«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МОУ СОШ № 25
___________
30 августа 2015 г.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 25 имени
муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по праву (базовый уровень)
для 11 «А», 11 «Б» классов
2015/2016 учебный год
ПРАВО.
34 ч.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование разработаны на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской программы «Основы права» (М., «Дрофа», 2008 г.).
Реализация рабочей программы направлена на достижение следующих целей:
· развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убеждённости в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;
· воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;
· освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;
· овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности, содействия поддержанию правопорядка в обществе, решения практических задач в социально-правовой сфере и учебных задач в образовательном процессе;
· формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.
Согласно учебного плана на изучение права в 11 классе отводится 35 ч (1 ч в неделю).
Рабочая программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.
В области познавательной деятельности:
· умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;
· умение участвовать в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работы;
· умение выдвигать гипотезы, осуществлять их проверку;
· владение приёмами исследовательской деятельности, элементарными навыками прогнозирования.
В области информационно-коммуникативной деятельности предполагается:
· поиск нужной информации по заданной теме в источниках права;
· извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (тест, таблица, график);
· отделение основной информации от второстепенной, критическое оценивание достоверности полученной информации, передача информации адекватно поставленной цели;
· умение развёрнуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства;
· объяснение изученных положений на самостоятельно подобранных конкретных примерах;
· владение основными навыками публичных выступлений.
В области рефлексивной деятельности обеспечивается:
· понимание ценности образования как средства развития культуры личности;
· объективное оценивание своих учебных достижений, поведения, черт своей личности;
· учёт мнения других людей при определении собственной позиции и самооценке;
· владение навыками организации и участия в коллективной деятельности (постановка общей цели и определение средств её достижения, конструктивное восприятие иных мнений и идей, определение собственного отношения к явлениям современной жизни, умение отстаивать свою гражданскую позицию, формулировать свои мировоззренческие взгляды);
· осуществление осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности.
Учебник:
«Право. 10 – 11 кл.» . М., «Просвещение».
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
№ | Название раздела | Содержание | Кол-во часов |
1 | Гражданское право | Понятие и источники гражданского права. Обязательственное право. Право собственности.. Гражданские правоспособность и дееспособность. Предпринимательство. Защита нематериальных благ. Причинение и возмещение вреда. | 10 |
2 | Налоговое право | Налог. Система налогового права. Субъекты и объекты налоговых правоотношений. Аудит. Налоги с физических лиц. Ответственность за уклонение от уплаты налогов. | 5 |
3 | Семейное право | Понятие и источники семейного права. Брак и условия его заключения. Права и обязанности супругов, родителей, детей. Усыновление. Опека и попечительство. | 5 |
4 | Трудовое право | Понятие и источники трудового права. Трудовой договор. Коллективный договор. Оплата труда. Охрана труда. Трудовые споры. Ответственность по трудовому праву. | 5 |
5 | Административное право. Уголовное право | Понятие и источники административного права. Административные правонарушения. Административная ответственность. Понятие и источники уголовного права. Понятие преступления. Разновидности преступлений. Уголовная ответственность. | 7 |
6 | Правовая культура | Правовая культура человека, её содержание. Недостатки правовой культуры. Учащиеся и правовая культура. | 1 |
