Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Чебоксарский экономико-технологический колледж»
Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА внеклассного мероприятия
на тему: «История моей семьи в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.»
для классных руководителей, кураторов
Чебоксары-2015
РАССМОТРЕНО на заседании цикловой комиссии компьютерных дисциплин Председатель ___________________ «____»_________________20_____г. Протокол №______ ______________ | РЕКОМЕНДОВАНО Экспертной комиссией Чебоксарского экономико-технологического колледжа Минобразования Чувашии «____»__________________20_____г. Протокол № __________________ |
Методическая разработка содержит план и сценарий проведения внеклассного мероприятия.
Методическая разработка может быть использована для проведения внеклассных мероприятий и при подготовке вечеров памяти, посвященных Великой Отечественной войне.
Автор: , преподаватель I категории
Рецензент:
, председатель цикловой комиссии
компьютерных дисциплин
СОДЕРЖАНИЕ
Введение | 3 |
I. План проведения внеклассного мероприятия | 4 |
II. Сценарий проведения внеклассного мероприятия | 5 |
Заключение | 10 |
Список литературы | 11 |
Приложения | 12 |
Введение
Каждый образованный человек должен знать историю своей страны. Но история страны складывается из судеб обычных людей. Исследуя прошлое своей семьи в годы войны, можно много узнать не только о своих предках, их судьбах, но и об истории Великой Отечественной войны, ее ходе, причинах. О том, что такое фашизм и чем он страшен. Очень важно знать, какими были наши прадедушки и прабабушки, в каких они жили условиях, что пережили. Это дает возможность лучше понять своих близких, а так же позволяет узнать много интересного о жизни, быте, истории своей страны, почувствовать связь поколений, хрупкость и ценность человеческой жизни.
Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему «История моей семьи в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.» направлена на решение сразу нескольких задач: патриотического воспитания студентов, формирования навыков поисковой деятельности, развитие умений и навыков самостоятельной работы учащихся (исследовательской работы, отбора фактов, их анализа), развитие творческих способностей детей (подготовка фотоматериалов, стихов, музыкальных произведений по данной тематике, стенгазеты), развитие навыков работы учащихся в программе MS Power Point и создание самостоятельной презентации.
Актуальность данной работы состоит в том, что, используя компьютерные навыки современных студентов, куратор развивает интерес к истории своей страны, воспитывает толерантность, умение сопереживать.
Подготовка к классному часу проходила в несколько этапов:
- обсуждение и выбор темы,
- подбор и исследование фото - , музыкальных и литературных материалов,
- встреча с ветераном ВОВ.
В методической разработке представлены мультимедийная презентация, музыкальное сопровождение, фотографии военных лет, фотографии из семейного архива
I. План проведения внеклассного мероприятия
1. Прослушивание песен военных лет.
2. Ознакомление студентов с темой и целями внеклассного мероприятия.
3. Беседа о Великой Отечественной войне, просмотр фрагмента кинофильма «Офицеры».
4. Рассказы стихов студентами.
5. Рассказ о дедушках, участников Великой Отечественной войны.
6. евитана о войне.
7. Беседа о 9 Мая.
Обеспечение внеклассного мероприятия:
1. Мультимедийный проектор;
2. Демонстрационный экран;
3. Ноутбук;
4. Музыкальный центр;
5. Мультимедийная презентация «История моей семьи в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»
6. Музыкальное сопровождение: «В землянке», «День Победы».
7. Минута молчания – метроном.
8. Сводка Левитана о начале войны.
9. Газеты группы « С Днем Победы».
Участники:
Студенты второго курса по профессии «Мастер по обработке цифровой информации»
Время проведения: 45 мин.
II. Сценарий проведения внеклассного мероприятия
Внеклассное мероприятие проводится в актовом зале или кабинете. На переднем плане большой экран для презентации. Перед экраном – столик с проектором и ноутбук для презентации.
Звучит песни военных лет «В землянке». На экране проецируется слайд № 1.
Музыка затихает.
СЛАЙД 1.
Ведущий: Добрый день! Сегодня у нас с вами внеклассное мероприятие на тему «История моей семьи в Великой Отечественной войне 1941-1945гг», который будет проводиться в виде слайд-шоу.
Как вы думаете, чем обусловлен выбор этой темы?
Ответ студентов.
Ведущий:
Целью сегодняшнего мероприятия является - показать на примере истории отдельной семьи роль и значение ВОВ для каждого гражданина России.
Давайте начнем наше мероприятие.
СЛАЙД 2
Ведущий: В этом году страна празднует 70-летие Победы в Великой Отечественной войне. Мы с большой скорбью и гордостью вспоминаем всех тех, кто защищал нашу Родину. Мы гордимся теми, кто защищал нас, не боясь и не страшась ничего на своем пути. Ценой своей жизни наши деды и прадеды защищали Родину, детей, стариков, жен. Каждый раз, идя в бой, бойцы вспоминали своих близких, и это им придавало сил. Они знали, что нельзя отступать, что надо сражаться и живыми вернутся домой. Но домой вернулись не все: кто-то погиб на поле боя, кто-то пропал без вести…
Студент 1
«Что может быть страшнее, чем война?!
