиционной деятельности страховщика современные технические средства и информационные технологии | Знает современные технические средства и информационные технологии: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет использовать для решения коммуникативных задач организации инвестиционной деятельности страховщика современные технические средства и информационные технологии: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет системным подходом в предметной области: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. | ||
ПК-13 | способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений в системе инвестиционного риск-менеджмента страховой компании; разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | Знает образовательную технологию «критическое мышление»: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Лекции, семинары | Ответы на семинаре, тесты. |
Умеет критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений в системе инвестиционного риск-менеджмента и страховой компании: | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Лекции, семинары | Эссе, контрольная работа. | ||
Владеет навыками разработки предложений по совершенствованию управленческих решений с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий: | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Лекции, семинары | Презентация и защита проекта, собеседование, дебаты. |
2. СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ
Семестр 7. Форма промежуточной аттестации зачет, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