7 | Итоговое повторение | 1 |
Содержание программы и требования к уровню подготовки реализуются полностью. Календарно-тематическое планирование отражает особенности реализуемой программы в данном классе.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ п/п | Дата проведения урока | Тема урока | Тип урока. Виды работы на уроке | Обеспечение учебного процесса | Элементы содержания | Примечания | |
План | Факт | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Раздел I. «Гражданское право». | |||||||
1 | 1 неделя сентябр. | Понятие и источники гражданского права. | Урок изучения нового материала. Лекция. Проблемное обсуждение. Работа с познавательными заданиями. | § 23. Опорный конспект. Познавательные задания. | Гражданское право. Отношения, регулируемые гражданским правом. Участники гражданско-правовых отношений. Физические и юридические лица. Источники гражданского права. Особенности гражданского кодекса РФ. | ||
2 | 2 неделя сентябр. | Обязательственное право. | Комбинированный. Проблемное обсуждение. Анализ текста учебника. Работа с проблемными заданиями. | § 24 (п. 1 – 2). Проблемные задания. | Договор. Последствия невыполнения договоров. Обязательственное право. Обязательство. Договор и сделка, их сходство и различия. Стороны договора. | ||
3 | 3 неделя сентябр. | Виды договоров. | Комбинированный. Мини-лекция. Практикум. | § 24 (п. 3). Опорный конспект. Пакет заданий. | Виды договоров, предусмотренные обязательственным правом. Гражданские споры. Гражданское процессуальное право. | ||
4 | 4 неделя сентябр. | Право собственности. | Комбинированный. Эвристическая беседа. Анализ текста учебника. Составление кластера. Работа с познавательными заданиями. | § 25. Кластер «Право собственности». Познавательные задания. | Социально-экономическое и юридическое содержание понятия «собственность». Правомочия собственника. Формы собственности, закреплённые в Конституции РФ. Предметы собственности гражданина. Основания приобретения права собственности. Прекращение права собственности. Приватизация и её цели. | ||
5 | 5 неделя сентябр. | Гражданские правоспособность и дееспособность. | Урок изучения нового материала. Лекция. Проблемное обсуждение. Работа с познавательными заданиями. | § 26. Опорный конспект. Познавательные задания. | Гражданская правоспособность. Гражданская дееспособность. Случаи признания гражданина недееспособным. Ограниченная дееспособность. Эмансипация. | ||
6 | 1 неделя октября | Рынок и предпринимательство. | Комбинированный. Работа с тестом. Эвристическая беседа. Анализ текста учебника. Составление кластера. | § 27 (п. 1 – 2). Тестовый материал. Кластер «Предпринимательская деятельность». | Предпринимательская деятельность. Формы создания юридических лиц, являющихся коммерческими организациями. Некоммерческие организации. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
7 | 2 неделя октября | Что нужно знать предпринимателю. Индивидуальное предпринимательство. | Комбинированный. Анализ текста учебника. Проблемное обсуждение. Работа с познавательными заданиями. | § 27 (п. 3 – 4). Познавательные задания. | Регистрация юридического лица. Правила законной предпринимательской деятельности честных лиц. Индивидуальное предпринимательство. | ||
8 | 3 неделя октября | Защита нематериальных благ. | Комбинированный. Эвристическая беседа. Составление кластера. Работа с познавательными заданиями. | § 28 (п. 1). Кластер «Защита нематериальных благ». Познавательные задания. | Нематериальные блага. Пути осуществления защиты нематериальных и материальных благ. Основания возникновения внедоговорных обязательств. | ||
9 | 4 неделя октября | Причинение и возмещение вреда. | Комбинированный. Мини-лекция. Практикум. | § 28 (п. 2). Опорный конспект. Пакет заданий. | Причинение вреда: содержание обязательственного отношения. Содержание принципа полного возмещения вреда. | ||
10 | 2 неделя ноября | Зачёт по теме «Гражданское право». | Урок контроля знаний. Выполнение проверочной работы по вариантам. | Текст проверочной работы. | |||
Раздел II. «Налоговое право». | |||||||