Лишь слёзы да страдания несёт она.
И счастье разбивает у людей,
Любимых разлучая и друзей.
Студент 2
Как смерч, врываясь в мирные дома,
Их рушит яростно, не ведая сама,
Что веру в разум убивает
И души пламенем отчаянья сжигает.
Студент3
Чем оправдать детей невинных муки,
Скорбь матерей, седых от горя и разлуки.
Надежд, ласкавших жизнь, крушенье
И мира варварское разрушенье?»
СЛАЙД 3
Ведущий:
Что вы знаете о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов? Как началась война?
Ответы студентов.
(Идет фрагмент кинофильма «Офицеры»)
Великая Отечественная Война 1941-1945 годов унесла много жизней людей, принесла много горя и страдания. Воевали все от малого до велика. В войне погибали мирные жители деревень, городов. Фашисты не щадили никого: ни детей, ни женщин, ни стариков…
Война задела горем каждую семью, не обошла стороной она и наши с вами семьи…
И в истории каждой семьи есть имена, которые передаются из поколения в поколение.
Я хочу рассказать истории моих дедушек с маминой и с папиной стороны, участниках Великой Отечественной войны.
СЛАЙДЫ 4, 5
Ведущий:
Дедушка с маминой стороны - , родился 05 февраля 1917 года, в деревне Большие Абакасы Ибресинского района Чувашской АССР в семье крестьян. Ему сейчас 98 лет. До войны работал пекарем в райцентре.
СЛАЙД 6.
Ведущий:
О войне дедушка узнал, когда отдыхал в санатории Василий Сурский. Весть передавали по радио.
Давайте посмотрим и послушаем, что говорилось. (Ю. Левитан. 22 июня 1941г.)
После услышанного все, кто отдыхал, разъехались по домам.
Вернувшись домой, дедушка со всеми работниками хлебопекарни, по спецзаданию начали готовить сухари и отправлять их на фронт.
СЛАЙД 7
Ведущий:
В марте 1942 года дедушка получил повестку о призыве на фронт. Тогда ему было 25 лет. Из Ибресинского райвоенкомата он отправился в г. Чебоксары.
В штабдивизии г. Чебоксары спросили какая специальность у него есть. Дедушка ответил, что он – пекарь. Ему сказали: «Тогда ты пойдешь в заводскую пекарню».
СЛАЙД 8
Ведущий:
Так он попал в 411 полевую хлебопекарню 139 стрелковой дивизии 609 стрелкового полка (III формирование). В том составе пекарем с марта 1942 года по октябрь 1942 года. А с октября 1942 года по март 1943 года – в 72 отделении пулеметного батальона. А уже с марта 1943 по декабрь 1945 года был в 132 запасном стрелковом полку начальником отделения хлебопекарни.
Дедушка был ранен: имеет сквозное пулевое ранение левого предплечья. Находился на излечении в г. Халтурин Кировской области.
Фото с фронта.
СЛАЙД 9
Ведущий:
По рассказам дедушки они пекли хлеб для солдат, сражавшихся под Курском. И хлеб они пекли в лесу.
СЛАЙД 10
Ведущий:
Победа. Дедушка вернулся домой лишь в декабре 1945 года.
СЛАЙДЫ 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17.
Ведущий:
Жизнь дедушки после войны.
После войны дедушка Максим учился на комбайнера в Канашской республиканской школе механизации с/х. На протяжении многих лет работал комбайнером в колхозе «Трудовик» Ибресинского района Чувашской АССР. За хорошую работу и за участие в первенстве социалистических соревнованиях имеет почетные грамоты. За высокие производственные показатели в области сельского хозяйства присвоены звания «Лучший механизатор Республики», «Лучший кукурузовод района».
Дед Максим в 1951 году женился на моей бабушке, Ерилеевой Антонине Владимировне (умерла). Вместе они прожили 52 года. Вырастили 4 детей (третья – моя мама, к сожалению, умерла). На сегодняшний день у дедушки 7 внуков и 7 правнуков.
Дедушке сейчас 98 лет, он на заслуженном отдыхе.
Он всегда говорит, чтобы мы не видели войну! И всем нам желает мирного неба над головой.
СЛАЙД 18
Ведущий:
За участие в ВОВ, за храбрость и мужество и отвагу дедушка Максим награжден:
-медалями: «За Победу над Германией в ВОВ 1941-1945гг.» и медалью Жукова.
- Орденом Отечественной войны II степени;
- Знаком Фронтовик 1941-1945
и юбилейными медалями.
СЛАЙД 19
Ведущий:
Из рассказов дедушки я поняла, что война – это горе и страдания, это тяжелое испытание; и что героями являются не только те, кто удостоился награды, но и те люди, которые принимали участие в боях и даже те, кто погиб, не доехав до фронта, пропал без вести после первого, и может быть, последнего боя…
Я горжусь своим дедушкой, потому что он храбрый, мужественный!
СЛАЙДЫ 20, 21
Ведущий:
О дедушке с папиной стороны я знала только то, что он был на войне. И больше ничего. Но недавно по совету знакомой я зашла на сайт «Подвиг народа» http://www. podvignaroda. mil. ru/ и нашла данные о дедушке.
