Сценарий новогоднего праздника на английском языке
Описание работы: Можно проводить с детьми 3-4-го класса. Ребята с большим удовольствием участвуют в таких мероприятиях. Данное мероприятие – это целый театральный спектакль, в подготовке которого принимают участие и дети, и учителя, и родители. Каждый участник стремится к удачному выступлению, которое, приносит радость и удовлетворение и окружающим, и самим участникам.
Цель: создать праздничное настроение.
Задачи:
- развивать коммуникативные навыки;
- развивать творческие способности детей;
- развивать эстетический вкус и чувства;
- обогащать учащихся новыми знаниями (лексикой);
- воспитывать интерес к изучению английского языка
Действующие лица: учитель, ученики, зимние месяцы, зима, дети Оборудование: костюмы, музыкальный центр, песни. Формирование УУД: 1.Личностные УУД:
- работа над спектаклем создавала условия для самопознания: в процессе работы некоторые учащиеся почувствовали интерес и предрасположенность к актерскому мастерству;
- раскрытие внутренних ресурсов: были случаи, когда учащиеся, занимающие достаточно пассивную позицию на уроках, «раскрылись» в предложенном образе;
- проявление инициативности и самостоятельности в создании образа: во время первой читки, обсуждая характер персонажей, мы помогали ребятам выстроить только общую линию роли. Детали образа, актерские находки отдавались на откуп детям;
- ответственность: учащиеся осознавали, что от их работы зависит не только их личный результата, но и результат всего коллектив;
- происходило взаимное обогащение опытом за счет проигрывания новых жизненных ситуаций.
2.Регулятивные УУД:
- ребята учились планировать свою деятельность через определение последовательности промежуточных целей, от малого к большему, от читки к выученной роли;
- волевая саморегуляция: учащимся прививалась способность к мобилизации сил и энергии. Так, во время первого показа спектакля, некоторым ученикам без предупреждения приходилось заменять заболевших или не пришедших по разным причинам ребят, играющих те же роли.
3.Познавательные УУД:
- осознанное построение речевого высказывания в устной форме: смысл предложения не менялся, если забывалось слово, за счет сворачивания высказывания или поиска синонима. Этому способствовали последние репетиции спектакля, где учащиеся, сбившись с роли, уже не ждали подсказки со стороны учителя, а выходили из положения самостоятельно;
- готовясь к роли, дети работали со словарем, что вело к пополнению словарного запаса, осмысленному чтению. Теперь на уроках, встречая лексику в новых текстах, они узнают ее.
4. Коммуникативные УУД:
- сотрудничество со сверстниками и с учителями;
- спектакль – ролевая игра, способствующая выявлению правильной линии поведения в разных жизненных ситуациях, в том числе и конфликтных. Красной линией проходили такие общечеловеческие и социальные ценности, как взаимная поддержка, активная позиция, сотрудничество;
- управление поведением партнера: учащиеся высказывали необходимость в присутствии ученика, не желающего вначале брать ту или иную не понравившуюся роль;
- умение строить диалог или монолог: использование жестов, использование невербальных средств общения, учитывая свой опыт.
Ход мероприятия
A teacher: Good afternoon! I am glad to see you at our New Year’s Party. Let, s dance and sing together, let, s play and jump with fun. Oh, the weather is wonderful, let, s fun! Ученик читает стихотворение. Вот зима пришла, и снова Снег лежит пушистый, snow. На санях мы мчимся быстро. С рождеством вас, Merry Christmas. All children: дети поют песню на английском языке «Merry Christmas» We wish you a merry Christmas, We wish you a merry Christmas, We wish you a merry Christmas And a happy New Year. (в танце кружится снежинка) Let, s all do a little clapping(хлопают три раза),
Let, s all do a little clapping(хлопают три раза), Let, s all do a little clapping(хлопают три раза), And a happy New Year. Let, s all do a little dancing(все танцуют),
Let, s all do a little dancing(все танцуют),
Let, s all do a little dancing(все танцуют), And a Happy New Year! Let, s all do a little whispering(все поворачиваются в разные стороны иделают вид что шепчутся) Let, s all do a little whispering
Let, s all do a little whispering
And a Happy New Year! A teacher: We are merry and gay today. Let, s listen about winter. Ребята разыгрывают мини – сценку. В зале висит доска, сделанная из плотного картона. На доске приклеены разные рисунки. К доске выходят два ученика и указывая указкой на рисунки начинают рассказывать. P1 - It is winter. December, January and February are winter month. Выходят зимние месяцы с надписями на разукрашенных листочках. Ученики продолжают свой рассказ. P2 – It, s cool in winter. The weather is bad. It, s snow in winter.
Winter Months: Зимние месяцы встают в круг, танцуют как снежинки и поют.
Snowflakes fall on trees and walk.
Snowflakes fall as white as chalk.
Snowflakes fall into my hand.
Snowflakes brighten up our land Звучит медленная музыка, выходит зима, одетая в белое длинное платье и рассказывает стихотворение, медленно прогуливаясь по залу.
Winter: This is a season, when trees are white
This is a season, when friends sledge and sky. This is a season, when snowflakes fall down, Red, orange, yellow and brown.
Winter:
Happy New Year, dear children!
Happy New Year, dear guests!
How beautiful is here! Let, s listen a song together! Дети 1-го класса выходят, встают вокруг елочки и под рояль поют песню «Santa Claus» Merry Christmas, Santa Claus, merry Christmas, Santa Claus! (показывают, как будто Санта несет мешок с подарками и переваливаются с ноги на ногу) Merry Christmas rain deer, Merry Christmas, rain deer (делают рожки на голове и мчатся на месте) Merry Christmas, Snowman, Merry Christmas, Snowman(руками в воздухе рисуют снеговика), Merry Christmas, angel. Merry Christmas, angel!(машут крылышками) Merry Christmas, Christmas tree, Merry Christmas, Christmas tree(встают на одну ногу и изображают елочку).
Winter: Very nice, my dear! Thank you very much! I am so happy! Happy New Year! Happy Holidays!
Happy New Year for me,
Happy New Year for you,
Happy New Year for everyone.
That’s what I wish – I do!
Good bye, dear children! Зима прощается с ребятами и раздает всем снежинки на память. – Take these snowflakes! It is my present for you! Merry Christmas and Happy New Year.