11 | 3 неделя ноября | Налоговое право. Налоговые органы. | Урок изучения нового материала. Эвристическая беседа. Анализ текста учебника. Составление кластера. Проблемное обсуждение. | § 29. Кластер «Налоговое право». | Налог. Отношения, регулируемые налоговым правом. Особенности норм налогового права. Виды правовых актов, входящих в систему налогового законодательства. Налоговый кодекс РФ. Обязанности налогоплательщика. Субъекты и объекты налоговых правоотношений. Система налоговых органов РФ. Аудит. | ||
12 | 4 неделя ноября | Виды налогов. | Комбинированный. Лекция. Работа с познавательными заданиями. | Опорный конспект. Познавательные задания. | Виды налогов. Прямые налоги. Косвенные налоги. Федеральные, региональные, местные налоги. Система налогов. | ||
13 | 1 неделя декабря | Налоги с физических лиц. | Комбинированный. Эвристическая беседа. Анализ текста учебника. Работа со сравнительной таблицей, с познавательными заданиями. | § 30. Таблица «Налоги с физических и юридических лиц». Познавательные задания. | Физические лица. Основные налоги, взимаемые с населения в настоящее время. Подоходный налог. Порядок исчисления и взимания подоходного налога. Налоговые льготы. Декларация о доходах. Доходы от источников в РФ. Ставки подоходного налога. | ||
14 | 2 неделя декабря | Ответственность за уклонение от уплаты налогов. | Практикум. Беседа. Групповая работа по карточкам-заданиям. Проблемное обсуждение. | § 31. Пакет заданий. | Нарушения в налоговой сфере. Меры ответственности по Налоговому кодексу РФ. Ответственность по Уголовному кодексу РФ. Дисциплинарная ответственность. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
15 | 3 неделя декабря | Зачёт по теме «Налоговое право». | Урок контроля знаний. Выполнение проверочной работы по вариантам. | Текст проверочной работы. | |||
Раздел III. «Семейное право». | |||||||
16 | 4 неделя декабря | Понятие и источники семейного права. | Урок изучения нового материала. Проблемное обсуждение. Анализ текста учебника. Работа с познавательными заданиями. | § 32. Познавательные задания. | Семейное право. Семья. Члены семьи по семейному законодательству. Семейные отношения. Источники семейного права. | ||
17 | 2 неделя января | Брак и условия его заключения. | Комбинированный. Эвристическая беседа. Работа с источником. Проблемное обсуждение. | § 33. Семейный кодекс РФ. | Понятие «брак» по семейному законодательству. Условия вступления в брак. Порядок регистрации брака. | ||
18 | 3 неделя января | Права и обязанности супругов. | Комбинированный. Лекция. Работа с познавательными заданиями. | § 34. Опорный конспект. Познавательные задания. | Личные права и обязанности супругов. Имущественные права супругов. Причины развода. Порядок расторжения брака. | ||
19 | 4 неделя января | Права и обязанности родителей. | Комбинированный. Практикум. Беседа. Групповая работа по карточкам-заданиям. Проблемное обсуждение. | § 35 (п. 1 – 3). Пакет заданий. | Права и обязанности родителей. Лишение родительских прав и правовые последствия. Основания и порядок взыскания алиментов на содержание детей. | ||
20 | 1 неделя февраля | Права и обязанности детей. | Комбинированный. Проблемное обсуждение. Работа с источником. Работа с проблемными заданиями. | § 35 (п. 4 – 5). Семейный кодекс РФ. Проблемные задания. | Права и обязанности детей. Усыновление. Опека. Попечительство. | ||
Раздел IV. «Трудовое право». | |||||||
21 | 2 неделя февраля | Понятие и источники трудового права. | Комбинированный. Работа с тестом. Эвристическая беседа. Работа с познавательными заданиями. | § 36. Тестовый материал. Познавательные задания. | Трудовое право. Содержание трудовых правоотношений. Участники трудовых правоотношений. Источники трудового права. | ||
22 | 3 неделя февраля | Трудовой договор. Коллективный договор. | Комбинированный. Лекция. Работа с познавательными заданиями. | § 37. Опорный конспект. Познавательные задания. | Коллективный договор, его стороны и содержание. Порядок заключения коллективного договора. Трудовой договор, процедура его оформления. Основания прекращения трудового договора. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
23 | 4 неделя февраля | Оплата труда. Охрана труда. | Комбинированный. Эвристическая беседа. Анализ текста учебника. Проблемное обсуждение. Работа с познавательными заданиями. | § 38. Познавательные задания. | Заработная плата во внебюджетной сфере. Единая тарифная сетка. Охрана труда. Обеспечение социальной защиты интересов работников. Специфика охраны труда женщин. Обеспечение охраны труда и здоровья несовершеннолетних по трудовому законодательству. | ||