родился в сентябре 1908 года в деревне Нижние Абакасы Ибресинского района Чувашской АССР в семье колхозников. В Красной армии состоял с 20 марта 1942 года. К этому времени у дедушки была семья: жена и 3 детей. На фронте был наводчиком противотанкового ружья в 381 отдельном пулеметно - артиллерийского батальона, 153 укрепленного района. Участвовал 25 марта 1944 года в 1 Белорусском фронте и 25 ноября 1944 года – во 2 Белорусском фронте.
Дедушка мой совершил подвиг: во время разведки боем населенного пункта Конево 20 января 1945 года для штурмовой группы проделал три прохода в минных полях противника, сняв при этом более 50 штук мин.
За смелость и отвагу дедушка Сергей награжден орденом Слава III степени.
Дедушка вернулся с войны. Продолжал работать в родном колхозе. Мой папа и его еще одна сестра родились после войны. Так, дедушка с бабушкой вырастили 5 детей. К сожаленью, они умерли. Да из детей остались только 2. Внуков 9 (1 – умер), правнуков – 13, праправнук -1.
Я горжусь моими дедушками.
СЛАЙД 22.
Ведущий:
9 мая – День Победы. Звучит песня «День Победы».
В этот день вспоминают тех, кто остался на полях сражений, тех, кто после войны налаживал мирную жизнь. А еще поздравляют тех воинов Великой Отечественной Войны, которые живут сегодня.
В этот Великий день принято бывать на могилах погибших воинов, возлагать венки, живые цветы тем, кто не вернулся с войны.
Давайте почтим память всех погибших за Родину минутой молчания. (звучит метроном)
Студент4
Без малого четыре года гремела грозная война.
И снова русская природа живого трепета полна.
И вот дорогою обратной, не покоряемый вовек
Идет, свершивший подвиг ратный, великий русский человек
Он сделал все, Он тих и скромен. Он мир от черной смерти спас.
И мир прекрасный и огромный его приветствует сейчас.
СЛАЙД 23
Стихи «Мы дети той войны»
Студент 5
Теперь почти ровесники,
Военных лет рождения,
Победных дней предвестники,
Мы - дети той войны.
На все происходящее,
Своё, имея мнение,
Мы, в мае сорок пятого,
Кричали от души
Студент 6
Нам было очень весело,
Когда нас брали на руки,
Безусые, усатые,
Усталые бойцы.
Хотелось дотянуться нам,
До многоцветной радуги,
Расцвеченной салютами,
От Праги до Москвы.
Студент 7
Теперь, почти ровесники,
Военных лет рождения.
По старости, на пенсии
Нам всем за шестьдесят.
Остались в нашей памяти,
В послевоенной памяти,
Сиреневые заросли
И лица тех солдат.
Студент 8
Что в гимнастерках выцветших,
Шли по знакомой улице
И с ходу брали на руки
Счастливых пацанят.
Теперь, почти ровесники,
Военных лет рождения.
Победных дней предвестники,
Мы - дети той войны.
Ведущий: Хочется закончить наше мероприятие следующими словами: спасибо деду за Победу, за каждый отстоявший дом, за небо чистое, за веру, за то, что мы теперь живем!!!
Рефлексия:
Ведущий
Понравилось ли вам наше мероприятие?
Что именно вам понравилось?
Достигнуты ли цели мероприятия?
Ответы студентов.
СЛАЙД 24
Ведущий
Спасибо за внимание! До свидания!
Заключение
Внеклассное мероприятие «История моей семьи в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.» имеет нравственное, практическое, интеллектуальное значение в воспитании учащихся. Особенно, я считаю, важна эта тема для сближения и понимания разных поколений в семье. Все дальше уходят вглубь истории грозные годы Великой Отечественной войны… Но эти годы не выветрить из памяти. Мы вспоминаем о той далекой войне все реже, все меньше. Но забыть вовсе не имеем права. Это все равно, что жестоко предать тех, кто добывал для нас мир, беззаботное детство, счастливую мирную жизнь. Кто умирал на той войне с таким достоинством, что смерть становилась началом бессмертия.
Годы Отечественной войны 1941-1945 годов не забудутся никогда. Чем дальше они от нас по времени, тем живей и величественней развернутся они в нашей памяти, и снова сердце в груди будет биться сильно-сильно, снова выступят на глазах слезы. Слезы жалости и гордости.
Лишь бы снова не было войны!
Люди, как и деревья, не могут жить без своих корней. Подвиги прадедов – это крылья для нас, внуков и правнуков ветеранов Великой Отечественной войны, источник нашей жизнестойкости.
И нам, молодому, подрастающему поколению надо стараться быть достойными памяти своих дедов и прадедов, отдавая дань уважения ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла.
Список литературы
1. Книга памяти Ибресинского района Чувашской Республики.
2. http://www. podvignaroda. mil. ru/
3. http://obd-memorial. ru/
4. http://ru. wikipedia. org
5. Фото из семейного архива семьи Михайловых и Макаровых.
Приложение
Творческие работы студентов
