КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

Календарно-тематическое планирование практических занятий по дисциплине «КАБАРДИНО-ЧЕРКЕССКИЙ ЯЗЫК» (1 курс)

№№

Темы занятий

Количество часов

Дата

1   

Введение. Цели и задачи дисциплины. Краткие сведения о кабардинцах и кабардинском языке

2

2   

Общая характеристика структуры кабардино-черкесского языка

2

3   

Морфемное строение слова как типологическая характеристика кабардино-черкесского языка

2

4   

Состояние изученности фонетики и морфологии кабардино-черкесского языка

2

5   

Алфавит современного кабардино-черкесского языка

2

6   

Система вокализма. Комбинаторные изменения гласных. Полугласные

2

7   

Особенности кабардино-черкесского консонантизма. Слог. Ударение

2

8   

Общая характеристика морфологической системы кабардино-черкесского языка. Принципы выделения частей речи

2

9   

Имя существительное. Категория определенности и обобщенности. Категория падежа

2

10 

Существительные в единственном и множественном числе. Категория притяжательности

2

11 

Качественные прилагательные. Степени сравнения. Формы оценки

2

12 

Относительные прилагательные. Склонение имен прилагательных

2

13 

Имя числительное. Количественные, количественно-разделительные, кратные, кратно-разделительные, дробные и порядковые числительные. Простые, сложные и составные числительные

2

14

Личные, притяжательные, вопросительные, определительные, неопределенные, отрицательные местоимения. Особенности склонения местоимений

2

15

Глагол. Переходные и непереходные глаголы

2

16

Статические и динамические глаголы. Финитные и инфинитные глаголы

2

17

Категория лица и числа. Категория времени. Категория спряжения

2

18

Служебные части речи

2

Итого:

36

Календарно-тематическое планирование практических занятий по дисциплине «ПРАКТИКУМ ПО КАБАРДИНСКОМУ ЯЗЫКУ»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3 курс (сп), 4 курс

№№

Темы занятий

Количество часов

Дата

Введение. Цели и задачи преподавания кабардино-черкесского языка. Краткий обзор о взаимосвязи данной дисциплины с другими дисциплинами. Обзор существующей литературы.

2

Методика преподавания фонетики, графики и орфоэпии. Значение изучения фонетики в 5-9 классах. Понятие о звуке и букве. Сообщение учащимся о различии между гласными и согласными звуками, об обозначении лабиализованных и атрибутивных согласных и т. д.

2

Методика изучения состава слова и словообразования. Значение уроков по составу слова для изучения словообразования морфологии, для усвоения орфографии. Содержание школьного словообразования.

2

Методика обучения орфографии. Грамматическое направление в методике орфографии. Связь методики орфографии с орфоэпией. Значение лексического анализа и чтения при обучении орфографии.

2

Виды работ по орфографии (орфографический разбор, списывание, различные виды диктантов, работа с орфографическим словарем и т. д.).

2

Диктант, их виды. Методика проведения сочинений различных видов. Приемы исправления, учет орфографических ошибок и методика
работы над ними.

2

Сочинения, их виды. Методика проведения сочинений различных видов. Изложения, их виды. Методика проведения изложений различных видов. Приемы исправления, учет орфографических ошибок и методика работы над ними. Отбор лексического материала для изложений.

2

Содержание школьного раздела лексики. Цели и задачи изучения лексики в школе. Виды упражнений по лексике. Словарная работа. Лексический разбор.

2

Обобщение основных понятий по морфологии, углубление и усвоение их учащимися в 5-9 классах. Способы различения частей речи в кабардинском языке и методика изучения их.

2

Синтаксис как раздел грамматики. Методы и приемы изучения словосочетания и простого предложения, главных и второстепенных членов предложения.

2

Итого:

20

Календарно-тематическое планирование занятий по дисциплине «ОСНОВЫ СТИЛИСТИКИ И КУЛЬТУРЫ РЕЧИ» (5 курс)

№№

Темы занятий

Количество семинарских часов

Количество практических часов

дата

1. 

Введение. Краткий обзор истории изучения стилевых приемов кабардино-черкесского языка. Обзор существующей литературы

2

2. 

Практическая стилистика.

2

3. 

Функциональные стили

2

4. 

Стилистическое использование многозначных слов, омонимов, синонимов, антонимов

2

5. 

Историзмы. Архаизмы. Неологизмы. Заимствованная лексика

2

6. 

Лексическая стилистика. Выбор слова.

2

7. 

Особенности функциональных стилей на уровне лексики

2

8. 

Терминологическая лексика.

2

9. 

Стилистическое использование форм имен

2

10. 

Стилистическое использование форм глагола

2

11. 

Грамматическая стилистика.

2

12. 

Стилистические функции порядка слов в предложении.

2

13. 

Стилистические функции прямой речи и авторских слов

2

14. 

Инверсия, место главных и второстепенных членов предложений

2

15. 

Стилистическое использование вводных слов и конструкций

2

16. 

Стилистическое использование пословиц и поговорок

2

17. 

Стилистическое использование вводных слов и конструкций. Стилистическое использование пословиц и поговорок

2

18. 

Стилистические функции тропов и стилистических фигур

2

19. 

Культура речи. Чистота речи

2

20. 

Стилистические функции тропов и стилистических фигур. Культура речи. Чистота речи

2

Итого:

26

14

Календарно-тематическое планирование практических занятий по дисциплине «РОДНОЙ ЯЗЫК» (1 курс)

для специальности «Бытовая радиоэлектронная аппаратура»

№№

Темы занятий

Количество часов

Дата

1. 

