Отдел образования, спорта и туризма Добрушского райисполкома
ГУО «Санаторный ясли-сад №6 г. Добруша»
Использование тестопластики в работе с детьми дошкольного возраста.
Мастер-класс.
провела воспитатель 1-ой
квалификационной категории
Здравствуйте дорогие коллеги! Очень рада видеть вас в нашем дошкольном учреждении. Сегодня мастер-класс провожу я, воспитатель 1-ой квалификационной категории . Я поделюсь с вами опытом своей работы по изобразительной деятельности. Работать мы будем с соленым тестом. Работаю в этом направлении уже 3 года, приобрела опыт, имеются определённые наработки, которыми я поделюсь с вами.
Итак, в добрый путь!
Быть мастером не так легко,
Ведь надо много знать.
Не только знать, но и уметь,
На мир внимательно смотреть,
В обычном - чудо замечать,
Жизнь в сказку превращать.
И это вы доверьте нам
И нашим мастерским рукам.
Ведь наши руки - не для скуки,
Нас они не подведут.
За что возьмутся - всё сумеют,
Ведь их не зря умелыми зовут!
Ученые утверждают, что дошкольный период развития человека, один из наиболее важных и ответственных. Уже в этот период жизни у детей возникает потребность и стремление постигать мир и себя в этом мире. Самые любимые занятия дошкольников - это лепка и рисование. Сначала дети познают мир чувственным образом, затем мир раскрывается в процессе деятельности. И вот наступает такой момент в развитии детей, когда им уже необходимо получить определенные знания, навыки и приемы лепки. На этом этапе, взрослому, который, будет рядом, многое нужно уметь объяснить детям, помочь правильно воспринять то, что они видят перед собой.
Лепка – процесс создания скульптурного произведения, связанный с работой над мягким пластическим материалом. Можно лепить из глины и пластилина, но и интересно освоить что-то новое.
Соленое тесто – это самый экономичный и безопасный способ попробовать свои силы в развитии фантазии, ведь слепить из него можно все, что угодно. Тесто - доступный всем, дешевый и легкий в применении материал, его можно заготовить заранее (впрок). Тесто можно окрасить и лепить уже цветное изделие, а можно расписать готовую работу после окончательного высыхания. Красота и изящество «соленых поделок» дадут пищу для творческого размышления. Работа отличается легкостью, прочностью.
Тестопластика является одним из видов народно-прикладного искусства. Лепка – полезное занятие для пальчиков, так как развитие мелкой моторики рук у детей напрямую связано с развитием речи и мышления. Работа с тестом - это, своего рода упражнения, оказывающие помощь в развитии тонких дифференцированных движений, координации, тактильных ощущений детей. Наши рецепторы (тонкие окончания чувствующих нервов, расположенные в мышцах)- это маленькие, чуткие исследователи, особые воспринимающие устройства, с помощью которых дети ощущают мир вокруг себя. На кончиках пальцев находятся нервные окончания,
которые связаны с центрами головного мозга, влияющими на формирование речи
человека. Значительную часть коры головного мозга занимают представительства наших рук. И это естественно, ведь сведения о мире мы получаем именно через руки, через наш рабочий орган, с помощью которого мы исследуем, творим, строим. Самое важное и ценное заключается в том, что занятия лепкой из соленого теста развивает ребенка эстетически (когда ребенок раскрашивает готовые изделия).
Занятия лепкой являются одной из начальных форм художественного воспитания детей. Всему, что так необходимо ребенку в школе: воспитанию, усидчивости, аккуратности, терпению; развитию ловкости рук и точности глазомера; овладению технологическими операциями и прежде всего, творческому подходу к любой работе – поможет тестопластика.
Не следует забывать и о ее лечебном эффекте: исчезают нервозность, возбужденность, концентрируется внимание, улучшается память, повышается обучаемость. Специфическая черта тестопластики – это тесная связь с игрой. Выполненные детьми фигурки стимулируют к игровым действиям с ними. Дети начинают играть со своими поделками сразу же. Во время деятельности ребенок испытывает эстетическое наслаждение. Он маленький творец, который проявляет всю свою фантазию в свою работу. Повышается у детей сенсорная чувственность (восприятия формы, фактуры, цвета). Дети учатся планировать работу, предвидеть результат и достигать его.
Тестопластика в детском учреждении – это вид изобразительной деятельности, в процессе которого дети изображают предметы окружающей их деятельности, создают элементарную скульптуру пользуясь тестом.
Техника работы с соленым тестом очень проста. Она не требует, как было сказано ранее, больших затрат (что сейчас это актуально), не занимает много времени при подготовке и не требует специального оборудования при обработке готовых изделий.
Соленое тесто имеет много преимуществ перед другими пластическими материалами:
- можно приготовить в любой момент, не тратя лишних денег;
- легко отмывается и не оставляет следов;
- безопасно при попадании в рот (обычно, один раз попробовав тесто на вкус, ребенок больше не пытается взять его в рот, поскольку оно не вкусное);
- если правильно замешано, лепится замечательно, к рукам не липнет, приятное на ощупь;
- можно сушить в духовке, а можно просто на воздухе;
- поверх краски хорошо еще покрыть лаком;
- с готовым «изделием» можно играть без боязни, что оно потеряет форму.
Тесто и как с ним работать.
