14.02.2017г.
10.00 – 11.30
Сценарий проведения сеанса видеоконференцсвязи
по теме «Происхождение пресмыкающихся. Их значение в природе и жизни человека».
Формат: интерактивный урок
Действие | Активная студия | Выступающий | Время |
Установление соединения. | 9.30-10.00 | ||
Открытие конференции | |||
Проверка связи, представление аудиторий. | Фонд поддержки образования | заместитель Президента Фонда, руководитель Программы «Гимназический союз России». | 10.00-10.03 |
Начало видеоконференции. | |||
I этап. Вступление представителей г. Орел | |||
Приветствие. Представление гостей студии. Вступительное слово. | Гимназия №39 (г. Орёл) | , директор муниципальной бюджетной гимназии №39 г. Орла | 10.04 – 10.07 |
II этап. Основная часть. | |||
Проведение интерактивного урока биологии в 7 классе по теме «Происхождение пресмыкающихся. Их значение в природе и жизни человека» | Гимназия №39 (г. Орёл) | , учитель высшей квалификационной категории | 10.08-11.00 |
Анализ интерактивного урока | Гимназия №39 (г. Орёл) | , учитель высшей квалификационной категории | 11.00-11.03 |
III этап. Рефлексия. | |||
1. Анализ интерактивного урока. 2. Вопросы от студий по теме конференции. | МБОУ «Гимназия №8» (г. Энгельс) | Представитель ОУ | 11.04 – 11.07 |
МАОУ «Лицей»(г. Урюпинск) | Представитель ОУ | 11.08 – 11.10 | |
МБОУ «Лицей им. »(г. Ливны) | Представитель ОУ | 11.11 – 11.13 | |
ГБОУ №41 имени Э. Кестнера (г. Санкт – Петербург) | Представитель ОУ | 11.13 – 11.15 | |
БОУ ОО «Мезенский лицей» (с. Плещеево) | Представитель ОУ | 11.16 – 11.18 | |
МБОУ «Гимназия им. И. Сельвинского(г. Евпатория) | Представитель ОУ | 11.19 - 11.21 | |
IV этап. Заключение | |||
Заключительное слово, подведение итогов. | Фонд поддержки образования (г. Санкт – Петербург) | заместитель Президента Фонда, руководитель Программы «Гимназический союз России» | 11.22 – 11.26 |
Гимназия №39 (г. Орёл) | , директор гимназии №39 г. Орла | 11.27 – 11.30 |
Тезаурус:
Бионика – прикладная наука о применении в технических устройствах и системах принципов организации, свойств, функций, структур живой природы, т. е. формы живого в природе их промышленные аналоги.
Герпетология – раздел зоологии, изучающий земноводных (амфибий) и пресмыкающихся (рептилий)
Динозавр – страшный, ужасный, опасный ящер
Котилозавр – группа вымерших примитивных пресмыкающихся, которые, предположительно являются предками древних пресмыкающихся.
Сеймурия – род раннепермских амфибий с чертами примитивных пресмыкающихся.
Серпентарий – змеиный питомник
Литература:
1. , . Биология. 7 класс. «Русское слово». Москва 2014г.
2. , . Биология мир животных. Задачи. Дополнительные материалы. ВЛАДОС. Москва. 2004г.
3. . Основы смыслового чтения и работа с текстом. 7-9 классы. Биология и география. Волгоград. Издательство «Учитель».
Интернет сайты:
http://festival.1september. ru/
http://nsportal. ru
Сайт гимназии: http://gimnazia-39ucoz. ru