Бзэхэм я генеалогическэ зэхэгъэк1ыныгъэм къэбэрдей-шэрджэсыбзэм щиубыд увып1эр. Къэзыгъэщ1а лъэпкъ къудамэхэр. Адыгэбзэ алфавитым и тхыдэр. Нобэрей алфавитыр. Упщ1эхэр.

2

2. 

Адыгэхэр, абыхэм я псэуп1эу щытахэр. Вокализм. Макъзешит1 зэк1элъык1уэу щатхыр.

2

3. 

Адыгэбзэм и диалектхэмрэ говорхэмрэ. Консонантизм. Хьэрф дэк1уашэхэм я тхык1эм и1э щхьэхуэныгъэхэр.

2

4. 

Адыгэбзэм и1э щхьэхуэныгъэхэр:

- адыгэбзэхэм зэдай лексикэмрэ нэгъуэщ1ыбзэхэм къик1ыу къыхыхьахэмрэ,

- жьы хъуа псалъэхэр, псалъэщ1эхэр,

- профессиональнэ лексикэр

2

5. 

Адыгэбзэм и1э щхьэхуэныгъэхэр: синонимхэр, антонимхэр, полисемиер, омонимхэр, омографхэр, омофонхэр. Нэгъуэщ1ыбзэхэм къик1ыу адыгэбзэм къыхыхьа псалъэхэм я тхык1эр.

2

6. 

Узыхэхуэ 1уэхугъуэ зэмыщхьхэм тегъэпсыхьа псэлъэк1э

2

7. 

Стиль и лъэныкъуэк1э адыгэбзэр къызэрыхэбелджылык1ыр. Пычыгъуэ. Ударенэ.

2

8. 

Адыгэм я ф1эхъусхэр, абыхэм я мыхьэнэр

2

9. 

Адыгэбзэм и фонетическэ, морфологическэ принципхэр.

2

10.

Къызэрыгуэк1 псалъэк1эр (зэмыщхь 1уэхугъуэхэм елъытауэ). Хьэрфышхуэк1э кърагъажьэхэр.

2

11.

Наукэр дуней псом, ди къэралым, университетым. Зэрызэхуагъазэ псалъэ.

2

12.

Наукэм хэлъхьэныгъэ хуэзыщ1а адыгэхэр (Интернетыр къагъэсэбэпурэ). Псалъэ занщ1эр.

2

13.

Адыгэ просветительхэр. Вводнэ элементхэр псалъэухам зэрыщатхыр.

2

14.

Адыгэхэм я хабзэхэр. Псалъэухам къыхагъэщхьэхук1 1ыхьэхэр.

2

15.

Адыгэ фащэ. Хабзэ и лъэныкъуэк1э мыр зэрыгъэпсар. Щ1алэгъуалэм нобэ я теплъэр

2

16.

Адыгэ 1энэм къыщек1уэк1 хабзэхэр. Хъуэхъухэр. Запятой щагъэувыр.

2

17.

Адыгэ шхыныгъуэхэр. Тире, двоеточие щагъэувыр.

2

18.

Хьэщ1эм к1элъызэрахьэ хабзэхэр. Зэрыупщ1э нэгъыщэ щагъэувыр.

2

19.

Нэхъыжьым адыгэхэм хуащ1 пщ1эр, нэмысыр. Хэ1этык1а нагъыщэ щагъэувыр.

2

20.

Хьэгъуэл1ыгъуэмрэ нэщхъеягъуэмрэ епха хабзэхэр. Лексикэр. Скобкэхэр щагъэувыр.

2

21.

Адыгэ махуэгъэпсымрэ, абы хабзэрэ дауэдапщэу епхахэмрэ. Многоточие.

2

22.

Нарт эпосыр. Абы и пшыналъэхэр. Псалъэр зэхъуэк1а зэрыхъу аффиксхэм я тхык1эр.

2

23.

Адыгэ хъыбарыжьхэмрэ уэрэдыжьхэмрэ. Псалъэ къэзыгъэхъу аффиксхэм я тхык1эр.

2

24.

Паремиологиемрэ фразеологиемрэ адыгэбзэм. Ц1э гъэк1эщ1ахэр, аббревиатурэ.

2

25.

Къебжэк1хэр, псынщ1эрыпсалъэхэр, къуажэхьхэр - адыгэбзэм

2

26.

Документхэм, тхылъхэм я ухуэк1эр, 1уэхущ1ап1эхэм ирагъэхь тхылъымп1эхэр адыгэбзэк1э зэратх щ1ык1эр.

2

27.

Зэдауэ. Наукэм и к1уэц1к1э, къызэрыгуэк1 гъащ1эм щедгъэк1уэк1 зэдауэныгъэхэр, къэдгъэсэбэп 1эмалхэр

2

28.

Налшык дэт музейхэм студентхэр щыгъэгъуэзэн

2

29.

КъБКъУ-м и музейм. Университетым и тхыдэр

2

30.

Адыгэхэм я джэгук1эхэр. Ц1э унейхэм я тхык1эр.

2

31.

Спортым зи ц1э щызыгъэ1уа адыгэхэр. Интернациональнэ терминхэр адыгэбзэм. Абыхэм я тхык1эр.

2

32.

Ц1ыхубз пшэрыхь хущанэ. Бзэм зезыгъэужь лэжьыгъэхэр.

2

33.

Зауэмрэ мамырыгъэмрэ ехьэл1а лексикэр - адыгэбзэм. Къызэрапщытэ диктант.

2

34.

Нобэрей щ1алэгъуалэм я псэук1эр, упщ1эхэр. Живописыр, кинор, театрыр, музыкэр КъБР-м

2

Итого:

68

Календарно-тематическое планирование практических занятий по дисциплине «РОДНОЙ ЯЗЫК» (1 курс)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4