Существует множество рецептов теста для лепки. Я беру муку белого цвета, достаточно высокого качества. Соль требуется мелкая. Соли и муки должно быть поровну. Если беру 1 ст. муки, 1ст. соли, то воды Ѕ ст. Сюда добавлено 1-2 ст. ложек сухого обойного клея, перемешиваю сухие компоненты, а воду постепенно добавляю. Количество воды может измениться в зависимости от качества муки. Тесто разминают руками, поэтому на ощупь легче определить, насколько оно пластично и готово к лепке. Можно добавить для прочности и клей ПВА. Остаток теста необходимо положить в полиэтиленовый пакет или завернуть в фольгу. Для длительного хранения тесто лучше положить в холодильник (но не более двух дней хранить). Остатки я не выбрасываю, а использую повторно, предварительно размельчив и смешав с водой до нужной густоты. Но лучше тесто использовать все, чтобы остатков не было. Работать с тестом надо на гладкой, легко моющей поверхности. Если в процессе запекания (в духовке) или сушки изделия на открытом воздухе образуются трещины или изделия нечаянно откололось (какая - либо деталь, фрагменты), то изделие можно спасти, замазав или склеив обломки жидким тестом (обычное тесто, в которое добавляют воду, доводя до консистенции жидкой сметаны). Такое тесто пригодится и для прикрепления деталей к уже высохшей основе.
Цветное тесто можно получить двумя способами:
вместо воды добавить раствор красителя. Можно развести гуашевую краску. Смешать два или несколько кусков уже окрашенного теста.Инструменты, приспособления и дополнительные материалы.
Для работы с соленым тестом я использую самые разнообразные материалы. Это и формочки для выпечки и различные крышки, колпачки, красивые кружева, колпачки от маркеров и ручек, чесночница, ситечко, пуговицы, расческа, зубочистки, бусинки, бисер и др.. Необходимо только внимательно присмотреться, что могло бы сделать красивый оттиск на вашем изделии. Для раскрашивания используются краски двух видов: акварельные и гуашь. Для лакировки применяю нитроцеллюлозный лак. Лакирую на открытом воздухе или в хорошо проветриваемом помещении.
Необходимо учитывать сложности некоторых техник:
Поэтапное объяснение и показ техник. В зависимости от сложности техники лепки проводить процесс работы индивидуально, или всем коллективом детей. Следить за мерами безопасности детей при работе с необычными материалами (ножницы, чесночница, бусы и др.). Не ограничивать желания детей дополнять предмет деятельности своими элементами, деталями декора и др.. Для личной гигиены каждого ребенка необходимо фартук, нарукавники, салфетки.В своей работе по тестопластике учитываю также индивидуальные возможности детей:
Умение использовать изобразительные декоративные материалы. Умение работать только левой рукой. Быстрое выполнение задания. Страх плохого результата работы. Уровень развития детей. Создания необходимых условий для экспериментирования с изобразительными материалами.Методика организации и проведения занятий лепкой из соленого теста такая же как и организация проведения занятий с другими пластическими материалами (пластилин, глина). Для себя я выделила несколько критериев, которые помогли в организации и подготовке занятий из соленого теста.
Занятия строятся по продуманному плану, который составляется на год. Посещают занятия по интересам (тестопластика) 11 детей. Помещение проветривается перед занятием. Проводится 2 раза в неделю по 30 мин. Материал, необходимый для работы хранится в определенном месте (шкафу, полке) и всегда доступен детям. Основным материалом для работы служит соленое тесто. Самое главное – найти такой состав, с помощью которого можно без труда изготавливать модели фигурок. Рабочий стол освобождается от посторонних предметов и кладут дощечки на застеленную клеенку. На стол ставится емкость с водой. Понадобится: тряпочка (салфетка), кисточка, скалка, стеки и др.. Для раскраски используются гуашевые, пищевые, натуральные (соки овощей, какао) краски.
Положительным воспитательным моментом является то обстоятельство, что руководитель (воспитатель) лепит вместе с детьми, они ориентируются на него, как образцовую. Но метод демонстрации личного творчества я использую чаще, т. к. не все дети могут выполнить свою работу без образца.
На первом этапе я использовала лепку мелких деталей (бусы, диски, палочки и др.). Не смотря на то, что в изготовлении эти фигурки довольно просты, они являются важными составными элементами композиции. Эти детали настолько красивы, что и сами по себе могут являться украшениями: это цветы, листья, ягоды, фрукты, овощи и т. д.. Изготовление мелких элементов важный этап работы перед переходом к сложным композициям. Он приучает детей к аккуратности, тщательности выполнения работы.
На втором этапе я с детьми изготавливали простые поделки, которые имели множество вариантов выполнения. Выполнялись работы даже без окраски. Кольца, косы, медальоны – это распространенные украшения. Их мы украшали мелкими орнаментальными деталями.
На третьем этапе я переходила к изготовлению более сложных композиций: сюжеты из русских народных сказок, настенные панно (дети приобщались через свою работу с соленым тестом в создании красивого интерьера детского сада – это выставка детских и моих работ), плоские украшения, которые изготавливали с помощью глаблонов (пряничные человечки, зимний хоровод зверюшек вокруг елки, овечки, пасущие на лугу и др.).
Также из теста можно сделать и настольные игры (домино и др.), алфавит (имена свои). Вот так шаг за шагом я с детьми постигаю этот удивительный мир, который называется ласково тестопластика.
Тестопластика достаточно новый вид прикладного искусства. И ваша фантазия дорогие и уважаемые, коллеги не будет знать здесь границ. Придумывайте свои картины, сюжеты, панно. Появление нового всегда поддерживает детский интерес.
Дерзайте! Творите!
Удачи, здоровья Вам, дорогие коллеги, в этом интересном, удивительном, необычном мире тестопластики. Успехов вам и вашим детям в постижении поставленных целей и задач.