24 | 1 неделя марта | Трудовые споры. Ответственность по трудовому праву. | Комбинированный. Практикум. Беседа. Групповая работа по карточкам-заданиям. Проблемное обсуждение. | § 39. Пакет заданий. | Трудовые споры и основания их возникновения. Комиссия по трудовым спорам. Примирительная комиссия. Забастовка. Дисциплина труда. Поощрения за образцовое выполнение трудовых обязанностей. Дисциплинарная ответственность. Материальная ответственность работников. | ||
25 | 2 неделя марта | Зачёт по теме «Семейное право. Трудовое право». | Урок контроля знаний. Выполнение проверочной работы по вариантам. | Текст проверочной работы. | |||
Раздел V. «Административное право. Уголовное право». | |||||||
26 | 3 неделя марта | Административное право. Административные правонарушения. | Урок изучения нового материала. Эвристическая беседа. Анализ текста учебника. Составление кластера. Работа с познавательными заданиями. | § 40. кластер «Административное право». Познавательные задания. | Административное право. Субъекты административных правоотношений. Источники административного права. Признаки административных правонарушений. Виды административных правонарушений. | ||
27 | 1 неделя апреля | Административная ответственность. | Комбинированный. Практикум. Беседа. Групповая работа по карточкам-заданиям. Проблемное обсуждение. | § 41. Пакет заданий. | Административная ответственность. Суть административных наказаний. Виды административных наказаний. Кодекс РФ об административных правонарушениях. | ||
28 | 2 неделя апреля | Понятие и источники уголовного права. | Комбинированный. Работа с тестом. Эвристическая беседа. Работа с проблемными заданиями. | § 42. Тестовый материал. Проблемные задания. | Уголовное право. Принципы российского уголовного законодательства. Источник уголовного права. Структура и особенности Уголовного кодекса РФ. | ||
29 | 3 неделя апреля | Понятие преступления. | Комбинированный. Лекция. Проблемное обсуждение. Работа с познавательными заданиями. | § 43 (п. 1). Опорный конспект. Познавательные задания. | Преступление и его признаки. Состав преступления. Объект преступления. Субъект преступления. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
30 | 4 неделя апреля | Разновидности преступлений. | Комбинированный. Эвристическая беседа. Работа с источником. Составление кластера. Работа с познавательными заданиями. | § 43 (п. 2). Уголовный кодекс РФ. Кластер «Разновидности преступлений». Познавательные задания. | Виды преступлений в зависимости от характера и степени общественной опасности. Неоднократность преступлений. Совокупность преступлений. Рецидив. Группы преступлений, предусмотренные Особенной частью УК РФ. | ||
31 | 5 неделя апреля | Уголовная ответственность. | Комбинированный. Лекция. Проблемное обсуждение. Работа с познавательными заданиями. | § 44. Опорный конспект. Познавательные задания. | Уголовная ответственность. Этапы привлечения к уголовной ответственности. Уголовное наказание. Цели применения уголовного наказания. Виды уголовного наказания. Обстоятельства, смягчающие наказание. Обстоятельства, отягчающие наказание. Уголовная ответственность несовершеннолетних. | ||
32 | 1 неделя мая | Зачёт по теме «Административное право. Уголовное право». | Урок контроля знаний. Выполнение проверочной работы по вариантам. | Текст проверочной работы. | |||
Раздел VI. «Правовая культура». | |||||||
33 | 2 неделя мая | Правовая культура. Содержание правовой культуры. | Урок изучения нового материала. Практикум. Беседа. Групповая работа по карточкам-заданиям. Проблемное обсуждение. | § 45. Пакет заданий. | Связь права с культурой. Правовая культура. Основные элементы правовой культуры. | ||
34 | 3 неделя мая | Итоговое повторение по курсу права в 11 классе. | Урок-конференция. | Мини-презентации. |
«РАССМОТРЕНО» 28 августа 2015 г. протокол № 1 Руководитель ШМО учителей истории и географии: _______________________ | «СОГЛАСОВАНО» 29 августа 2015 г. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе _______________________ |


